- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо
- •Тематический план
- •Тематический план (заочная форма обучения)
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •5.1. Лекции
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и место в системе духовной культуры
- •Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Философия Средневековья и эпохи Возрождения
- •Тема 5. Философия Нового времени и Просвещения
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Русская философия: основные этапы, проблемы и тенденции развития
- •Тема 8. Становление и основные направления философии хх века
- •Тема 9. Проблема бытия в философии (онтология)
- •Тема 10. Философские концепции развития
- •Тема 11. Природа как предмет философского осмысления
- •Тема 12. Общество как предмет философского анализа
- •Тема 13. Философские проблемы человека
- •Тема 18. Философия. Культура. История. Цивилизация. Взаимодействие цивилизации и сценарии будущего
- •5.2. Практические занятия
- •Литература:
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и место в системе духовной культуры
- •Тема 7. Русская философия: основные этапы, проблемы и тенденции развития
- •Тема 8. Становление и основные направления философии хх в.
- •Тема 9. Проблема бытия в философии (онтология)
- •Тема 18. Философия. Культура. История. Цивилизация. Взаимодействие цивилизации и сценарии будущего
- •11.1. Основная литература:
- •11.2. Дополнительная литература:
- •11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо
В результате освоения дисциплины «Философия» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу и восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи; роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности;
Уметь: ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума; понимать характерные особенности современного этапа развития философии; применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности;
Владеть: навыками философского анализа типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества, философско-правового анализа; навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали.
СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
Курс – 1. Семестр – 1.
Форма промежуточной аттестации – экзамен.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
Таблица 1
Состав и объем дисциплины
(очная форма обучения)
ВИД УЧЕБНОЙ РАБОТЫ |
ВСЕГО ЧАСОВ |
1 семестр |
Аудиторные занятия (всего) |
144 |
72 |
В том числе: |
– |
– |
Лекции |
36 |
36 |
Практические занятия (ПЗ) |
36 |
36 |
Самостоятельная работа (всего) |
72 |
72 |
Вид промежуточной аттестации (зачет (З), экзамен (Э), курсовая работа (КР)) |
Э |
Э |
Общая трудоемкость:
|
144 4 |
144 4 |
Состав и объем дисциплины
(заочная форма обучения)
ВИД УЧЕБНОЙ РАБОТЫ |
ВСЕГО ЧАСОВ |
СЕМЕСТР |
1 семестр | ||
Аудиторные занятия (всего) |
18 |
18 |
В том числе: |
- |
- |
Лекции |
12 |
12 |
Практические занятия (ПЗ) |
6 |
6 |
Самостоятельная работа (всего) |
126 |
126 |
Вид промежуточной аттестации (зачет (З), экзамен(Э), курсовая работа (КР)) |
Э |
Э |
Общая трудоемкость: час. зач. ед. |
144 4 |
144 4 |
Состав и объем дисциплины
(заочная сокращенная форма обучения)
ВИД УЧЕБНОЙ РАБОТЫ |
ВСЕГО ЧАСОВ |
СЕМЕСТР |
1 семестр | ||
Аудиторные занятия (всего) |
18 |
18 |
В том числе: |
- |
- |
Лекции |
12 |
12 |
Практические занятия (ПЗ) |
6 |
6 |
Самостоятельная работа (всего) |
126 |
126 |
Вид промежуточной аттестации (зачет (З), экзамен(Э), курсовая работа (КР)) |
Э |
Э |
Общая трудоемкость: час. зач. ед. |
144 4 |
144 4 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Таблица 2.1