- •Государственный экзамен
- •Утверждено редакционно-издательским советом чгаки
- •Содержание
- •Введение
- •1. Общие положения
- •2. Подготовка к государственному экзамену. Формирование государственных экзаменационных комиссий
- •3. Организация и проведение государственного экзамена
- •4. Подведение итогов государственного экзамена
- •5. Содержание методических материалов к государственному экзамену
- •Вопросы к государственному экзамену
- •7. Литература общего характера
- •7.1. Официальные, справочные, научные и учебные издания
- •8. Программа и библиографические списки к
- •3. Характеристика основных функций социально-культурной деятельности
- •4. Характеристика современных принципов социально-культурной деятельности
- •5. Досуг как сфера социально-культурной деятельности
- •6. Сущность и типология социально-культурных институтов
- •7. Система субъектов и межсубъектных отношений в социально-культурной сфере
- •8. Характеристика традиционных отраслевых учреждений социально-культурного профиля
- •9. Характеристика социально-культурных общностей и добровольных формирований
- •10. Роль средств массовой информации, Интернета в социально-культурной деятельности
- •11. Общая характеристика проблем организации семейного досуга
- •12. Культурно-досуговые учреждения дополнительного образования как субъект социально-культурной деятельности
- •13. Культурно-досуговая среда социально-культурных учреждений
- •8.1.2. История социально-культурной деятельности
- •14. Характеристика форм культурно-просветительной работы 20-30-х хх века в России
- •15. Художественная деятельность культурно-просветительных учреждений первой половины хх века
- •16. Роль детских клубов в России в первой половине хх века
- •17. Особенности социально-культурных процессов в постсоветское время
- •8.1.3. Основы культурной политики
- •18. Культурная политика как основа управления социально-культурной деятельностью
- •19. Проблемы модернизации в социально-культурной сфере
- •20. Особенности социально-культурной реабилитации и поддержки лиц с ограниченными возможностями
- •21. Современный статус менеджера социально-культурной деятельности
- •8.1.4. Социально-культурная работа за рубежом
- •22. Теоретические основы рекреационно-досуговой деятельности за рубежом
- •23. Организация рекреационно-досуговой деятельности за рубежом
- •8.1.5. Основы коммуникативной культуры
- •24. Общение как процесс взаимодействия человека с человеком
- •25. Конфликты в процессе общения и стратегия поведения в конфликтных ситуациях
- •8.1.6. Методология и методика социологических исследований
- •26. Наблюдение как метод социологических исследований
- •27. Интервью как метод социологических исследований
- •28. Анкетирование как метод опроса и сбора первичной социологической информации
- •8.2. Дисциплины специальности
- •8.2.1. Теория и практика социокультурного менеджмента
- •29. Сущность менеджмента в социально-культурной сфере
- •30. Маркетинг в социально-культурной сфере
- •31. Основные функции управленческой деятельности в социально-культурной сфере
- •32. Характеристика основных методов управления в социально-культурной деятельности
- •33. Понятие об основах культуры управленческого труда в социально-культурной сфере
- •34. Принятие решение как вид управленческой деятельности в социально-культурной деятельности
- •35. Лидерство и стили руководства в социально-культурной сфере
- •36. Технология планирования социально-культурной деятельности
- •37. Коммерческая деятельность учреждений культуры
- •38. Реклама в социально-культурной сфере
- •8.2.2. Технологические основы социально-культурной деятельности
- •39. Понятие и сущность технологии социально-культурной деятельности
- •40. Общая характеристика основных видов технологий социально-культурной деятельности
- •41. Технологии социально-культурной деятельности с людьми среднего возраста
- •42. Технологии социально-культурной деятельности с людьми пожилого возраста
- •43. Технология подготовки проведения мероприятий событийно-творческого характера
- •44. Технология подготовки проведения мероприятий информационно-просветительного характера
- •45. Общая характеристика этнокультурных и этнонаправленных технологий социально-культурной деятельности
- •46. Общая характеристика культуротворческих, культуроохранных технологий социально-культурной деятельности
- •8.2.3. Ресурсная база социально-культурной деятельности
- •47. Общая характеристика ресурсов социально-культурной деятельности
- •8.2.4. Деловое общение
- •48. Понятие делового общения, его особенности, функции
- •49. Деловая беседа как форма делового общения
- •50. Презентация как вид делового общения
- •Учебное издание
Введение
Согласно п. 7.2.3. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 071401 Социально-культурная деятельность государственный экзамен имеет междисциплинарный характер и включает теоретические вопросы и практическое задание, позволяющее осуществлять контроль над освоением общепрофессиональных и специальных знаний, овладением навыками профессиональной деятельности выпускником.
1. Общие положения
Государственный экзамен по специальности 071401 Социально-культурная деятельность вводится во всех высших учебных заведениях страны, готовящих специалистов социально-культурной деятельности.
Государственный экзамен по специальности 071401 Социально-культурная деятельность проводится после завершения изучения всех курсов общепрофессиональных и специальных дисциплин в сроки, предусмотренные учебным планом ЧГАКИ.
Государственный экзамен по специальности 071401 Социально-культурная деятельность должен определить степень усвоения студентами основных положений общепрофессиональных и специальных дисциплин, умение активно использовать полученные знания в профессиональной деятельности.
2. Подготовка к государственному экзамену. Формирование государственных экзаменационных комиссий
Сдача государственного экзамена проводится до защиты выпускной квалификационной работы специалиста (ВКРС).
2.2. Для подготовки и сдачи государственного экзамена выделяется не менее двух недель, в течение которых проводятся групповые и индивидуальные консультации по Программе государственного экзамена.
2.3. Прием государственного экзамена осуществляется Государственной экзаменационной комиссией, которая образуется ежегодно из числа профессорско-преподавательского состава выпускающей кафедры и представителей отрасли во главе с председателем высококвалифицированным представителем отрасли.
2.4. Персональный состав комиссии и ее председатель утверждаются ректором высшего учебного заведения не позже чем за месяц до начала государственного экзамена.
2.5. В зависимости от числа экзаменационных групп может быть образовано несколько экзаменационных комиссий.
2.6. Расписание государственного экзамена утверждается проректором вуза по учебной работе и доводится до сведения студентов не позже чем за месяц до его начала.
2.7. Экзамен проводится по билетам, каждый из которых представляет собой конкретизацию комплексных заданий, приведенных в программе государственного экзамена. Билеты и необходимые раздаточные и справочные материалы к ним утверждаются Советом Института документальных коммуникаций и подписываются его председателем.
В Государственную экзаменационную комиссию до начала экзаменов предоставляются следующие документы:
приказ ректора (декана) о допуске студентов к государственному экзамену;
справка о выполнении студентами учебного плана и полученных ими оценках по теоретическим дисциплинам, курсовым работам, практикам.
2.9. Для оформления протоколов Государственной экзаменационной комиссии выделяется технический секретарь.