Комментарий

Неправильные реакции родителей приводят к возникновению эмоциональных конфликтов, чув­ства вины, формируют грубые черты характера, а также уменьшают способность ребенка к адапта­ции, негативно влияя на общее развитие ребенка. Враждебная агрессия — это поведение, причиня­ющее боль.

Попытаемся наметить пути разрешения этой проблемы.

Задание: составьте свои рекомендации по уста­новлению доверительных отношений с ребенком или оцените следующие.

— Не сбрасывайте на ребенка груз своих про­блем, не делайте ребенка «громоотводом».

— Если вы испытываете отрицательные эмоции: гнев, тревогу, раздражение, — избегайте обще­ния с ребенком в этот момент.

— Не подавляйте, не игнорируйте ребенка, если он «не хочет играть по вашим правилам». Насильственные методы не только не исправят положение, но еще больше усилят негативную реакцию ребенка.

— Сотрудничайте и решайте проблемы вместе с ребенком, а не вместо него.

— Не навязывайте себя своему ребенку, если он по каким-то причинам не хочет с вами общать­ся.

— Если вы не знаете, что нужно делать в трудной ситуации, не торопитесь с решением.

Я следую этой рекомендации	Выполнению этой рекомендации я хочу научиться	Этой рекомендации я не следую

122

ПСИХОЛОГ И СЕМЬЯ

ТЕМА «КАКИМИ ВЫ ВИДИТЕ ДЕТЕЙ?»

Все ли воспитывающие родители в одинаковой мере осознают свое влияние и последствия этого влияния на своих детей? На родительском собра­нии можно провести исследование: «Какими Вы видите детей?» Если вы спросите об этом прямо, то не получите никакого достаточно удовлетвори­тельного ответа. Дело не только в искренности, но и в том, что человек, отвечая на такие вопросы, часто выдает не столько свое личное мнение, сколь­ко стереотипы. Здесь не нужна строгая система обработки, главное — просто навести на опреде­ленные размышления.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Вы видите перед собой довольно длинный список качеств, в которых может быть описана личность ребенка. Оцените наличие этих качеств не у конкретного ребенка в отдельности, а обоб­щенно, ориентируясь на среднего ребенка, по предложенным характеристикам (ребенок, кото­рый меня раздражает, и т. д). Последний стол­бик (для вашего ребенка) нужно заполнить после всех остальных. Задание дает возможность по­нять о себе кое-что очень важное. Сопоставьте их с последним столбцом и ответьте себе на вопрос: «Какая из характеристик (профилей) в большей степени совпадает с профилем вашего ребенка?»

Сравните полученные результаты. Для этого: — выпишите профили, которые совпадают с профилем вашего ребенка примерно на 70—80% и более;

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

123

— профили, которые совпадают на 60—40%;

— профили, разница между которыми состав­ляет меньше 30%.

КАКОЙ ОН, ВАШ РЕБЕНОК? Как все. Идеал. Личность. Ребенок, который отличается от других.

Ребенок, который раздражает или в нем при­сутствуют качества всех профилей.

ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ

Любая оценка — это некоторый стандарт, который мы навязываем другому человеку. Наши ожидания определяются культурными стереоти­пами, вроде такого: я люблю своего ребенка, поэтому он должен быть только хорошим, и т. д., указывающими на то, как должен вести себя человек в разных типичных обстоятельствах. Пока ребенок маленький, он очень внушаем. Наши ожидания могут быть чрезмерными, кото­рым мало кто может соответствовать. Расхожде­ния между требованиями и индивидуальностью другого могут приводить к конфликтам. Поэтому нужно скорректировать свои ожидания в сторону их реальности.

АНКЕТА «КАКИМИ ВЫ ВИДИТЕ ДЕТЕЙ..

Ребенок,

Ребенок,

Ребенок, в

Список качеств

IT tJUcxlUrt такой, как все

который отличается

который меня раз-

котором я вижу лич-

Идеальный ребенок

Мой ребенок

от других

дражает

ность

1.

Агрессивный

2.

Глупый

3.

Инициативный

4.

Несдержанный

5.

Болтливый

6.

Веселый

7.

Приветливый

8.

Упрямый

9.

Конфликтный

10.

Способный

11.

Хитрый

12.

Активный

13.

Общительный

14.

Честный

15.

Грубый

16.

Пассивный

17. Послушный 18. Трудолюбивый 19. Наглый 20. Своевольный 21. Аккуратный 22. Беззащитный 23. Ответственный 24. Замкнутый 25. Лидер 26. Ленивый 27. Равнодушный 28. Скромный 29. Неряшливый 30. Дерзкий 31. Независимый 32. Умеющий слушать 33. Злой 34. Внимательный 35. Невоспитанный 36. Исполнительный 37. Отзывчивый 38. Доверчивый

126

ПСИХОЛОГ И СЕМЬЯ