- •Isbn 5-8188-0001-6
- •Предисловие
- •Глава 1
- •Краткое содержание главы
- •1.1. Микросоциология семьи в системе социологических дисциплин
- •1.2. Феноменологический
- •(Социально-символический)
- •И инструментальный подходы
- •К изучению семьи
- •1.3. Объект и предмет микросоциологии семьи
- •1.4. Социологическое измерение фамилистических феноменов
- •1.5. Проблемы конструирования социологических теорий семьи
- •Ключевые термины
- •Литература
- •Глава 2
- •Краткое содержание главы
- •2.3. Теория обмена
- •2.4. Этнометодология, феноменологическая социология
- •2.6. Русская социология семьи
- •Литература
- •Глава 3
- •3.2. Взаимодействие условий и объекта исследования в микросоциологии семьи при опросе, наблюдении и контент-анализе
- •Сбора первичной социологической информации в советских исследованиях по социологии семьи (по данным м. С. Мацковского)8
- •3.3. Специфика изучения формирования
- •Глава 4
- •Краткое содержание главы
- •4.1. Методология изучения стадий семейного цикла
- •2 Там же с 23.
- •3 Там же. С. 25.
- •4.2. Неполнота жизненного цикла семьи
- •А. Полный семейный цикл
- •4.3. Применение циклического подхода I( при изучении семейных бюджетов
- •Средний доход семей с супружеской парой в сша 1951-1992 гг. И соотношение доходов в семьях с участвующей в наемном труде
- •4.4. Структуры социокультурных ролей семьи и родства (свойства)
- •4.5. Методы генеалогического исследования семьи
- •(По Шафрановскому)'8
- •4 4.6. Методы изучения
- •Ключевые термины
- •Литература
- •Глава 5
- •Краткое содержание главы
- •5.1. Исследование диспозиций семейного поведения
- •5.4. Тесты по измерению удовлетворенности браком |
- •5.5. Методы измерения репродуктивных установок и мотивов, потребности в детях, ценности семьи и детей
- •5.6. Исследование социализационного (родительского) поведения
- •(По опросу 31 трехдетной москвички)
- •Литература
- •Глава 6
- •6.1. Социологический подход к изучению взаимоотношений в семье
- •6.2, Исследование супружеской совместимости на основе межличностного восприятия семейных ролей
- •6.3. Измерение сходства и различий ролевых представлений супругов посредством техники «семантического дифференциала» (сд)
- •6.4. Тест измерения ролевой совместимости супругов (тирс)
- •6.5. Принципы разработки компьютерных вариантов тирс
- •Приложение 6.1.
- •Литература
- •Заключение
- •Оглавление
- •119847, Москва, Зубовский бульвар, 17
6.1. Социологический подход к изучению взаимоотношений в семье
В микросоциологии семьи задача изучения семейных взаимоотношений решается с помощью социально-психологических методов, но не сводится к сугубо психологическому анализу семьи как разновидности малой группы. Становление и разрушение семейного единства, общности, сплоченности, на всех стадиях семейного цикла жизни, функционирование чувства семейного МЫ как центра семейного образа жизни, анализ специфики взаимоотношений родителей и детей, братьев и сестер, мужей и жен, членов семьи с микросредой родства — вот главные направления микросоциологического исследования.
В основе социологического подхода к семейным отношениям находится интерес к конфигурациям ролевых взаимодействий. Социальная структура в процессе модернизации изменяет социальные роли и взаимосвязи между ними, что затрагивает и семейные роли. Микросоциология семьи фиксирует динамику межличностных отношений в семье, обусловленную трансформацией семейных ролей. В отличие от психологии, сосредоточенной в основном на анализе эмоциональных отношений семьи в контексте стабильности семьи, социология семьи сфокусирована на ролевой структуре и на ее взаимодействии с системой межличностных контактов.
Психолога интересуют прежде всего межличностные роли, процессы межличностного восприятия и аттракции членов семьи. Социолог же относится к межличностным взаимоотношениям как к фону, раскрывающему через специфику семейного лада и конфликта особенности интеграции «родительства — супружества — родства». Степень согласованности семейных ролей (родительских. — супружеских — родственных) и степень их нормативной дистанцированности от внесемей-ных ролей — вот фокус социологического интереса также в плане методологии и методики исследования. Как измерять авторитет родителей и социализированность детей в отношениях родители — дети; как исследовать доминирование в диадных отношениях супругов и в семейном общении, в паттернах межпоколенных интеракций; каковы социометрические приемы получения данных о межличностной конфликтности супружеских отношений в связи с тендерной противоречивостью семейных и профессиональных ролей мужей и жен — эти вопросы наиболее актуальны сегодня.
Огромное количество методик и процедур, разработанных в социологии и психологии, посвящено тем или иным аспектам сощюлогического измерения семьи, однако систематизация этой обширной исследовательской техники в пределах социологического подхода не завершена.
334
Обычно взаимоотношения родства исследуются с помощью инструментария, фиксирующего структуры родственного общения (вовлеченность в родственные интеракции, частоту контактов, родственную солидарность). При этом используются индексы ориентированности на родство и расширенную семью, шкалы фамилизма, взаимопомощи и поддержки, предпочитаемого территориального расселения родственников, показатели качества взаимоотношений (индекс сплоченности — конфликтности, значимость расширенной семьи как референтной группы).
Приведем пример шкалы фамилизма:
1, Как Вы думаете, следует ли платить детям моложе 16лет за их работу в своей семье? 2. Как Вы считаете, должны ли работающие дети моложе 21 года и живущие в семье отдавать всю зарплату родителям ? 3. Кому следует ухаживать за престарелыми родителями — их детям или правительству? 4. Если Ваши родители не советуют жениться на девушке, которую Вы выбрали, женитесь ли Вы на ней? 5. Следует ли детям, создавшим собственную семью, жить вместе с их родителями? 6. Как Вы думаете, можно ли вступать в брак с человеком другой религиозной веры? 7, Можно ли заключать брак с человеком другой национальности? 8. Могли бы Вы сделать своего сына партнером Вашей фирмы ? 9. Понравится ли Вам намерение Вашего сына пойти по Вашим профессиональным стопам? 10. Следует ли советоваться по важным семейным вопросам с близкими родственниками (дядей, тетей, двоюродным братом или сестрой)2.
Методики исследования взаимоотношений родителей и детей также необычайно многообразны и построены в основном на прямых вопросах и их комбинациях либо на суждениях проективного или прямого действия. Вот некоторые направления измерений; нормативная и функциональная солидарность и интеграция, сходство и различие ценностей, межличностное восприятие потенциальной поддержки со стороны членов семьи, качества взаимодействий в семье (чувства тесноты, близости, понимания, коммуникации, доверия и уважения к себе от других и к другим в семье, частота общения между членами семьи). Вот одна из шкал по ингеракциям родителей и детей (по каждому из пунктов следует отметить частоту взаимодействия — почти никогда, один раз в год, несколько раз в году, каждый месяц, неделю):
Отдых и рекреация вне дома (кино, пикники, путешествия, пла вание, охота и т. д.).
Короткие визиты.
1 Mmdel С. Н. Kinship Relations //Clinical and Social Psychology P. 187-229.
2 Journal of Marriage and the Family. 1979. 32. P. 143-150.
335
Семейные торжества и праздничные обеды, на которых собира ется вся семья.
Небольшие семейные праздники в связи с днями рождения и го довщинами.
л 5. Совместные обсуждения важных проблем.
6. Религиозная активность любого типа. ,, 7. Сочинение писем.
Совместные обеды
Общение по телефону.
Обмен подарками.
Разного рода помощь родителей детям.
Помощь детей родителям3. > -