- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •В результате изучения дисциплины студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.2. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 1. Журналистское творчество как профессиональная деятельность
- •Тема 2. Способ журналистского творчества: структура творческого процесса
- •Тема 3. Творческий акт журналиста: ход работы
- •Тема 4. Факторы, формирующие систему профессиональных обязанностей журналиста
- •Тема 5. Общая характеристика методов журналистской деятельности
- •Тема 6. Методы сбора информации: традиционные и нетрадиционные
- •Тема 7. Методы предъявления фактологических данных в журналистских произведениях
- •Тема 8. Работа с источниками информации
- •Тема 9. Технология подготовки произведений для печатных изданий
- •Тема 10. Технология теле- и радиопроизводства
- •Тема 11. Технические средства в журналистском творчестве
- •Тема 12. Место профессионального анализа текста в структуре деятельности журналиста
- •Тема 13. Идейно-тематический анализ особенностей журналистского произведения
- •Тема 14. Структурно-композиционный анализ особенностей журналистского произведения
- •Тема 15. Важнейшие правовые и профессионально-этические правила и нормы, регламентирующие творческий процесс
- •Тема 16. Состав профессиональных обязанностей журналиста
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.5. Содержание практических (семинарских) занятий
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •6.2. План самостоятельной работы студентов
- •6.4. Задания для написания контрольных работ (для заочного факультета).
- •6.6. Вопросы для подготовки к итоговому контролю по дисциплине
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература
- •Б) дополнительная литература:
- •В) программное обеспечение и интернет ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представления: об особенностях журналистского творчества, о системе профессиональных обязанностей журналиста, об основных характеристиках журналистского произведения, о методах творческой деятельности журналиста.
знать: основные формы организации творческой деятельности, структуру творческого процесса, разновидности познавательной деятельности в журналистике, этапы создания журналистского текста, состав профессиональных обязанностей журналиста, особенности подготовки журналистских произведений в разных видах СМИ, критерии оценки журналистского произведения, правила и нормы регулирования творческой деятельности.
уметь: устанавливать факты и выявлять их связи, использовать различные источники и методы сбора информации, пользоваться методикой проверки достоверности информации, использовать технологии подготовки произведений для печатных и электронных СМИ, работать с различными техническими средствами журналистского творчества, в том числе, с компьютерами и компьютерными сетями, осуществлять идейно-тематический и структурно-композиционный анализ журналистского произведения.
Методика преподавания дисциплины строится на проведении лекционных, семинарских и подгрупповых занятий, а также на самостоятельной работе студентов.
Итоговыми формами контроля являются: экзамен (4-й семестр), зачет (3-й семестр).
В 6-м семестре студенты пишут курсовую работу (см. «Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «Основы журналистской деятельности» на сайте ЭУМК университета).
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1.1. Очная форма обучения
|
№ п/п |
Наименование тем |
семестр |
Трудоемкость (часов) |
Формируемые компетенции |
Формы текущего контроля | |||||
|
всего |
аудиторные |
СРС | ||||||||
|
всего |
лекц. |
Практ/ лаб |
сем. | |||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
1 |
Журналистское творчество как профессиональная деятельность |
2 |
2 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
ПК-4, ОК-8, ОК-9 |
- |
|
2 |
Способ журналистского творчества: структура творческого процесса |
2 |
6 |
6 |
2 |
- |
4 |
- |
ПК-4, ОК-8 |
- |
|
3 |
Творческий акт журналиста: ход работы |
2 |
6 |
6 |
2 |
- |
4 |
- |
ПК-4, ОК-8, ОК-9, ПК-21 |
- |
|
4 |
Факторы, формирующие систему профессиональных обязанностей журналиста |
2 |
8 |
8 |
4 |
- |
4 |
- |
ПК-4, ОК-6, Ок-8 |
- |
|
5 |
Общая характеристика методов журналистской деятельности |
2 |
8 |
8 |
4 |
- |
4 |
- |
ПК-4, ОК-7, ПК-23 |
Защита выполненных практических заданий. |
|
6 |
Методы сбора информации: традиционные и нетрадиционные |
2 |
8 |
8 |
4 |
- |
4 |
- |
ПК-4, ОК-7, ОК-16, ОК-19, ПК-23, ПК-26 |
Защита выполненных практических заданий. |
|
7 |
Методы предъявления фактологических данных в журналистских произведениях |
2 |
8 |
8 |
4 |
- |
4 |
- |
ПК-4, ОК-7, ОК-16, ПК-23, ПК-26 |
Защита выполненных практических заданий. |
|
8 |
Работа с источниками информации |
2 |
6 |
8 |
4 |
- |
4 |
- |
ПК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-16, ОК-19, ПК-23, ПК-26 |
Защита выполненных практических заданий. |
|
9 |
Технология подготовки произведений для печатных изданий |
2 |
41 |
18 |
12 |
- |
6 |
23 |
ОК-16, ПК-25, ПК-37 |
Защита выполненных практических заданий. |
|
10 |
Технология теле- и радиопроизводства |
3 |
52 |
26 |
12 |
- |
14 |
26 |
ПК-4, ОК-16, ПК-21, ПК-25, ПК-37 |
Защита выполненных практических заданий. |
|
11 |
Технические средства в журналистском творчестве |
3 |
6 |
6 |
2 |
- |
4 |
- |
ПК-4, ПК-25 |
Защита выполненных практических заданий. |
|
12 |
Место профессионального анализа в структуре деятельности журналиста |
3 |
8 |
8 |
4 |
- |
4 |
- |
ПК-4, ОК-8, ОК-16, ПК-27 |
Защита выполненных практических заданий. |
|
13 |
Идейно-тематический анализ особенностей журналистского произведения |
3 |
8 |
8 |
4 |
- |
4 |
- |
ПК-4, ОК-16, ПК-27 |
Защита выполненных практических заданий. |
|
14 |
Структурно-композиционный анализ особенностей журналистского произведения |
3 |
8 |
8 |
4 |
- |
4 |
- |
ПК-4, ОК-16, ПК-25, ПК-27 |
Защита выполненных практических заданий. |
|
15 |
Важнейшие правовые и профессионально-этические правила и нормы, регламентирующие творческий процесс |
3 |
6 |
6 |
4 |
- |
2 |
- |
ПК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-16 |
Контрольная работа. |
|
16 |
Состав профессиональных обязанностей журналиста |
3 |
6 |
6 |
2 |
- |
4 |
- |
ПК-4, ОК-6, ОК-7, ПК-21 |
- |
|
Итоговая аттестация |
27 |
|
Форма итоговой аттестации: Зачет, Экзамен. | |||||||
|
Итого |
|
216 |
|
70 |
- |
70 |
49 |
Всего зачетных единиц: 6 | ||