- •Министерство транспорта Российской Федерации (Минтранс России)
- •Введение
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 5. Культура речи
- •Тема 6. Основы ораторского мастерства
- •Тема 7. Служебно-деловое общение
- •Тема8. Служебная документация
- •Литературный язык. Общеязыковые нормы на современном этапе развития русского языка
- •Общенародный русский язык
- •Акцентологические нормы
- •На/ сто лет
- •Орфоэпические нормы
- •Грамматические нормы
- •Существительные. Трудные случаи употребления
- •Категория числа имен существительных тоже достаточно сложна, некоторые ее особенности могут провоцировать возникновение речевых ошибок.
- •Категория падежа. В системе падежей трудности употребления слова соотносятся прежде всего с родительным и предложным падежами
- •Имя прилагательное Чаще всего речевые ошибки встречаются в употреблении полной и краткой форм и при образовании сравнительной степени прилагательных.
- •Числительные. Трудные случаи употребления в устной речи
- •Синтаксические нормы
- •Лексические нормы
- •Контрольные вопросы
- •Практические задания
- •I. Произношение отдельных звуков, звукосочетаний. Типичные ошибки ударения
- •II. Образование и употребление грамматических форм
- •Синтаксические нормы
- •III. Трудности словоупотребления
- •Литература по разделу
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Практические задания
- •Образец аннотации
- •Литература по разделу
- •Методические рекомендации по подбору литературы и работе с источниками :
- •Практические рекомендации по вопросу «Как начать выступление»
- •Требования к содержанию
- •Методы изложения материала
- •Приемы управления вниманием аудитории
- •Методические рекомендации
- •Требования к речи выступающего
- •Методические рекомендации:
- •Образ оратора. Составляющие ораторского успеха
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Практические задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература по разделу
- •Культура речи. Основные компоненты культуры речи и средства ее повышения
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания
- •Практические задания
- •Литература по разделу
- •Темы контрольных работ и рекомендации для их выполнения
- •Основная
- •Дополнительная литература
Тематический план
№ п/п |
Тема |
Всего часов |
В том числе | |
лекции |
практ. занятия | |||
1
2
3
4
5
6
7
8 |
Язык и речь
Литературный язык
Формы и разновидности речи
Речь в межличностном и социальном общении Речевой этикет
Культура речи
Основы ораторского мастерства
Служебно-деловое общение
Служебная документация
|
4
4
4
6
3
4
3
2 |
3
3
3
4
2
3
2
2 |
1
1
1
1
1
1
1
1 |
Итого |
|
30 |
22 |
8 |
Программа курса
Тема 1. Язык и речь
Язык – социально обработанная, исторически изменчивая знаковая система. Основные функции языка. Происхождение современного русского языка, основные формы его существования. Структура языка. Слово как важнейшая структурно- семантическая единица языка. Лексика русского языка с точки зрения ее происхождения и употребления. Основные отличия речи от языка.
Тема 2. Литературный язык
Литературный язык как образцовая форма общенародного языка. Характерные признаки литературного языка. Понятие нормы и виды норм в литературном языке. Словари современного русского языка
Тема 3. Формы и разновидности речи
Устная и письменная речь. Особенности диалогической и монологической речи. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение. Общая характеристика функциональных стилей речи. Особенности научного, официально-делового, газетно-публицистического, художественного и разговорного стилей речи.
Тема 4. Речь в межличностном и социальном общении. Речевой этикет
Речевая коммуникация как единство информативной и коммуникативной сторон речевой деятельности. Речевой акт как элементарная единица речевого общения. Речевое поведение как способ использования языка в различных ситуациях. Структура речевой коммуникации. Особенности речи в межличностном общении. Характерные признаки разговорной речи. Фатическое и информативное речевое поведение. Рефлексивное и нерефлексивное слушание.
Особенности речи в сфере социального общения. Стратегия и тактика речевого общения. Выбор формы обращения к собеседнику. Речь как средство утверждения социального статуса. Принцип вежливости. Речевой этикет.