- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •В результате изучения дисциплины студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.2. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 1. Журналистское творчество как профессиональная деятельность
- •Тема 2. Способ журналистского творчества: структура творческого процесса
- •Тема 3. Творческий акт журналиста: ход работы
- •Тема 4. Факторы, формирующие систему профессиональных обязанностей журналиста
- •Тема 5. Общая характеристика методов журналистской деятельности
- •Тема 6. Методы сбора информации: традиционные и нетрадиционные
- •Тема 7. Методы предъявления фактологических данных в журналистских произведениях
- •Тема 8. Работа с источниками информации
- •Тема 9. Технология подготовки произведений для печатных изданий
- •Тема 10. Технология теле- и радиопроизводства
- •Тема 11. Технические средства в журналистском творчестве
- •Тема 12. Место профессионального анализа текста в структуре деятельности журналиста
- •Тема 13. Идейно-тематический анализ особенностей журналистского произведения
- •Тема 14. Структурно-композиционный анализ особенностей журналистского произведения
- •Тема 15. Важнейшие правовые и профессионально-этические правила и нормы, регламентирующие творческий процесс
- •Тема 16. Состав профессиональных обязанностей журналиста
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.5. Содержание практических (семинарских) занятий
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •6.2. План самостоятельной работы студентов
- •6.4. Задания для написания контрольных работ (для заочного факультета).
- •6.6. Вопросы для подготовки к итоговому контролю по дисциплине
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература
- •Б) дополнительная литература:
- •В) программное обеспечение и интернет ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
6.6. Вопросы для подготовки к итоговому контролю по дисциплине
Особенности журналистского творчества.
Три ступени развития профессионала: обученность, умелость, мастерство.
Научный тип творчества, используемый в журналистике.
Художественный тип творчества, используемый в журналистике.
Публицистический тип творчества, используемый в журналистике.
Основные элементы способа творческой деятельности журналиста.
Репродуктивное и продуктивное начала в журналистском творчестве.
Индивидуально-коллективный характер журналистского творчества.
Интересы и потребности аудитории в структуре журналистского творчества.
Документ, как источник журналистской информации.
Правила проверки достоверности документов.
Предметно-вещевая среда как источник информации.
Библиотеки и архивы как источники журналистской информации.
Ознакомление, исследование и расследование как основные виды познавательной деятельности в журналистике.
Наблюдение как метод сбора информации.
Эксперимент как метод сбора информации.
Интервью как метод сбора информации: виды, психологические особенности ведения.
«Квадрат успеха» интервью.
Искусство задавать вопросы.
Методы КСИ (конкретных социологических исследований) сбора информации: анкетный и телефонный опрос, фокусированное интервью.
Сбор информации методом публицистического прогнозирования.
Биографический метод сбора информации.
Взаимоотношение СМИ и PR в процессе журналистского творчества.
Факт в журналистском произведении.
Методика проверки фактов.
Методы воплощения фактологического ряда ЭВС (элементарных выразительных средств): констатация, репортажное и реконструктивное повествование, характеристика, рассуждение, типизация.
Методы воплощения образного и нормативного рядов ЭВС: цитирование, апелляция (ссылка), изложение, переосмысление, словесная инкрустация.
Информационные жанры материалов СМИ.
Сравнительная характеристика отчета и репортажа.
Аналитические жанры материалов СМИ.
Сравнительная характеристика корреспонденции и статьи.
Художественно-публицистические жанры СМИ.
Сравнительная характеристика очерка и зарисовки.
Журналистское расследование как жанр и метод.
Тенденции развития современных жанров СМИ.
Критерии выбора журналистом жанра СМИ.
Система жанров печати.
Жанры радио и телевидения.
Специфика языка радио и телевидения.
Этапы подготовки журналистского материала.
Характер журналистских материалов.
Направленность журналистских материалов.
Соотношение понятийного и образного в журналистском произведении.
Специфика работы репортера в газете, журнале, информационном агентстве.
Основные принципы работы в кадре, у микрофона.
Журналист в информационных программах радио и телевидения (репортер, ведущий, интервьюер).
Журналист в публицистических программах радио и телевидения (комментатор, ведущий).
Сравнительная характеристика творческой деятельности журналиста в рекреативных и массовых СМИ.
Ток-шоу как жанр современного телевидения.
Журналист в ток-шоу.
Общая характеристика сетевой журналистики.
Основные жанры сетевой журналистики.
Интерактивность как свойство и метод творчества в электронных СМИ.
Формы интерактивного вещания.
Критерии оценки журналистского произведения.
Новость в журналистском произведении.
Категории журналистских новостей.
Критерии ценности журналистской новости.
Технические средства в журналистском творчестве.
Сочетание традиционных и новых технических средств в процессе переработки и объективизации журналистской информации.
Использование компьютера и компьютерной сети в журналистском творчестве.
Понятия темы и проблемы журналистского произведения.
Общее и особенное в проблемно-тематическом решении материалов для периодической печати, радио, телевидения.
Понятие идеи журналистского произведения.
«Опорная» и «рабочая» идеи в журналистском произведении.
Понятие о средствах организации журналистского произведения: композиция, монтаж, журналистский образ.
Законы и нормы права, регламентирующие творческий процесс.
Закон РФ «О средствах массовой информации» как базовая основа журналистской деятельности.
Профессионально-этические основы журналистской деятельности.
Декларации и Кодексы принципов поведения журналиста как базовая основа профессионально-этических норм журналистской деятельности.
Планирование журналистом массовых информационных потоков как творческий процесс.
Принципы планирования творческого процесса.
Организаторская работа журналиста.
«Обратная связь» в журналистском творчестве.
Понятие эффективности журналистского творчества.
Показатели эффективности журналистского творчества.
Слагаемые эффективности журналистского творчества.
Сущность и назначение редакторской работы журналиста.
Виды редакторской деятельности.
Участие журналиста в конструировании и выпуске массовых информационных потоков в свет и в эфир.