- •Государственный экзамен
- •Утверждено редакционно-издательским советом чгаки
- •Содержание
- •Введение
- •1. Общие положения
- •2. Подготовка к государственному экзамену. Формирование государственных экзаменационных комиссий
- •3. Организация и проведение государственного экзамена
- •4. Подведение итогов государственного экзамена
- •5. Содержание методических материалов к государственному экзамену
- •Вопросы к государственному экзамену
- •7. Литература общего характера
- •7.1. Официальные, справочные, научные и учебные издания
- •8. Программа и библиографические списки к
- •3. Характеристика основных функций социально-культурной деятельности
- •4. Характеристика современных принципов социально-культурной деятельности
- •5. Досуг как сфера социально-культурной деятельности
- •6. Сущность и типология социально-культурных институтов
- •7. Система субъектов и межсубъектных отношений в социально-культурной сфере
- •8. Характеристика традиционных отраслевых учреждений социально-культурного профиля
- •9. Характеристика социально-культурных общностей и добровольных формирований
- •10. Роль средств массовой информации, Интернета в социально-культурной деятельности
- •11. Общая характеристика проблем организации семейного досуга
- •12. Культурно-досуговые учреждения дополнительного образования как субъект социально-культурной деятельности
- •13. Культурно-досуговая среда социально-культурных учреждений
- •8.1.2. История социально-культурной деятельности
- •14. Характеристика форм культурно-просветительной работы 20-30-х хх века в России
- •15. Художественная деятельность культурно-просветительных учреждений первой половины хх века
- •16. Роль детских клубов в России в первой половине хх века
- •17. Особенности социально-культурных процессов в постсоветское время
- •8.1.3. Основы культурной политики
- •18. Культурная политика как основа управления социально-культурной деятельностью
- •19. Проблемы модернизации в социально-культурной сфере
- •20. Особенности социально-культурной реабилитации и поддержки лиц с ограниченными возможностями
- •21. Современный статус менеджера социально-культурной деятельности
- •8.1.4. Социально-культурная работа за рубежом
- •22. Теоретические основы рекреационно-досуговой деятельности за рубежом
- •23. Организация рекреационно-досуговой деятельности за рубежом
- •8.1.5. Основы коммуникативной культуры
- •24. Общение как процесс взаимодействия человека с человеком
- •25. Конфликты в процессе общения и стратегия поведения в конфликтных ситуациях
- •8.1.6. Методология и методика социологических исследований
- •26. Наблюдение как метод социологических исследований
- •27. Интервью как метод социологических исследований
- •28. Анкетирование как метод опроса и сбора первичной социологической информации
- •8.2. Дисциплины специальности
- •8.2.1. Теория и практика социокультурного менеджмента
- •29. Сущность менеджмента в социально-культурной сфере
- •30. Маркетинг в социально-культурной сфере
- •31. Основные функции управленческой деятельности в социально-культурной сфере
- •32. Характеристика основных методов управления в социально-культурной деятельности
- •33. Понятие об основах культуры управленческого труда в социально-культурной сфере
- •34. Принятие решение как вид управленческой деятельности в социально-культурной деятельности
- •35. Лидерство и стили руководства в социально-культурной сфере
- •36. Технология планирования социально-культурной деятельности
- •37. Коммерческая деятельность учреждений культуры
- •38. Реклама в социально-культурной сфере
- •8.2.2. Технологические основы социально-культурной деятельности
- •39. Понятие и сущность технологии социально-культурной деятельности
- •40. Общая характеристика основных видов технологий социально-культурной деятельности
- •41. Технологии социально-культурной деятельности с людьми среднего возраста
- •42. Технологии социально-культурной деятельности с людьми пожилого возраста
- •43. Технология подготовки проведения мероприятий событийно-творческого характера
- •44. Технология подготовки проведения мероприятий информационно-просветительного характера
- •45. Общая характеристика этнокультурных и этнонаправленных технологий социально-культурной деятельности
- •46. Общая характеристика культуротворческих, культуроохранных технологий социально-культурной деятельности
- •8.2.3. Ресурсная база социально-культурной деятельности
- •47. Общая характеристика ресурсов социально-культурной деятельности
- •8.2.4. Деловое общение
- •48. Понятие делового общения, его особенности, функции
- •49. Деловая беседа как форма делового общения
- •50. Презентация как вид делового общения
- •Учебное издание
33. Понятие об основах культуры управленческого труда в социально-культурной сфере
Управленческая культура как совокупность организационно-технических условий и традиций управления, профессионального и нравственного развития менеджера в широком смысле. Управленческая культура как служебная этика руководителя, совокупность типичных для менеджера ценностей, норм, которые определяют поведение специалиста в узком смысле. Нормы, лежащие в основе управленческого труда, которые должные соблюдаться менеджером: юридические; моральные; организационные (соблюдение правил внутреннего распорядка, подчинение вышестоящим руководителям и т. п.); экономические.
Основные элементы культуры управленческого труда: личная культура специалиста; культура содержания рабочего места; рациональное распределение рабочего времени; культура работы с документами; культура общения; культура проведения мероприятий (совещания, деловых встреч, бесед и т. п.); культура приема посетителей; культура речи.
Специальные нормы культуры управления персоналом: учет индивидуальных особенностей сотрудников; предоставление возможности раскрытия индивидуальности каждого; защита от необоснованного вмешательства; гарантия прав личности; справедливая оплата; социальные гарантии; учет сфер персональной ответственности.
Библиографический список
Мартынов, С. Д. Профессионалы в управлении / С. Д. Мартынов. – Л.: Лениздат, 1991.
Кричевский, Р. Л. Если Вы руководитель. Элементы психологии менеджмента в повседневной работе / Р. Л. Кричевский. – М.: Дело (АНХ при российском пр-ве), 1993.
Кузьмин, И. Психотехнологии и эффективный менеджмент / И. Кузьмин. – М.: Т5В, 1992.
34. Принятие решение как вид управленческой деятельности в социально-культурной деятельности
Принятие решений как сложный, ответственный и формализованный процесс, требующий профессиональной подготовки, соответствующих знаний, навыков, наделения специалиста необходимыми полномочиями самостоятельно принимать решения. Управленческие решения как выбор альтернативы, осуществленный специалистом в рамках его полномочий и компетенции, направленный на достижение целей организации.
Классификация решений: по объекту решения: ориентированные на цели или средства, основополагающие, структурные или ситуационные; по времени реализации: долго, -средне, и -краткосрочные; по степени влияния – стратегические, тактические, оперативные; по частоте повторения – повторяющиеся, случайные, разовые; по охвату – для всей организации, узкоспециализированные; по числу лиц, принимающих решение – единоличные, групповые; по учету изменений – жесткие, гибкие; по степени независимости – автономные или дополняющие друг друга.
Требования к управленческим решениям: иметь ясную цель; быть не противоречивыми; быть обоснованными; быть правомерными; быть конкретными, гибкими, реальными, признаваемыми, проверяемыми, совместными.
Этапы процесса принятия решения: постановка проблемы (что не решено, что мешает, что нужно сделать); формирование ограничений и критериев принятия решений; определения альтернатив, т.е. вариантов выбора действий для достижения цели, нужен один из нескольких возможных; оценки альтернатив; выбор альтернативы (опора на опыт и интуицию), творческий подход; реализация решения (привлечение менеджером других людей для реализации важных решений); контроль за исполнением решений.
Библиографический список
Герчикова, И. Н. Менеджмент: учебник / И. Н. Герчикова. – М.: Банки и биржи ЮНИТИ, 1994.
Мартынов, С. Д. Профессионалы в управлении / С. Д. Мартынов. – Л.: Лениздат, 1991.
Мескон, М. X. Основы менеджмента / М. Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Худоури. – М.: Дело, 1992.