- •0Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •13.10.2011 Г., протокол № 3
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины «Социология культуры»:
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •2. Структура и содержание дисциплины
- •3. Содержание разделов дисциплины Введение
- •Тема №1. Социология культуры, ее предмет и структура
- •Тема №2. Культура как нормативно-ценностный механизм регуляции социальных отношений
- •Тема №3. Социальное регулирование культурных процессов в обществе
- •Тема №4. Социологический аспект в ретроспективных концепциях культуры и современные парадигмы
- •Тема №5. Культура в социологической теории жизненных сил человека Алтайской социологической школы
- •Тема №6. Социальные институты в сфере культуры
- •Тема№7. Национальная культура в эпоху глобализации
- •Тема №8. Взаимодействие культур и межкультурные коммуникации
- •Тема №9. Культура как стратегический ресурс развития современного общества
- •Тема №10. Социокультурная среда и ее роль в развитии творческой активности личности
- •Тема №11. Социология массовой культуры и массового поведения
- •Тема №12. Роль сми в глобализации культуры
- •Тема №13. Социология культуры социальных общностей
- •Тема №14. Социология молодежи
- •Тема №15. Социология культурно-досуговой деятельности и культуры свободного времени
- •Тема №16. Диагностика и прогнозное социокультурное проектирование
- •4. Семинарские занятия
- •5. Контролируемая самостоятельная работа студентов (кср)
- •6. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (срс)1
- •7. Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемой в них профессиональной компетенции
- •8. Образовательные технологии (в интерактивной форме 10 часов)
- •9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины*
- •10. Примерные вопросы для самоподготовки к зачету
- •Критерии к зачету
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •656055, Г. Барнаул, ул. Юрина, 277
Тема №8. Взаимодействие культур и межкультурные коммуникации
Поликультурный контекст российского общества и проблемы межкультурных коммуникаций в современном российском обществе.
Обмен жизненным опытом этнических социальных групп как основа взаимодействия культур: традиции и новации.
Основные формы социального взаимодействия культур: диффузия как процесс взаимопроникновения и взаимозаимствования элементов культуры у других культур; аккультурация как процесс взаимовлияния культур, в результате которого принятие частично или полностью другой культуры; ассимиляция – поглощение господствующей культурой других культур; аккомодация как процесс приспособления одной культуры к другой; культурная экспансия как процесс сознательного насаждения образов одной культуры в другую; диалог культур как процесс открытого взаимодействия и взаимообогащения культур.
Проблемы толерантности в социокультурном пространстве современного российского общества и пути их решения в сфере культуры.
Студент должен:
Знать состояние поликультурного пространства современного российского общества.
Уметь определять пути оптимизации процесса взаимодействия культур.
Владеть умением определять эффективные формы межкультурных коммуникаций.
Тема №9. Культура как стратегический ресурс развития современного общества
Культура как важная сфера жизнедеятельности человека и общества. Роль культуры в гармонизации витальной целостности человека и социума на основе логико-смысловой общности и духовно-ценностного единства.
Культурное наследие народов России и культурная политика государства по формированию общенациональной идеи.
Моделирование процессов развития культуры и социально-экономической сферы. Правовая культура и ее роль в развитии гражданского общества.
Культура, духовное состояние общества.
Философско-нравственный аспект культуры в духовной жизни общества в исторической ретроспективе и современные тенденции. Религия как неотъемлемая часть духовной жизни.
Современная художественная культура и личность. Проблемы качества художественной культуры и ее влияния на духовно-нравственные основы общества.
Культура и антикультура.
Массовая культура, массовое сознание и поведение.
Общественное мнение, мода и их социальная роль в утверждении образцов массовой культуры.
Межкультурное сотрудничество. Россия в Мировой культуре.
Студент должен:
Знать социальную роль культуры.
Уметь определять влияние актуальной культуры на развитие общества.
Владеть анализом социокультурных программ с точки зрения социальной значимости.
Тема №10. Социокультурная среда и ее роль в развитии творческой активности личности
Понятие социокультурной среды в контексте социологического анализа, ее структура. Материальные и духовные условия социокультурной среды в становлении и развитии личностных качеств человека.
Социокультурная ситуация современного города и села, их особенности.
Проблемы личностного самоопределения в условиях современной социокультурной среды. Социально-психологические механизмы культурной активности личности в условиях социокультурной среды на различных ее уровнях.
Формирование культурных потребностей в условиях социокультурной среды как фактор развития культурной активности личности.
Социальное и профессиональное творчество в условиях современной социокультурной среды. Проблемы регулирования качественного содержания социокультурной среды как личностно-формирующего фактора.
Студент должен:
Знать структуры социокультурной среды.
Уметь определять ее качественное содержание.
Владеть методикой ее оптимизации.