- •Педагогика
- •071900 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •02.09.2011, Протокол № 1
- •10.09.2011 Г., протокол № 1
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •2. Структура и содержание дисциплины
- •2.1. Календарно-тематический план Дневная форма обучения
- •Календарно-тематический план Заочная форма обучения
- •2.2. Содержание разделов дисциплины Блок I. Общие Основы педагогики
- •Тема 1.1. Педагогика как наука, ее категориальный аппарат. Связь педагогики с другими науками
- •Тема 1.2. Образование как ценность. Педагогический процесс как целостное явление
- •Тема 1.3. Методология педагогической науки. Методы педагогического исследования
- •Блок II. Теория обучения
- •Тема 2.1. Дидактика как педагогическая теория обучения. Сущность, движущиеся силы, логика процесса обучения
- •Тема 2.2. Содержание образования как фундамент базовой культуры личности
- •Тема 2.3. Методы и формы обучения
- •Тема 2.4. Понятие педагогической технологии. Педагогические ситуации, педагогическая задача. Виды педагогических технологий
- •Блок III. Теория и методика воспитания
- •Тема 3.1. Сущность воспитания. Базовая культура личности
- •Тема 3.2. Воспитательные системы
- •Тема 3.3. Закономерности и принципы воспитания. Методы и формы воспитательной деятельности
- •Тема 3.4. Коллектив как объект и субъект воспитания
- •Тема 3.5. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности
- •Блок IV. Управление образовательными системами
- •Тема 4.1. Система образования рф. Типология образовательных учреждений. Инновации в образовании
- •Тема 4.2. Сущность управления. Основные принципы управления образовательными учреждениями. Методы управления
- •Тема 4.3. Функции управления оу
- •Тема 4.4. Школа как педагогическая система. Педагогический коллектив
- •Блок V. Основы педагогической деятельности
- •Тема 5.1. Общая характеристика профессии педагога
- •Тема 5.2. Профессиональная деятельность и личность педагога. Педагогическое мастерство
- •Тема 5.3. Профессионально-педагогическая культура
- •Тема 5.4. Технология педагогического общения
- •2.3. Семинарские занятия
- •Семинарские занятия Заочная форма обучения
- •2.4. Контролируемая самостоятельная работа (кср)
- •2.5. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (срс)
- •Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных
- •Образовательные технологии
- •4. Оценочные средства дпля текущего контроля
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •Журналы
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •656055 Г. Барнаул, ул. Юрина, 277
2.4. Контролируемая самостоятельная работа (кср)
|
Семестр / неделя семестра |
Номер темы дисциплины |
Тема для изучения |
Форма проведения занятий |
Количество часов |
|
2/2 |
Тема 1.3 |
Методология педагогической науки. Методы педагогического исследования |
Самостоятельная работа: Выполнение практических заданий в кн.: Основы научно-исследовательской работы / сост. И.Л. Борзенко. – С. 100. – Задания №№ 1-3, 8, 10 |
2 |
|
2/8 |
Тема 3.2 |
Воспитательные системы |
Сделайте конспект параграфов, посвященных воспитательным системам в России и за рубежом. Книга: Торосян, В.Г. История образования и педагогической мысли. – М., 2006. |
2 |
|
2/13 |
Тема 4.4 |
Школа как педагогическая система. Педагогический коллектив |
Составьте библиографический список по теме адаптации учителя в ОУ. |
2 |
|
2/16 |
Тема 5.3. |
Профессионально-педагогическая культура |
Эссе на тему: Какую роль играет профессионально-педагогическая культура в духовно-нравственном воспитании детей |
2 |
2.5. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (срс)
|
Семестр/ неделя |
Номер темы дисциплины |
Тема для изучения |
Форма внеаудиторной СРС |
Кол-во часов |
|
2/ |
Тема 1.3 |
Методология педагогической науки. Методы педагогического исследования |
Самостоятельная работа: задание № 12, задание №20 в книге «Основы научно-исследовательской работы»/ сост. И. Л. Борзенко |
2 |
|
2/ |
Тема 2.3 |
Методы и формы обучения |
Разработать внеклассное мероприятие по литературе (современная проза и поэзия) в начальной (общей, средней) общеобразовательной школе |
2 |
|
2/ |
Тема 2.4 |
Понятие педагогической технологии. Педагогические ситуации, педагогическая задача. Виды педагогических технологий |
Выберите одну из существующих пед. технологий и обоснуйте необходимость ее использования в образовательном процессе |
2 |
|
2/ |
Тема 3.2 |
Воспитательные системы |
На основе одной из воспитательных систем, разработайте план воспитательной деятельности класса средней школы |
2 |
|
2/ |
Тема 3.4 |
Коллектив как объект и субъект воспитания. Основные направления деятельности классного руководителя |
Разработайте план создания детского коллектива в летнем лагере |
2 |
|
2/ |
Тема 3.5 |
Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности |
Разработайте мероприятие в библиотеке по пропаганде семейных ценностей |
2 |
|
2/ |
Тема 4.1 |
Система образования РФ. Типология образовательных учреждений. Инновации в образовании |
Конспект двух статей из журнала «Педагогика» (2010, 2011 гг.) или журнала «Качество. Инновации. Образование» по теме «Инновации в образовании» |
2 |
|
2/ |
Тема 4.4 |
Школа как педагогическая система. Педагогический коллектив |
Подготовьте выставку в школьной библиотеке, посвященную адаптации молодого специалиста в ОУ |
2 |
|
2/ |
Тема 5.4 |
Технология педагогического общения |
Составьте библиографический список по данной теме |
2 |