- •Министерство транспорта Российской Федерации (Минтранс России)
 - •Введение
 - •Тематический план
 - •Программа курса
 - •Тема 5. Культура речи
 - •Тема 6. Основы ораторского мастерства
 - •Тема 7. Служебно-деловое общение
 - •Тема8. Служебная документация
 - •Литературный язык. Общеязыковые нормы на современном этапе развития русского языка
 - •Общенародный русский язык
 - •Акцентологические нормы
 - •На/ сто лет
 - •Орфоэпические нормы
 - •Грамматические нормы
 - •Существительные. Трудные случаи употребления
 - •Категория числа имен существительных тоже достаточно сложна, некоторые ее особенности могут провоцировать возникновение речевых ошибок.
 - •Категория падежа. В системе падежей трудности употребления слова соотносятся прежде всего с родительным и предложным падежами
 - •Имя прилагательное Чаще всего речевые ошибки встречаются в употреблении полной и краткой форм и при образовании сравнительной степени прилагательных.
 - •Числительные. Трудные случаи употребления в устной речи
 - •Синтаксические нормы
 - •Лексические нормы
 - •Контрольные вопросы
 - •Практические задания
 - •I. Произношение отдельных звуков, звукосочетаний. Типичные ошибки ударения
 - •II. Образование и употребление грамматических форм
 - •Синтаксические нормы
 - •III. Трудности словоупотребления
 - •Литература по разделу
 - •Контрольные вопросы
 - •Методические рекомендации
 - •Практические задания
 - •Образец аннотации
 - •Литература по разделу
 - •Методические рекомендации по подбору литературы и работе с источниками :
 - •Практические рекомендации по вопросу «Как начать выступление»
 - •Требования к содержанию
 - •Методы изложения материала
 - •Приемы управления вниманием аудитории
 - •Методические рекомендации
 - •Требования к речи выступающего
 - •Методические рекомендации:
 - •Образ оратора. Составляющие ораторского успеха
 - •Контрольные вопросы
 - •Методические рекомендации
 - •Практические задания
 - •Вопросы для самоконтроля
 - •Литература по разделу
 - •Культура речи. Основные компоненты культуры речи и средства ее повышения
 - •Контрольные вопросы
 - •Методические указания
 - •Практические задания
 - •Литература по разделу
 - •Темы контрольных работ и рекомендации для их выполнения
 - •Основная
 - •Дополнительная литература
 
Имя прилагательное Чаще всего речевые ошибки встречаются в употреблении полной и краткой форм и при образовании сравнительной степени прилагательных.
Рассмотрим следующие правила:
Употребление соотносительных кратких и полных форм прилагательных может служить средством выражения дополнительных смысловых или стилистических оттенков.
Краткие формы прилагательных более употребительны в книжно-письменных стилях – научном, официально-деловом и т. п.: Случаи взаимодействия нейтрино с частицами земной коры достаточно редки; Примеры ошибок даже крупных ученых весьма поучительны. Полные формы прилагательных (в форме именительного падежа) в подобных текстах оказываются неуместными, ощущаются как явно разговорные и даже просторечные (случаи взаимодействия… редкие, примеры ошибок… поучительные). Неправильно: Выводы комиссии обоснованные и справедливые (следует: обоснованны и справедливы); Решение об увольнении т. Сурова незаконное (следует: незаконно). Употребление кратких форм прилагательных делает речь более четкой, категоричной.
Как явное просторечие воспринимается именительный падеж полных форм прилагательных, управляющий зависимым существительным: Данное решение обязательное (следует: обязательно) для исполнения; Этот работник компетентный (следует: компетентен) в вопросах организации делопроизводства.
Просторечный характер имеет также и сочетание полной и краткой форм прилагательных как однородных членов предложения: решение продуманное и объективно (следует: продуманно и объективно); работа утомительна и не очень нужная (следует: утомительна и не очень нужна или: утомительная и не очень нужная).
В отдельных случаях краткие формы прилагательных могут выражать временные или относительные, связанные лишь с данной ситуацией, признаки, в то время как полные формы (в том контексте) способны называть признаки более общие и даже абсолютные. Ср.: Человек совсем болен (в данный момент). – Человек совсем больной (обладает плохим здоровьем); Улица узка (для проезда транспорта). – Улица узкая (вообще);
Квартира тесна (для большой семьи). – Квартира тесная (небольшая).
Вариантные формы степеней сравнения прилагательных нередко различаются стилистически.
В качестве вариантных часто выступают простые и составные формы сравнительной степени:
тоньше – более тонкий, веселее – более светлый, смелее – более смелый, важнее – более важный. Составные формы сравнительной степени становятся все более распространенными, особенно в книжно-письменных стилях. Это объясняется следующими причинами:
составные формы со словами более, менее возможно образовать почти от всех качественных прилагательных, в то время как простые формы могут быть образованы не всегда (не образуются они, например, от прилагательных, обозначающих абсолютные признаки: зрячий, мертвый, слепой и др.; от относительных прилагательных, употребленных в качественном значении: трагическое положение, железная воля);
составные формы свободно склоняются и употребляются в функции определения, в то время как простые формы обычно используется только в функции сказуемого;
наконец, если составные формы воспринимаются как стилистически нейтральные, то многие простые формы имеют отчетливую разговорную (и просторечную) окраску. Например, разговорными являются формы на ей с приставкой по-: повеселей, посмешней и др.; многие формы, образованные от прилагательных с основой на [г, к, х]: упруже, гибче, емче, стойче, горче, громоздче и др.
Укажем и на ошибки в образовании и употреблении составных форм. Так, просторечным является сочетание слов более, менее с простой формой сравнительной степени типа более продуктивнее, менее серьезнее.
В отличие от составных форм превосходной степени прилагательных простые формы превосходной степени имеют книжный характер: высочайший, труднейший, а также наиважнейший. Они менее употребительны, чем нейтральные по стилю образования со словами самый, наиболее, наименее: самый важный, наиболее влиятельный, наименее важный. При употреблении последних следует учитывать смысловое различие слов самый (абсолютная степень) и наиболее (относительная степень), входящих в составные формы превосходной степени.
