24. Информационное общество

Информационное общество (Information society) — концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными родуктами производства являются информация и знания. Отличительные черты информационного

общества: увеличение роли информации и знаний в жизни общества; возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте;

создание глобального информационного пространства, обеспечивающего: - эффективное информационное взаимодействие людей; - их доступ к мировым информационным ресурсам; -удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.

Целевое направление информационного менеджмента — создание нового информационного общества. В Российской Федерации объявлена федеральная целевая программа «Электронная Россия на 2002—2010 годы», в соответствии с которой в 2003—2007 гг. в России появится электронное правительство, а в 2007—2008 гг. будет завершен переход на электронный документооборот федеральными органами власти и органами власти субъектов Федерации и муниципальных образований. Социальные последствия информатизации. Развитие новых социально- технологических институтов: телемедицины и дистанционного образования, электронной торговли и дистанционной занятости, Internet-СМИ и «электронного правительства» видимо и очевидно изменяют структуру важнейших секторов экономики. Однако наряду с экономическими последствиями следует выделять и последствия социальные, ускоряющаяся информатизация — предсказуемый, наиболее видимый сейчас вектор воздействия новых технологий на социальную структуру общества. 1. Непосредственное воздействие новых информационных технологий на сознание человека. 2. Воздействие информационных технологий на социальную организацию за счет использования новых средств коммуникации принципиально снижает издержки передачи информации.

25. Инфо поведение сотрудников организации

Чтобы заниматься информационным обслуживанием эффективно, нужно представлять себе, какая информация (по содержанию), кому (какой категории потребителей), когда (к какому сроку иди на каком этапе работы) и в какой форме (на каком уровне свертывания) следует представить, чтобы потребитель в имеющееся у него время смог ее с пользой усвоить, знать уровень сформированности информационных потребностей.

О сущности информационных потребностей.

Каждая органическая особь испытывает состояние, возникающее в ней (и фиксируемое ее рецепторным аппаратом) как результат рассогласования между имеющимися и необходимыми, желаемыми условиями поддержания жизнедеятельности. Это состояние есть нужда, которую испытывает особь для достижения равновесия, или гомеостаза.Обозначение — потребность.

Общая структура потребностей (в сжатом виде) включает в себя: материально-биологические (в. пище, воде, сне, продолжении рода, защите от внешних воздействий), социальные (принадлежать к социальной группе, занимать в ней определенное место, пользоваться вниманием, уважением, любовью со стороны других людей) и идеальные (потребности в познании, самовыражении, творчестве).

Итак, на базе безусловного ориентировочно-исследовательского рефлекса под влиянием внешних, социальных факторов формируется у особи нужда в знаниях, без которых невозможно ни «вызревание мозга», ни соответственно превращение ребенка в личность. Эту нужду в знаниях, которую, в конечном счете, определяет степень готовности особи адекватно реагировать на воздействия внешней среды, принимать необходимые решения в возможных для нее жизненных ситуациях. Это сущность познавательной потребности, потребности в знаниях.

Спорадически возникает осознанная нужда в дополнительных знаниях (сущность третья – нужда в информации) для решения конкретных задач. Сущность четвертая - потребность в объекпивно необходимой информации. Сущность пятая - потребность в потенциально необходимой информации

Сущность шестая -общественная потребность в знаниях. Удовлетворяют эту потребность специально создаваемые обществом институты — наука, техника, публицистика, искусство — «институты».

Коллектив испытывает нужду в новых специальных (профессиональных) знаниях (сущность седьмая), или обозначение— коллективные информационные потребности.