II. Программа курса

2.1. Пояснительная записка

В последние 10-15 лет российская экономическая система претерпел переход от командно-административной системы организации хозяйственной жизни к новому типу – рыночной, а точнее, смешанной экономике (сочетанию рыночной и регулируемой государством), существующей в большинстве: развитых стран. В основе смешанной экономики заложены следующие черты:

• многообразие форм собственности как определяющая основа рынка;

• наличие разнообразных рынков и форм ценообразования на них как; организационной движущей силы рыночных процессов;

• свобода предпринимательства и выбора, право гражданина на последующее использование результатов своей деятельности;

• личный интерес как главный побудительный мотив, формирующий поведение различных экономических: субъектов;

• конкуренция как регулирующий механизм рыночных отношений.

Этот переход означает, что каждому из нас придется не только отказаться от многих прежних стереотипных представлений о мире, обществе, экономике и т.д., но и многому научиться. Прежде всего, необходимо разобраться в том, что понимается под словом «рынок», из какого состояния наша экономика переходит к нему, что может помешать этому переходу, почему рынок соединяет конкурирующие цели, служит им, но вместе с тем не дает гарантий их полного выполнения, какова роль государства в этом переходе и в рыночной экономике вообще, как адаптироваться к существованию и преуспеванию в рыночной среде.

На эти и многие другие вопросы можно ответить, ознакомившись с курсом «Экономика».

Предлагаемый курс предназначен для студентов неэкономических специальностей. Курс построен с учетом достижений мировой экономической мысли. Особое внимание уделяется изучению структурного механизма функционирования рыночного хозяйства на микро- и макроуровнях, анализу экономической роли государства в рыночной экономике и инструментов экономической политики.

Курс нацелен на овладение основами экономического анализа, формирование рыночного экономического мышления.

По окончании обучения студенты должны:

1. знать и понимать основные экономические понятия и термины;

2. иметь представление об основных инструментах экономического анализа;

3. уметь правильно применять инструменты анализа на практике;

4. уметь грамотно описывать экономические процессы и явления.

Основными формами обучения являются лекции, практические и семинарские занятия по обсуждению проблемных ситуаций и решению задач, работа со схемами, графиками, деловые игры. Большое внимание уделяется дискуссиям, решению задач, обсуждению материалов лекций по аналитическим заданиям и вопросам для обсуждения. Материалы лекций студенты должны изучать самостоятельно с последующей проверкой их знаний по конкретным вопросам и тестированию.

2.2. Содержание курса

Раздел I. Введение в экономическую теорию.

Тема 1. Предмет, методы, функции экономической теории.

Экономическая теория. Возникновение и основные этапы развития экономической теории. Экономика и экономическая теория. Экономика как наука. Экономика как хозяйство. Предмет экономической теории. Макро- и микроэкономика. Позитивная и нормативная экономика. Функции экономической теории: познавательная, практическая, методологическая, прогностическая. Методы исследования в экономической теории: индукция, дедукция, научная абстракция, анализ, синтез, позитивный и нормативный анализ, построение экономических моделей, функциональный, предельный анализ. Экономическая теория в системе наук. Экономическая теория и экономическая политика.

Категории и понятия:экономика, экономическая теория, производство, редкость ресурсов, микро- и макроэкономика, нормативный и позитивный анализ, экономическая модель, функциональный, предельный анализ, экономическая политика.