6.2. План самостоятельной работы студентов

№ п/п	№ раздела, темы	Содержание самостоятельной работы студентов	Трудо- емкость (час.)	Формируемые компетенции	Форма отчетности студента	Сроки контроля выполнения работы (семестр, неделя семестра)
1.	1	Начальный этап подготовка пробного новостного сюжета. Изучение литературы по теме.	3	ОК-8, ОК-10, ПК-23,ПК-26	Презентация сюжета	1/1
2.	2	Подготовка к семинарскому занятию. Анализ нескольких новостных сюжетов, разбор сценариев, выявление плюсов и минусов.	3	ОК-8, ОК-10, ПК-23,ПК-26	Опрос на практическом занятии, предоставление анализа сюжетов.	1/2
3.	3	Работа над лекционным материалом	3	ОК-8,ПК-27, ПК-42	Аттестация	2/1
4.	4	Подготовка к защите реферата	3	ОК-8,ПК-27, ПК-42	Защита реферата	2/ 2
5.	5	Подготовка к контрольной работе	6	ОК-8,ОК-11 ПК-42, ПК-47	Контрольная работа	3
6.	6	Самотестирование	4	ОК-8,ОК-11 ПК-42, ПК-47	Тестирование	4
Всего часов			22

 

6.3. Задания для написания контрольных работ.

1. Свойства информационного текста – оригинальность, релевантность, декодируемость.

2. Принцип составления информационного сообщения.

3. Структурная схема дискурса новостей.

4. Виды репортажа.

5. Возможные виды записи репортажа, как телевизионного сценария.

6. Технология работы на сюжетом репортажа. – взаимоотношения видеоряда и текста. Синопсис репортажа. Особые условия. Синхроны.

7. Модульный сценарий неновостных передач.

8. Драматическая ситуация. Драматическая перипетия.

9. Оценки ясности текста. Формула аудиовосприятия текста - ФАТ.

10. Принципы построения фразы в аудиотексте.

11. Принцип перевернутой пирамиды.

12. Принцип составления информационного сообщения.

13. Механические и композиционные ошибки в инф.сообщении

14. Логические ошибки в инф. сообщении.

15. Структурная схема дискурса новостей.

16. Правила оценки репортажа – работа журналиста.

17. Возможные композиционные схемы репортажа.

18. Технология работы на сюжетом репортажа. – взаимоотношения видеоряда и текста.

19. Синопсис репортажа. Особые условия. Синхроны.

20. Драматическая ситуация.

21. Альтернативный фактор. Виды угроз.

22. Группы возможных персонажей.

23. Драматическая перипетия.

6.4. Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине

1. Оценки ясности текста. Формула аудиовосприятия текста - ФАТ.

2. Принципы построения фразы в аудиотексте.

3. Свойства информационного текста – оригинальность, релевантность, декодируемость.

4. Принцип составления информационного сообщения.

5. Структурная схема дискурса новостей.

6. Виды репортажа.

7. Правила оценки репортажа – информационная часть, операторская, режиссерская. Правила оценки репортажа – работа журналиста.

8. Возможные виды записи репортажа, как телевизионного сценария.

9. Технология работы на сюжетом репортажа. – взаимоотношения видеоряда и текста. Синопсис репортажа. Особые условия. Синхроны.

10. Модульный сценарий неновостных передач.

11. Драматическая ситуация. Драматическая перипетия.

12. Оценки ясности текста. Формула аудиовосприятия текста - ФАТ.

13. Принципы построения фразы в аудиотексте.

14. Свойства информационного текста – оригинальность, релевантность, декодируемость.

15. Принцип перевернутой пирамиды.

16. Принцип составления информационного сообщения.

17. Система вопросов 5W+H.

18. Механические и композиционные ошибки в информационном сообщении

19. Логические ошибки в информационном сообщении.

20. Структурная схема дискурса новостей.

21. Виды репортажа.

22. Правила оценки репортажа – информационная часть, операторская, режиссерская.

23. Правила оценки репортажа – работа журналиста.

24. Возможные композиционные схемы репортажа.

25. Возможные виды записи репортажа, как телевизионного сценария.

26. Технология работы на сюжетом репортажа. – взаимоотношения видеоряда и текста.

27. Синопсис репортажа. Особые условия. Синхроны.

28. Модульный сценарий неновостных передач.

29. Драматическая ситуация.

30. Альтернативный фактор. Виды угроз.

31. Группы возможных персонажей.

32. Драматическая перипетия.