- •Введение
- •Цель, задачи и структура дипломного проекта
- •Учебно-методические задачи выполнения дипломного проекта
- •Структура дипломного проекта
- •1.2.1 Общие положения
- •1.2.2 Типы дипломных проектов
- •Выбор темы дипломного проекта
- •Основные требования к оформлению структурных частей дипломного проекта
- •Общие требования к основному тексту
- •2.1.1 Требования к оформлению титульного листа
- •2.1.2 Требования к оформлению оглавления
- •2.1.3 Требования к оформлению введения
- •2.1.4 Требования к оформлению заключения
- •2.1.5 Требования к библиографическому описанию использованных источников
- •2.1.6 Требования к оформлению приложений
- •Основные требования к оформлению дипломного проекта
- •Требования к оформлению заголовков
- •Требования к оформлению списков
- •Требования к оформлению ссылок
- •3.3.1 Ссылки на рисунки, таблицы, формулы
- •Ссылки на библиографический источник
- •Требования к оформлению формул
- •Требования к оформлению таблиц
- •Требования к оформлению иллюстрационного материала
- •Требования к изложению текста пояснительной записки
- •Оформление демонстрационного раздаточного материала дипломного проекта
- •Разработка доклада для защиты дипломного проекта
- •Правила написания отзыва на дипломный проект
- •Правила рецензирования дипломного проекта
- •Положение о защите дипломного проекта
- •Библиографический список
- •Приложение а Образец заявления об утверждении темы вкр
- •Приложение б Образец письма по заказу предприятия
- •Приложение в
- •Приложение г
- •Работа допущена к защите в гак
- •Приложение е Образец оформления использованных источников и литературы
- •Приложение ж Образец оформления заголовков в вкр
- •Приложение и Образец оформления титульного листа к иллюстрационному материалу вкр
Выбор темы дипломного проекта
Выбор темы для научного исследования имеет принципиальное значение. Практика показывает, что правильно выбрать тему – значит наполовину обеспечить успешное ее выполнение. Студенту предоставляется право выбора темы вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.
Существенную помощь в выборе темы оказывают ознакомление с аналитическими обзорами и статьями в специальной периодике, а также беседы и консультации со специалистами-практиками; в процессе их проведения можно выявить важные вопросы, на которые интересно получить самостоятельные ответы.
При выборе темы целесообразно брать задачу сравнительно узкого плана с тем, чтобы можно было ее глубоко проработать. Но если студент не может сам выбрать тему, он вправе обратиться за консультацией к руководителю.
Выбрав тему, студент должен уяснить, в чем заключаются цель, конкретные задачи и аспект ее разработки. Для этого надо определить, в чем заключаются сущность предлагаемой для разработки проблемы, ее новизна и актуальность, теоретическая и практическая ценность. Это значительно облегчит оценку и окончательное решение выбора именно данной темы.
Выбранная тема дипломного проекта утверждается приказом ректора учебного заведения.
Научный руководитель направляет работу студента, помогая ему оценить возможные варианты решений, однако выбор решений – это задача самого исследователя. Он как автор выполняемой работы отвечает за принятые решения, за правильность полученных результатов и их фактическую точность.
Любая научная работа предполагает наличие плана ее осуществления. С учетом специфики творческого процесса такой план должен предусматривать все, что можно заранее предвидеть. Конечно, в науке возможны и случайные открытия, но нельзя строить научное исследование, ориентируясь на случайности. Только плановое исследование позволяет надежно, шаг за шагом познавать новые объективные закономерности в окружающей действительности. Особенно большое значение имеет планирование творческого процесса студента, впервые приступающего к оформлению результатов научного исследования, каковым и является дипломный проект.
Планирование начинается с составления рабочего плана, представляющего собой своеобразную наглядную схему предпринимаемого студентом исследования. Такой план используется на первых стадиях работы, позволяя эскизно представить исследуемую проблему в различных вариантах, что существенно облегчает научному руководителю оценку общей композиции и рубрикации будущей работы.
Рабочий план составляется при непосредственном участии научного руководителя студента и начинается с разработки темы, т.е. замысла предполагаемого научного исследования. Возможно, что в основу такого замысла будет положена гипотеза, т.е. предположение, изложенное на основе как интуиции (предчувствия), так и предварительно разработанной версии (т.е. сообщения чего-либо в целях предварительного объяснения). Но даже и такая постановка темы позволит систематизировать и упорядочить всю последующую работу.
Первоначально рабочий план только в основных чертах дает характеристику предмета исследования, однако в дальнейшем он может и должен уточняться; при этом основная задача, стоящая перед исследованием в целом, должна оставаться неизменной. Примерный рабочий план приведен на оборотной стороне задания на дипломную работу (приложение В).
Научный руководитель не только принимает участие в разработке рабочего плана будущего дипломного проекта, но и ведет с ее потенциальным автором и другую работу, в частности:
рекомендует необходимую научную и учебно-методическую литературу, справочные, статистические и архивные материалы и другие источники по теме;
проводит систематические, предусмотренные расписанием беседы и консультации;
оценивает содержание выполненной работы, как по частям, так и в целом;
дает оценку степени выполнения работы и согласие на представление дипломного проекта к защите. Данная задача выполняется путем указания процентов выполнения дипломных работ в соответствующем графике.