Тема 18. Философия. Культура. История. Цивилизация. Взаимодействие цивилизации и сценарии будущего

1. Различие понятий: «история», «культура», «цивилизация». Смысл истории и идея общественного прогресса. Концепция линейного развития истории.

2. Концепция культурно-исторического развития человечества (Н. Я. Данилевский).

3. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

4. Глобальные проблемы человечества и возможные пути их решения.

9. Образовательные технологии

Семинарские занятия реализуются на основе использования активных и интерактивных форм проведения занятий: анализа учебной и научной литературы (первоисточников), статей периодической печати; написанием эссе по наиболее актуальным темам философского познания; подготовки презентаций, мини-исследований, выполненных вне аудитории; в виде участия в организации и проведении коллоквиумов (круглых столов).

Таблица 5

Формы проведения занятий

Вид занятия	Формы проведения занятий	Модули дисциплины
		1	2	3	4
Лекции	Мультимедийные лекции	+	+	+	+
Практические занятия	Доклады	+	+	+	+
	ролевые игры
	Метод групповой дискуссии	+	+	+	+
	«Аналитика» (карточные задания, аналитические конспекты)	+	+	+	+
Контроль самостоятельной работы	Эссе	+	+	+	+
	Тесты контроля текущих знаний	+	+	+	+
	Тесты контроля итоговых знаний	+
Курсовое проектирование	Проектные технологии

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

11.1. Основная литература:

Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: И. Т. Фролов и др. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2003. 623 с.

Губин В. Д. Философия: Учебник. М., 2009. 336 с.

Философия: Учебник для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2008. 735 с.

11.2. Дополнительная литература:

Автономова Н. С. Заметки о философском языке // Вопросы философии. 1999. № 11.

Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: Учебник. 2-е изд. М., 1997. 568 с.

Бергсон А. Два источника морали и религии. М., 1994.

Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990.

Бердяев Н. А. О назначении человека. М. 1993.

Бердяев Н. А. Судьба России. М. 1990.

Бердяев Н. А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989.

Берлин И. Назначение философии // Вопросы философии. 1999. № 5.

Борзенко И. М., Кувакин В. А., Кудилина А. А. Основы современного гуманизма. М., 2002.

Булгаков С. Н. Свет невечерний. М., 1994.

Галактионов А. А., Никандров П. Ф. Русская философия XI–XIX веков. Л., 1989.

Гегель Г. В. Ф. Философия истории. М., 1990.

Гегель Г. В. Ф. Философия права. М., 1990.

Гулыга А. В. Немецкая классическая философия. М., 1986.

Гулыга А. В. Шеллинг. М. 1994.

Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. М., 1984.

Гуревич П. С. Философская антропология. М., 1997.

Джентиле Дж. Введение в философию. СПб., 2000. 470 с.

Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. М., 1979.

Емельянов Б. В. Три века русской философии (XVIII–XX веков). Екатеринбург, 1995.

Жукоцкий В. Д. Наглядные образы в курсе философии: Учебно-методическое пособие по курсу «Философия». Нижневартовск, 2006. 27 с.

Жукоцкий В. Д. Философия: Учебное пособие (конспект-лекции для вузов). Нижневартовск, 2001. Ч. 1. 170 с.

Замалеев А. Ф. Курс истории русской философии. М., 1996.

Звиревич В. Т. Философия древнего мира и средних веков: Учебное пособие по курсу истории философии. Екатеринбург; М., 2002. 348 с.

Зеленов Л. А., Владимиров А. А. Основы философии: Учебное пособие. М., 2000. 160 с.

Зеньковский В. В. История русской философии. В 2-х т. М. 1991. Т. 1. Ч. 2.

История философии. Запад – Россия – Восток. В 2-х кн. М., 1995.

Каверин Б. И., Демидов И. В. Философия: Учебное пособие. М., 2001. 272 с.

Камю А. Бунтующий человек. М., 1996.

Канке В. А. Философия: исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. 3-е изд. М., 2000. 344 с.

Кант И. Критика практического разума. СПб., 1995.

Кант И. Критика чистого разума. М., 1994.

Кохановский В. П. и др. Философия: Учебное пособие. Ростов-на-Дону. 2001. 320 с.

Краткая философская энциклопедия. М., 1999. 576 с.

Леви-Стросс К. Структурная антропология. М., 1983.

Лейбин В. Фрейд, психоанализ и современная западная философия. М., 1990.

Мареев С. Н., Мареева Е. В. История философии (общий курс): Учебное пособие. М., 2003. 880 с.

Маркс К. Тезисы о Фейербахе // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 3.

Мотрошилова Н. В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991.

Мудрагей Н. С. Вещь в себе: от непознаваемости к узнаваемости // Вопросы философии. 1999. № 1.

Поппер К. Открытое общество и его враги. М., 1992.

Радугин А. А. Философия: Курс лекций. 2-е изд. М., 1997. 276 с.

Реале Д. И., Антисери Д. Западная философия от истоков идо наших дней. В 3-х книгах. СПб., 1994.

Русский космизм: антология философской мысли. М., 1993.

Словарь философских терминов / Науч. ред. В. Г. Кузнецова. М., 2010. 731 с.

Современная философия: Словарь и хрестоматия. Ростов-на-Дону, 1995. 511 с.

Соколов В. В. Европейская философия XV–XVIII вв. М., 1984.

Соколов В. В. Средневековая философия. М., 1989.

Соловьев В. С. Соч. в 2-х томах. М., 1988.

Соловьев Э. Ю. И. Кант: взаимодополнительность морали и права. М., 1992.

Спиркин А. Г. Философия: Учебник. М., 2000. 816 с.

Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1987.

Трубецкой С. Н. Курс истории древней философии. М., 1997.

Философия: Учебник / Отв. ред. В. Д. Губин и др. 2-е изд. М., 2000. 704 с.

Философский энциклопедический словарь. М., 2010. 570 с.

Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

Фромм Э. Иметь или быть. М., 1990.

Хрестоматия по философии: Учебное пособие. М., 1996.

Чанышев А. Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. М., 1991.

Юнг К. Г. Архетип и символ. М., 1991.