- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины………………………………………………………
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •6.1.3. Тематика рефератов
- •6.1.5. Курсовые работы по дисциплине не предусмотрены учебным планом
- •6.1.6. Методические указания студентам (См. Приложение 3)
- •022000 « Экология и природопользование», профиль «Экологический туризм»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. 1. Методические рекомендации (материалы) преподавателю (См. Приложение 2)
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет - ресурсы:
- •7.4. Рекомендуемая литература (основная и дополнительная)
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •1. На подготовительном этапеработы выбирается тема, подбирается и изучается необходимая литература и источники.
- •2.Структура реферата.
- •Министерство образования и науки рф
- •3. Оформление реферата:
- •4. Оформление цитат:
- •II. Тест для промежуточной аттестации знаний
- •1. Термин « Философия» в переводе с древнегреческого означает
- •Ключ к тесту для проверки остаточных знаний
- •1,2 – Досрочное выполнение учебных поручений;
- •0,8 – За задержку сдачи работы.
- •X. Глоссарий
- •X. Конспекты лекций по философии (тезисы)
- •Тема 9 Русская философия.
- •Тема 10 Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11 Учение о развитии
- •Тема 12 Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13 Учение об обществе (социальная философия)
- •2) Как циклическое движение
- •Тема 14 Ценность как способ освоения мира (аксиология)
- •Тема 15 Проблема сознания
- •Тема 16 Познание (гносеология)
- •Тема 17 Научное познание
- •Тема 18 Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19 Будущее человечества (философский аспект)
- •XI. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины модуль 1. История философии.
- •Xiiметодические рекомендации к семинарским занятиям включают в себя:
- •3.1. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6. Философия Нового времени (хvii-хviiIвв).
- •Тема 7. Классический этап философии Нового времени.
- •Тема 8. Современная западная философия.
- •Тема 9. Русская философия (х1х-хх в.В.).
- •Тема 10. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11. Учение о развитии.
- •Тема 12. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13. Учение об обществе (социальная философия).
- •Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология).
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •Тема 16. Познание (гносеология).
- •Тема 17. Научное познание.
- •Тема 18. Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект).
Тема 9 Русская философия.
Русская идея: славянофилы и западники о путях развития России.
Основные понятия русской религиозной – идеалистической философии: соборность, всеединство, София, космизм
Проблема « Запад-Восток – Россия» в русской философии
Тема 10 Учение о бытии (онтология)
Основные понятия: Бытие, небытие, ничто.
Материя ее структура (вещество и поле) и ее свойства. Движение, пространство, время. Определение материи в марксизме.
Картина мира: объединенное, религиозное, научное, философское.
Многообразие бытия и проблема единства мира. Материалистическая, и идеалистическая трактовка.
Тема 11 Учение о развитии
Понятия развития. Развитие и прогресс.
Диалектика и метафизика – две концепции развития. История метафизического метода. (Ф. Энгельс « Диалектика природы»)
Понятия: Диалектика, эклектика, софистика, схоластика.
Законы, принципы и категории диалектики. Источник развития, цикличность и поступательность развития. Детерминизм и индетерминизм. Принцип системности.
Тема 12 Природа человека и смысл его существования.
Человек как родовое существо, подходы к его объединению в истории философии: материалистические и идеалектические, биологические и социальное.
Природа человека. Биологическое и социальное в человеке. Дух, душа, телесность.
Понятия: индивид, личность, индивидуальность. Личность и общество. Индивидуальность и мир. Индивидуальность и творчество.
Понятие свободы. Свободы внешняя и внутренняя. Свобода как « произвол» и как познанная необходимость.
Человек как смысл жизни. Жизнь, смерть и бессмертие. Человеческая судьба.
Тема 13 Учение об обществе (социальная философия)
Понятие общества как социальной системы натуралистические, идеалистические и материалистические концепции. Структура общества и его системность.
Общество как политическая система. Государство, его признаки и функции. Государство и гражданское общество.
культура и цивилизация, пути их взаимосвязи. Формация и цивилизация.
Исторические развитие общества. Общественный прогресс и его критерий. Роль личности в истории. Двигательные силы развития общества.
Развитие общества: 1) как одноправленное движение
2) Как циклическое движение
«Осевое время» К. Ясперса и направленность истории. Ф. Фукуяма – « конец истории».
Тема 14 Ценность как способ освоения мира (аксиология)
Понятие ценностей и их природы. Аксиология как теория ценностей. Материальные и духовные ценности, человек как высшая ценность.
Нравственные ценности. Этика, мораль, нравственность. Добро, долг, совесть как нравственные ценности.
Эстетические ценности. Эстетическое сознание ценностная характеристика эстетических понятий. Роль искусства в формировании эстетического сознания личности.
Религиозные ценности. Специфика религиозного сознания. Понятие веры и ее религиозный смысл. Антиномия веры и разума. Ценность религии в духовных поисках человека.
Тема 15 Проблема сознания
Понятие сознания как духовной реальности сознание как свойство человеческой психики и как отражение бытия. Мозг, психика. Интеллект.
Проблема происхождения сознания. Роль труда и языка в возникновении сознания
Структура сознания. Разум, память, воля, эмоции. Язык и мышления. «Язык» животных и язык человека. Искусственные языки. Сознательное и бессознательное.
Сознание и самосознание. Общественное и индивидуальное сознание. Дух и душа как свойства сознания.
Функции сознания. Активность сознания. Познание и преобразование бытия, отражения и творчество. Самопознание и саморегуляция.