8. Методические материалы

1. Темы рефератов

9. Бихевиоризм

10. Психоанализ

11. Гуманистическая психология

12. Когнитивная психология

13. Сознание и бессознательное

14. Младенчество

15. Раннее детство

16. Дошкольное детство

17. Младший школьный возраст

18. Подростковый возраст

19. Юношеский возраст

20. Зрелость

21. Геронтогенез

22. Ощущение

23. Восприятие

24. Память

25. Мышление

26. Воображение

27. Язык и речь

28. Внимание

29. Эмоции

30. Воля

31. Темперамент

32. Характер

33. Способности

34. Деятельность

35. Мотивация

Требования к выполнению творческих работ: творческая работа должна состоять из теоретической части и практической части. Теоретическая часть должна обосновывать практическую часть, выполняется на бумажном носителе, 2-3 страницы текста, 14 кегль, 1,5 интервал. Выбрав тему, студент должен в теоретической части раскрыть основные понятия и психологическую сущность явления. Практическая часть заключается в подборе видеоотрывков из кинофильмов и передач или отрывков из печатной продукции, демонстрирующих данное явления. Также практическая часть должна содержать анализ прилагаемого материала.

Терминологический минимум

1. Абсолютный порог ощущений –

2. Адаптация

3. Адаптация

4. Активное воображение –

5. Акцентуация характера

6. Анализатор –

7. Бессознательное -

8. Внимание –

9. Воображение –

10. Восприятие –

11. Гениальность

12. Гештальт –

13. Гештальтпсихология –

14. Гуманистическая психология –

15. Действие

16. Деятельность

17. Дизадаптация

18. Дифференциальная чувствительность

19. Индивид

20. Индивидуальная психология –

21. Индивидуальность

22. Интероцептивные ощущения

23. Когнитивная психология –.

24. Комбинированный метод –

25. Консультирование -

26. Лабораторный эксперимент -

27. Личность

28. Лонгитюдный метод исследования –

29. Метод поперечных срезов –

30. Мотив

31. Мотивация

32. Мышление -

33. Наблюдение -

34. Наглядно-действенное мышление –

35. Наглядно-образное мышление –

36. Общение

37. Общие способности

38. Одаренность

39. Операция

40. Опрос -

41. Ощущение -

42. Память –

43. Пассивное воображение –

44. Поведение –

45. Послепроизвольное внимание –

46. Потребность

47. Практическое мышление –

48. Представление –

49. Продуктивное воображение

50. Продуктивное мышление

51. Проприоцептивные ощущения

52. Психика –

53. Психоанализ –

54. психологический тренинг

55. Психология –

56. Раздражимость –

57. Репродуктивное мышление

58. Речь –

59. Сензитивность

60. Сенсибилизация

61. Синестезия

62. Словесно-логическое мышление

63. Сознание –

64. Специальные способности

65. Способности

66. Стадия резистенции

67. Стресс

68. Талант

69. Темперамент

70. Теоретическое мышление –

71. Тест -

72. Тренинг -

73. Характер

74. Чувства –

75. Чувствительность –

76. Эксперимент –

77. Эксперимент естественный –

78. Экстероцептивные ощущения –

79. Эмоции –

80. Язык –

0. Требования к выполнению индивидуальных заданий

Устное задание (максимальный балл – 0,5):

Баллы снимаются за отсутствие каждого пункта:

- изложение материала без опоры на печатный/письменный текст		0,2
- ясное изложение основных положений		0,05
- определение ключевых понятий		0,05
- полнота раскрытия темы		0,05
- соблюдение языковых норм, грамотность речи		0,05
- логичность, последовательность раскрытия темы		0,05
- ответы на дополнительные вопросы	0,05

Решение задач

Решение каждой задачи оценивается в 0,1 балла. Ответ на задачу должен содержать не только правильный ответ, но и развернутое объяснение.