Перспективный план на январь 2013 г. Утренняя гимнастика с 9 по 18 января Комплекс №7 «Снег» е.Железнова

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

2 неделя

Тема: «Здравствуй, зимушка-зима!»

Утро

Музыка

Коммуникация

Занятие №17 «Баю-бай. Наша Таня, засыпай!» Цель: Формировать у детей художественно-выразительное произношение слов, развивать слуховое восприятие и улавливать ритмичность речи. Побуждать детей пользоваться высотой и силой голоса. Способствовать освоению диалогической речи. Воспитывать бережное отношение к окружающим. (1, стр.61)

Оборудование: кукла Таня, собачка, петушок; кроватка, постельные принадлежности: подушка, простынка, одеяло.

Познание

«Петрушка и его друзья» Цель: обогащать малышей яркими впечатлениями новогоднего праздника; расширять ориентировку в окружающем мире, активизировать слова «елка», «Петрушка», «праздник», «друзья». Усилить сенсорные стороны информации при рассматривании елочных игрушек (цвет, форма, величина); вызвать радостные эмоции в игре со взрослыми и мотивацию к проживанию праздника. Побуждать детей подпевать и выполнять простейшие танцевальные движения. (5, стр.227)

Музыка

Коммуникация

«Маленькой елочке холодно зимой» Цель: Вовлекать детей в диалог, Побуждать соотносить слово и выразительные движения. Закреплять наименования животных. Обогащать словарь глаголами, образованными от звукоподрожаний. Уточнять и закреплять правильное произношение гласных и простых согласных звуков. Стимулировать инициативные высказывания детей. Развивать чувство языка. (5, стр.233)

Оборудование: Нарядная елочка. Игрушки: собачка, кот, курочка, мышка, чашка.

Вечер

Рисование

«В зимнем лесу» Цель: Развивать сюжетно-игровой замысел; учить способам обрывания, сминания бумаги и наклеивания силуэтов; уметь самостоятельно располагать их на бумаге; рисовать красками мазки, очертания форм. Развивать мелкую моторику, координацию движения рук. (5, стр.230)

Оборудование: Листы бумаги голубого или синего цвета для фона, силуэты разных по размеру елок (большие и маленькие); выполненная воспитателем аппликация – картинка зимнего леса. Мольберт, клеящие карандаши, мягкие салфетки для изображения «покрытой снегом земли, сугробов, горки», краски, гуашь, кисти.

Физкультура

Физкультура

Занятие №35. Программное содержание. Учить детей ходить и бегать в колонне по одному, совершенствовать прыжок в длину с места, упражнять в метании в горизонтальную цель правой и левой рукой, развивать глазомер. Пособия. По 2 кубика на каждого ребенка, 2 длинные веревки, 3—4 больших обруча для метания, 1 маленький обруч.

Лепка

«Бусы на ёлочку» Цель: закреплять умение формировать из пластилина комочки и скатывать их в шар, нанизывать на леску; формирование умения читать выученные стихи, водить хоровод.

Оборудование: пластилин зелёного и красного цветов по количеству детей; леска, салфетки для рук; музыкальный фрагмент из сборника А.И.Бурениной «Топ-хлоп, малыши»; несколько круглы бусинок в шкатулке, маленькая елочка. (О.Г.Жукова стр.41)

Физкультура

Упражнять детей в прыжках в длину с места, ползании на четвереньках и подлезании под рейку (веревку), закреплять умение ходить по гимнастической скамейке, способствовать развитию чувства равновесия и ориентировки в пространстве. Пособия. По 2 шишки на каждого ребенка, 1—2 гимнастические скамейки, 2 стойки, веревка или рейка, маленький обруч для игры.