- •1. Общие положения
- •2. Цели учебной практики
- •I этап производственной практики:
- •II этап производственной практики:
- •III этап производственной практики:
- •3. Задачи производственной практики
- •4. Место производственной практики в структуре ооп бакалавриата
- •5. Формы проведения производственной практики
- •6. Место и время проведения производственной практики
- •7.Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •Этап II
- •Этап III
- •9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •9.3. Критерии оценки успеваемости
- •10. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике:
- •11.1. Основная литература
- •11.2. Дополнительная литература
- •11.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •12. Материально-техническое обеспечение производственной практики:
- •12.1. Требования к аудиториям для проведения занятий
- •12.2. Требования к специализированному оборудованию
- •Титульный лист отчета
- •Отчет по производственной практике (Этап №…)
- •Дневник производственной практики (Этап №…)
УТВЕРЖДАЮ
______________________ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Разработчики:
Программа практики рассмотрена и одобрена на заседании кафедры:
Программа практики согласована и одобрена руководителем ООП:
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании НМС:
|
1. Общие положения
Раздел основной образовательной программы бакалавриата «Производственная практика» является обязательным и представляет собой вид занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Конкретные виды практик определяются с учетом профиля основной образовательной программы (ООП) вуза, цели и задачи, программы и формы отчетности определяются вузом по каждому из видов практик.
Производственная практика может проводиться в сторонних организациях (предприятиях общественного питания), на базе РГУТиС.
Разделом производственной практики может являться научно-исследовательская работа студента.
Аттестация по итогам практики проводится на кафедре. По результатам аттестации выставляется дифференцированная оценка.
Вузом создаются условия для максимального приближения программ аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего, кроме руководителей практик, в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели, а также преподаватели других кафедр, участвующих в реализации ООП, и так далее.
2. Цели учебной практики
Производственная практика студентов производится в три этапа:
Iэтап – 4 семестр, продолжительность 2 недели
IIэтап – 6 семестр, продолжительность 2 недели
IIIэтап – 8 семестр, продолжительность 4 недели
Находясь на производственной практике, студент входит в бригаду производственных работников предприятия, занимает рабочее место помощника повара или повара 3 разряда и подчиняется внутреннему распорядку предприятия общественного питания.
Целями производственной практики являются закрепление теоретических знаний и развитие практических уменийна предприятиях общественного питания в соответствии с формируемыми общекультурными и профессиональными компетенциями, необходимыми для решения следующих профессиональных задач (в соответствии с видами профессиональной деятельности):
I этап производственной практики:
свободно владеет письменной и устной речью. Способен использовать профессионально-ориентированную риторику, владеет методами создания понятных текстов. Способен осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков (ОК-4)
способен получать и обрабатывать информацию из различных источников, готов интерпретировать, структурировать и оформлять ее в доступном для других виде (ОК-7)
способен самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, развития социальных и профессиональных компетенций, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-10)
использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК-3)
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4)
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-5)
умеет использовать технические средства для измерения основных параметров технологических процессов, свойств сырья, полуфабрикатов и качество готовой продукции, организовать и осуществлять технологический процесс производства продукции питания (ПК-7)
анализирует и оценивает результативность системы контроля деятельности производства. Осуществляет поиск, выбор и использование новой информации в области развития индустрии питания и гостеприимства (ПК-13)
умеет осуществлять поиск, выбор и использование новой информации в области развития потребительского рынка умеет систематизировать и обобщать информацию (ПК-21)