4.4. Лабораторный практикум - не предусмотрен

№ п/п

Наименование разделов дисциплины

Тематика, содержание практических (семинарских) занятий, литература для подготовки к занятиям

Трудо- емкость (час.)

Формируемые компетенции

Формы контроля усвоения знаний

1.

Особенности аудиовосприятия текста

Тема 1. Особенности аудиовосприятия текста

• представление о сценарии для программ радио и телевидения;

• особенности текста, воспринимаемого на слух;

формула аудиовосприятия текста (ФАТ).

Литература: 1,2,5,8,9

9

ОК-8, ОК-10, ПК-23,ПК-26

Доклад, круглый стол

2.

Свойства информационного текста

Тема 2. Свойства информационного текста

• видовые признаки информационного сообщения;

• стилевые требования к «звучащей» информации;

собственно свойства: оригинальность, релевантность и декодируемость.

Литература: 4,7,8

9

ОК-8, ОК-10, ПК-23,ПК-26

Доклады,

круглый стол

3.

Структура информационного сообщения

Тема 3. Структура информационного сообщения

• принцип перевернутой пирамиды;

• хедлайн, лид, корпус сообщения; их соотношение в тексте;

• схема 5 W + H;

• возможные ошибки в информационном сообщении;

• структурная схема дискурса новостей.

Литература: 4,6

9

ОК-8,ПК-27,

ПК-42

Обсуждение мини-рефератов, деловая игра

4.

Подготовка простейших PR-текстов

Тема 4. Подготовка простейших PR-текстов

• типы современных PR-текстов (пресс-релиз, бэкграундер, факт-лист и т.д.);

• правила составления пресс-релиза.

Литература: 3,5

9

ОК-8,ПК-27,

ПК-42

Доклады, деловая игра

5.

Работа над репортажным сюжетом

Тема 5. Работа над репортажным сюжетом

• виды репортажа;

• правила оценки репортажа;

• технология написания текста для репортажа;

• отношения аудио- и видеорядов в репортаже;

приемы современного репортажа: стендап, люфт, лайф, экшн.

Литература: 5,7,8

18

ОК-8,ОК-11

ПК-42, ПК-47

Доклад

6.

Принципы составления сценариев сложных теле- и радиопрограмм

Тема 6. Принципы составления сценариев сложных теле- и радиопрограмм

• модульный подход к сценариям;

• вовлечение аудитории в экранное действие: драматизация ситуация, использование альтернативного характера;

возможные типы характеров персонажей; их использование в программе.

Литература: 5,7,8

16

ОК-8,ОК-11

ПК-42, ПК-47

Тестирование

по всему курсу

Методы / Формы

Лекции

Семинарские занятия

Диалого-дискуссионное обсуждение проблем

+

Работа в команде

+

Case-study

+

+

Игра

+

Поисковый метод

+

Проектный метод

+

Исследовательский метод

+

Приглашение специалиста

+

Выступление в роли обучающего

+