- •Редакционно-издательским Советом тгсха в качестве
- •Содержание.
- •Методика изучения математики в высшем учебном заведении студентами заочниками
- •Чтение учебника
- •Решение задач
- •Самопроверка
- •Консультации
- •Контрольные работы
- •Лекции и практические занятия
- •Правила выполнения и оформления контрольных работ
- •Программа по высшей математике. За первый курс.
- •I семестр.
- •I. Аналитическая геометрия на плоскости и в пространстве.
- •II. Введение в математический анализ.
- •IV. Дифференциальное исчисление функции двух переменных.
- •V. Интегральное исчисление
- •Литература
- •Методические указания к выполнению контрольных работ
- •Контрольная работа №1
- •Задачи 1-10
- •Задачи 11-20
- •Задачи 21-30
- •4. Понятие бесконечно малой функции и ее свойства:
- •Задачи 31-40,41-50,51-60
- •Задачи 41 -50
- •Задачи 51-60
- •Задачи 61-70
- •Задачи 61 – 70
- •Тренировочные задания
- •Правило выбора варианта
- •Задачи для контрольных заданий
- •Контрольная работа № 1
- •Аналитическая геометрия на плоскости
- •Задачи 1-10
- •Задачи 11-20
- •Введение в анализ и дифференциальное исчисление Задачи 21-30
- •Задачи 31-40
- •Задачи 41-50
- •Задачи 71-80.
Задачи 11-20
Предварительно ознакомьтесь со следующими вопросами по теме «Кривые второго порядка»
1. Что называется кривой второго порядка?
2. Канонические уравнения кривых второго порядка. Графики этих кривых:
а)
окружность:
![]()
б)
эллипс:
;
в)
гипербола:
;
г)
парабола:
(с осью симметрии Оу),
(с
осью симметрии Ох).
З. Параллельный перенос системы координат. Приведение уравнения второго порядка к каноническому виду.
Указанные виды кривых исчерпывают все виды кривых второго порядка (исключая случаи вырождения).
В результате решения задачи вы должны получить одну из названных кривых и построить ее в прямоугольной системе координат.
Задача.
Составить уравнение линии, для каждой
точки которой отношение расстояний
до точки F(5;0)
и до прямой
равно
.
Решение. Построим в системе координат точку F(5;0) и вертикальную прямую Х=1(рис.2).

Рис.2.
Пусть М (х,у) - произвольная (текущая) точка искомой линии.
На рис. 2 изображены расстояния от этой точки до заданной точки F, то есть MF, и до заданной прямой: х=1, то есть MN. Обратите внимание, что MN - перпендикуляр к заданной прямой и поэтому точка N имеет (как и точка М) ординату, равную у: N(1 ;у).
По
условию задачи
![]()
Выразим длины отрезков MF и MN через координаты их концов по формуле расстояния между точками:
;
![]()
Тогда по условию
![]()
![]()
Это и
есть уравнение искомой линии. Упростим
его, возведя в квадрат обе части уравнения
и сделав другие преобразования:
;
;
;![]()
Разделим
обе части уравнения на 20:
![]()
Это
каноническое уравнение гиперболы. Из
него видно, что действительная полуось
гиперболы
2,25, мнимая полуось
.
Центр
симметрии гиперболы находится в начале
координат. Для построения гиперболы
отложим на осях координат в обе стороны
от начала координат полуоси гиперболы
и
.
Через полученные точки «-а» и «а» на оси Ох и точки «-b» и «b» на оси Оу построим вспомогательный прямоугольник (рис. 3). Проведем диагонали этого прямоугольника, которые являются асимптотами гиперболы: к ним будут неограниченно приближаться ветви гиперболы, Построим кривую, как указано на рис. 3. Задача решена.

Рис. 3
Замечание. Если бы в этой задаче после преобразований вы получили уравнение
, то оно определяет эллипс, порядок
построения
которого ясен из рис.4.
Рис.4
Замечание.
Если
в задаче вашего варианта после
преобразований в уравнении наряду с
членами
и
присутствуют члены, содержащие первые
степени
или
,
то следует выделить полный квадрат
(соответственно по
или по
).
Например,
в уравнении
выделим
полный квадрат по
,
для чего прибавим и отнимем половину
коэффициента при
,
возведенную в квадрат:
Обозначим
;
,
тогда
или
-
это каноническое уравнение параболы.
Построим
новые оси
и
,
которые смещены относительно старых
осей
и
так, что новое начало координат будет
находиться в точке
,
где и расположена вершина параболы. Ось
симметрии параболы
,
ветви ее направлены вверх, так как
коэффициент при
положительный.
Полезно
найти точки пересечения параболы
со старыми осями координат
и
.
При
получим
,
откуда
,
таким образом, парабола проходит
через точку
- в старой системе координат.
П
получаем уравнение
, откуда
т.е. парабола пересекает ось
в точках
и
(8;0) (рис.5)
Рис.5
