- •Литература в условиях егэ. Учебные конспекты для старшеклассников и учителей литературы
- •10 Класс
- •Литература как служение
- •Обострение общественной жизни и литературно-критических позиций
- •Революционеры-демократы
- •Либералы-реформаторы
- •Западники
- •Славянофилы
- •Почвенники
- •Демократическое и «чистое» искусство
- •Два взгляда на обновление России
- •Иван Александрович Гончаров. «Обломов». Хроника жизни и творчества.
- •Штрихи биографии и творческого пути
- •Роман «Обломов».
- •Обломовщина
- •«Оживания» и возвращения Обломова
- •«Чистота» Обломова
- •Обломов и Ольга
- •Рекомендация: анализ эпизода (сцены, фрагмента, главы)
- •Анализ эпизода спора Обломова и Штольца об идеале. Вспомогательные вопросы к анализу данного эпизода:
- •Анализ эпизода (2 часть, 4 глава)
- •Оценки главного героя и романа в целом в критике
- •Терминология и понятийный аппарат
- •Александр Николаевич Островский. «Гроза» Хроника жизни и творчества.
- •Личность и художественный мир
- •Особенности поэтики а.Н.Островского-драматурга:
- •«Гроза»
- •Символика названия
- •Афиша. Экспозиция
- •Конфликты, движущие действие
- •Завязка действия
- •Развитие конфликта
- •Катерина и Варвара
- •Сцена прощания с Тихоном
- •Сцена с ключом от калитки
- •Рекомендация. Речевая характеристика персонажа.
- •Кульминация развития конфликта. Сцена признания Катерины. Анализ эпизода.
- •Окончание пьесы. Развязка.
- •Сцена прощания с Борисом.
- •Русские критики-современники а.Островского о главной героине «Грозы»
- •Терминология и понятийный аппарат
- •Хроника жизни и творчества.
- •Личность. Мировоззрение. Творчество.
- •Статья «Гамлет и Дон Кихот» (1859)
- •Предыстория романа «Отцы и дети». Прототипы Базарова
- •Герои романа Авторское отношение к Николаю Петровичу Кирсанову
- •История Павла Петровича Кирсанова
- •Исходное отношение Павла Петровича к Базарову
- •Базаров и его нигилизм
- •«Поединки» Павла Петровича и Базарова.
- •Анализ эпизода преддуэльного объяснения Базарова и Павла Петровича (глава ххiv)
- •Базаров и Одинцова.
- •Базаров и Аркадий.
- •Болезнь и смерть Базарова.
- •Эпилог романа.
- •Роман «Отцы и дети» в русской критике.
- •Терминологический и понятийный аппарат
- •Николай Алексеевич Некрасов. Лирика. «Кому на Руси жить хорошо» Хроника жизни и творчества.
- •Личность н.А.Некрасова. «Последние песни».
- •Ранняя лирика Некрасова. Особенности поэтики.
- •Муза поэта.
- •Тема поэта и поэзии в лирике Некрасова.
- •«Поэт и гражданин»
- •Рекомендация к анализу лирического стихотворения.
- •Анализ стихотворения «Утро»
- •Поэма «Кому на Руси жить хорошо»
- •Основные группы персонажей
- •Замысел и композиция поэмы
- •Идея поэмы
- •Терминология и понятийный аппарат
- •Фёдор Иванович Тютчев. Лирика. Хроника жизни и творчества.
- •Особенности поэтического творчества ф.И.Тютчева.
- •Основные мотивы лирики Тютчева.
- •Стихотворения ф.И.Тютчева. Аналитические наблюдения. «Фонтан».
- •«Я помню время золотое…»
- •«Два голоса»
- •Стихи о России.
- •Поэтическая философия.
- •Афанасий Афанасьевич Фет. Лирика. Хроника жизни и творчества.
- •Особенности поэтики а.А.Фета.
- •Анализ стихотворения а.А.Фета «Это утро, радость эта…»
- •Лаконизм лирики Фета.
- •Анализ стихотворения а.А.Фета «Заря прощается с землёю…»
- •Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Сказки. «История одного города». Хроника жизни и творчества.
- •Терминология и понятийный аппарат
- •Сатирический роман «История одного города»
- •В чём загадка ф.М.Достоевского?
- •Герои Достоевского
- •Петербург Достоевского
- •«Бедные люди». Нравственный итог романа
- •«Преступление и наказание». Путь Раскольникова к преступлению
- •Теория и «бунт» Раскольникова
- •Примерный план портретной характеристики героя
- •Портретная характеристика Мармеладова
- •Л.Н.Толстой. «Севастопольские рассказы». «Война и мир»
- •Изображение войны в «Севастопольских рассказах»
- •«Война и мир». Особенности романа-эпопеи.
- •Проблемы 60-х годов хiх века, разрешаемые в романе на историческом материале
- •Наташа Ростова в романе
- •Платон Каратаев
- •Сатирическое изображение великосветского общества
- •Кутузов и Наполеон в романе
- •А.П.Чехов. Рассказы. «Вишневый сад» Хроника жизни и творчества
- •1888. Повесть «Степь».
- •Признаки воспитанных людей (из письма брату Николаю)
- •Поездка на остров Сахалин
- •Некоторые черты эстетики Чехова
- •Рассказы о серой, будничной жизни
- •«Человек в футляре»
- •«Ионыч»
- •«Вишнёвый сад»
- •11 Класс Литературная обстановка начала хх века
- •А.И. Куприн. «Олеся». «Гранатовый браслет» Личность и художественный мир
- •М.Горький. Рассказы. «На дне» Хроника жизни и творчества
- •Чеховская традиция в пьесе «На дне»
- •Анализ 1 акта пьесы м.Горького «На дне»
- •Лука и Сатин
- •А.А.Блок. Лирика. «Двенадцать»
- •3 Тома лирики а.Блока. Эволюция лирического героя.
- •Анализ стихотворения а.А.Блока «о, весна без конца и без краю…»
- •Анализ стихотворения «Коршун»
- •Поэма «Двенадцать» (1918)
- •С.А.Есенин. Лирика Сквозные сюжеты в лирике с.А.Есенина
- •7. Прощание с молодостью, способностью любить.
- •8. Примирение с жизнью, людьми. Предчувствие ухода. Итоги.
- •Мотив родины в лирике с.А.Есенина
- •Классическое школьное сочинение по лирике с.А.Есенина
- •В.В.Маяковский. Лирика Стихотворение «Война объявлена»
- •Вопросы к анализу стихотворений в.В.Маяковского
- •Анализ стихотворения в.В.Маяковского «Война объявлена»
- •Тема гражданской войны в литературе 20-х – начала 30-х годов.
- •А.А.Фадеев. «Разгром». Основные проблемы, опорные эпизоды, герои
- •И.Э.Бабель (1894 – 1940). «Конармия»
- •А.П.Платонов. «Котлован» (1929-1930 гг).
- •Е.И.Замятин. «Мы» (1920 год)
- •М.А.Шолохов. Рассказы. «Тихий Дон» Художественный мир
- •«Тихий Дон» (1925 – 1940 годы).
- •Парадоксы «Тихого Дона».
- •Григорий Мелехов. Этапы жизненного пути.
- •Женские образы в романе.
- •М.А.Булгаков. «Мастер и Маргарита».
- •Анализ эпизода допроса Иешуа Понтием Пилатом в романе «Мастер и Маргарита» (2 глава).
- •Основные направления развития русской прозы 2-й половины хх века.
- •1. Тема человека на войне.
- •2. Антитоталитарная и «лагерная» проза.
- •3. «Деревенская» проза.
- •4. «Возвращённая» литература третьей волны эмиграции.
- •5 .Проза и драматургия о современной «городской» жизни
- •6.Новейшая литература постмодернизма конца хх – начала XXI века.
- •7.Русская проза нерусских авторов.
- •В.М.Шукшин (1929 – 1974 г.) Личность и художественный мир
- •А.И.Солженицын. «Один день Ивана Денисовича»
- •Русская поэзия хх века: поколения, направления, имена.
- •План представления поэта.
- •Борис Леонидович Пастернак (род. 1890 в Москве, умер 1960 в Переделкине). Личность и художественный мир
- •Зимняя ночь
- •Анализ стихотворения б.Л.Пастернака «Зимняя ночь»
- •А.А.Ахматова. Поэма «Реквием». Лирика
- •Стихотворение а.А.Ахматовой «Заплаканная осень, как вдова…» (сочинение старшеклассника)
- •Е.А.Евтушенко (род. 1933 г.) Личность и художественный мир
- •А.А.Вознесенский ( 1933 – 2010 г.) Художественный мир
- •Пушкинские традиции в поэзии в.С.Высоцкого Традиция в поэзии
- •Творец и толпа. Стихотворение «Памятник»
- •Эхо пушкинского «Эха»
- •Чёрный человек
- •Художник и власть
- •Комическое и трагическое
- •Поэтические итоги
- •Содержание
- •10 Класс
- •11 Класс
11 Класс Литературная обстановка начала хх века
Если начало ХIХ века называют «золотым» веком расцвета поэтического творчества, то начало ХХ века в литературе названо «серебряным» веком. Вновь, как и сто лет назад, наступила эпоха кризиса, перелома, и после выдающихся достижений русской прозы второй половины ХIХ века на сцену вышла поэзия, хотя и достижения в прозе и драматургии также не заметить нельзя.
Кризисная эпоха перелома веков породила не только разброд в обществе (развитие буржуазии, пролетариата, возникновение революционной ситуации), но и размежевания, поиски новых художественных путей в литературе.
Общая тенденция – нарушение ставшей уже привычной к концу предыдущего века и закреплённой в выдающихся достижениях критического реализма гармонической концепции мира. Первым эту дисгармонию обнаружил в своих произведениях А.П.Чехов, ставший, по сути дела, своего рода переходным звеном от критического реализма к «разноцветной» литературе начала ХХ века. В его рассказах и пьесах этого периода передана обстановка растерянности, неясных мечтаний; открытые конфликты заменяются подводными течениями; на первый план выходит душевный настрой личности, рефлексия, подсознание, символика.
Общее в литературе начала ХХ века – неспокойный дух сопротивления сложившимся представлениям, углубление во внутреннюю сущность человека, поиск принципиально новых, более сложных художественных форм, размежевание литературных вкусов по направлениям и течениям.
При этом борьба литературных течений была диалектичной, с взаимным влиянием. Реалисты, которые продолжали лучшие традиции критического реализма, собирались на свои литературные «среды», параллельно возникло несколько литературных течений, объединённых общим названием «модернизм». Но модернистов можно было нередко увидеть на заседаниях средовцев, а те, в свою очередь, посещали собрания на «башне» В.Иванова, где собирались представители модернизма, или, как их ещё называли в советский период, -декаденты.
Основные литературные течения начала ХХ века
Два основных направления составили продолжавший своё развитие критический реализм и родившийся вместе с новой эпохой модернизм.
Критический реализм
В развитии традиций критического реализма наблюдались три основные тенденции:
1. Тенденция продолжения реалистических традиций в произведениях Л.Толстого, А.Чехова, И.Бунина, В.Короленко, А.Куприна, Д.Мамина-Сибиряка, М.Горького (с романтическим уклоном).
2. Пролетарская тенденция в искусстве, обслуживавшая эстетические потребности нового класса, - произведения М.Горького, А.Серафимовича, Д.Бедного, А.Шкулёва, Н.Островского.
3. Новаторские тенденции, связанные с усилением условности и символизма в пределах основных постулатов реализма, - произведения Л.Андреева, В.Вересаева, Н.Телешова, Г.Иванова.
Литература модернизма
В модернизме последовательно сосуществовали три основных течения и ещё несколько тенденций:
1. Символизм: В.Иванов, А.Белый, С.Соловьёв, В.Брюсов, Ф.Сологуб, А.Блок (ранний), Д.Мережковский, К.Бальмонт.
2. Акмеизм (возник позже на базе отрицания и развития символизма): А.Ахматова, О.Мандельштам, Н.Гумилёв, С.Городецкий, М.Волошин, М.Кузмин.
3. Футуризм: В.Маяковский (ранний), В.Хлебников, И.Северянин, Д.Бурлюк, В.Каменский, Н.Асеев, Б.Пастернак (ранний).
Среди тенденций можно выделить натуралистическую (Шишков, С.Чёрный и др.), имажинистскую (Н.Клюев, С.Есенин ранний).
Наконец, ряд литераторов (осознанно или нет) творили вне всяких литературных течений. К таким можно отнести В.Набокова, Б.Пастернака (после его кратковременного увлечения футуризмом), И.Анненского, а также А.Блока, В.Маяковского, А.Ахматову, С.Есенина в более поздний период их творчества.
Поэзия «серебряного» века
Разные проявления бунтарского духа эпохи в литературе привели к противостоянию литературных школ и индивидуальностей. Кризис веры в единство миропорядка привёл к большему вниманию к личности. Бурные противоречия быстрее всего отразились в самом мобильном типе литературы – в поэзии. Шёл активный переход от реалистических форм к новаторским поискам в области условности, мистики, символики, метафоризма, впечатлительности, словотворчества. Социальные и гражданские темы уступали место вере в высший разум и утверждению индивидуализма.
Символизм
Философская основа – субъективный идеализм, то есть признание неподвластных разуму человека высших сфер жизни, «мировой души». Проникать к её постижению способно лишь творчество, которое выше познания.
Для символистов реальные, земные предметы – лишь копии, символы, с помощью которых творец пытается приблизиться к постижению высшего разума, подняться до него. Символ многозначен и неисчерпаем, он – «окно в бесконечность» (Ф.Сологуб).
Идеологи символизма – Ф.Ницше, В.Соловьёв.
2 поколения символистов: «старшие» ( с середины 90-х годов) – Д.Мережковский, В.Брюсов, К.Бальмонт, З.Гиппиус, Ф.Сологуб; «младосимволисты» (с 1900 года) – А.Блок, А.Белый. Вяч.Иванов – пытались преодолеть эгоцентризм «старших», соединить духовно-религиозные, нравственно-эстетические, национальные и общечеловеческие идеалы (они более социальны, чуть ближе к земле, жизни, реальности)
Акмеизм
В переводе означает «вершина, расцвет». Вырос из символизма, который акмеисты называли «достойным отцом», путём развития и отрицания одновременно. Идеологи и практики – С.Городецкий и Н.Гумилёв. Возвращают земной жизни её собственную красоту и самоценность, отказавшись от мистики и стремления познать непознаваемое. «Роза опять стала хороша сама по себе, своими лепестками, запахом и цветом, а не… подобиями с мистической любовью…» (С.Городецкий).
От символистов акмеисты унаследовали виртуозность художественной формы, красоту стиха. Кроме названных идеологов, в группу входили А.Ахматова, М.Кузмин, О.Мандельштам.
Футуризм
В 1912 году был выпущен манифест «Пощёчина общественному вкусу»: «сбросить классиков… с парохода современности», творить новое искусство, искусство будущего. В стихах и манифестах футуристов, прежде всего, - отрицание и критика буржуазности, прославление технического прогресса, желание переделать мир, начав с передела поэзии.
Футуристы стремились овеществить слово, превратив его звучание в адекват предмета, который оно обозначает. Очень много привнесли в литературу в смысле развития многообразия поэтических форм, ритмики, рифм, образности, метафоризма.
У футуристов были свои группы: кубо-футуристы (ранний В.Маяковский, В.Каменский, Д.Бурлюк, В.Хлебников), эго-футуристы (И.Северянин), группа «центрифуга» (Н.Асеев, ранний Б.Пастернак).
К концу 10-х годов все три направления прекратили своё существование. Интересно, что в основе всех 3-х течений был дух романтизма, но каждое из них развивало свою, особую сторону романтизма:
- символизм – вселенский масштаб, веру в высший идеал и устремление к мечте;
- акмеизм – тягу к экзотике, красоте, совершенству;
- футуризм – максимализм и мощь противопоставления героя и окружающего мира.
Другие тенденции в поэзии
Среди других тенденций отметим ново-крестьянскую поэзию (С.Клычков, П.Орешин), чуть позже - имажинистов (Н.Клюев, А.Мариенгоф, С.Есенин), пролетарскую поэзию (Д,Бедный, А.Гастев, А.Безыменский, Я.Шведов, М.Светлов, В.Кириллов), реалистическую поэзию (И.Бунин, В.Набоков, В.Ходасевич), а также замечательных поэтов, которые не входили ни в какие школы (М.Цветаева, Б.Пастернак (позже), И.Анненский, С.Чёрный, М.Волошин.
Довольно быстро переросли свои увлечения в группировках А.Блок, В.Маяковский, А.Ахматова, С.Есенин.