Модуль 5. Профориентационная диагностика

Цель – проведение профориентационной диагностики учащихся.

ЗАДАНИЕ 1.МЕТОДИКА «ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ» (СМ. «МАТЕРИАЛЫ»).

ЗАДАНИЕ 2. ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ АНКЕТА «ХОЧУ, МОГУ» (СМ. «МАТЕРИАЛЫ»).

Учебно-методическое обеспечение практики (часть психология)

а) основная литература

1. Волков Б.С., Волкова Н.В., Губанов А.В. Методология и методы психологического исследования. - М.: Академический Проект; Фонд "Мир", 2005. – 352 с.

2. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию. – Самара, 2000.

3. Никандров В.В. Экспериментальная психология. – Изд. 2-е, дополненное. – СПб.: Речь, 2007. – 512 с.

4. Новикова С.С., Соловьев А.В. Социологические и психологические методы исследований в социальной работе. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2006. – 496 с.

5. Шапарь В.Б. Методы социальной психологии: Учебное пособие, серия "Учебники". – Ростов н/Д, 2003

б) дополнительная литература

1. Введение в практическую социальную психологию / Под ред. Ю.М.Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой. – М.: Наука, 1994. – 255 с.

2. Волков Б.С., Волкова Н.В. Методы исследований в психологии: Учебно-практическое пособие. М., 2003.

3. Лекции по методике конкретных социальных исследований / Под ред. Г.М.Андреевой. – М.: МГУ, 1972.

4. Методы социальной психологии / Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1977.

5. Методы социальной психологии / Под ред. Н.С. Минаевой. – М.: Академический Проект, 2007. – 351 с.

6. Никандров В.В. Экспериментальная психология. Учебное пособие. – СПб, 2003.

7. Пенто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. – М.: Прогресс, 1972.

8. Процесс социального исследования / Под ред. Ю.Е.Волкова. – М.: Прогресс, 1975.

9. Психодиагностика: Учебник для вузов / Л.Ф.Бурлачук. – СПб.: Питер, 2003. – С.285-320. Глава 6. Проективная техника.

10. Социальная психология: Практикум / Под ред. Т.В. Фоломеевой. – М.: Аспект Пресс, 2006.

11. Шмелев А.Г. и др. Основы психодиагностики. Учебное пособие для студентов педвузов. – М., 1996.

12. Словарь-справочник по психодиагностике. / Под ред.Л.Ф.Бурлачук, С.М. Морозов. - СПб., 2000.

13. Алехина Е.В. Использование методики проективного типа для диагностики состояний эмоциональной напряженности //Вестник МГУ Серия 14.Психология.-1990.- № 4.- С.16-28.

14. Аннотированный указатель литературы по психологическим методикам // Психология детей и подростков. / Сост. Розанова М.А., Куликов Л.В., Борисенко И.Л. - СПб., 1994.

15. Архиреева Т.В. Методика измерения родительских установок и реакций. - Новгород, 1992.

16. Бернс Р.С., Кауфман С.Х. Кинетический рисунок семьи: введение в понимание детей через кинетические рисунки. - М., 2000.

17. Бурлакова Н. С., Олешкевич В.И. Проективные методы: теория, практика применения к исследованию личности ребенка. М., 2001.

18. Гильяшева И.Н., Игнатьева Н.Д. Детская проективная методика в исследовании межличностных отношений ребенка // Психологическое исследование личности в клинике. - Л., 1978.

19. Общая психодиагностика. Под ред. Бодалева А.А., Столина В.В. - СПб., 2000.

20. Орехова О.А. Цветовая диагностика эмоций ребенка. - СПб., 2002.

21. Практическая психодиагностика. методика и тесты. / Под. ред. Райгородской Д.Я. - Самара, 1999.

22. Романова Е.С. Графические методы в психодиагностике. - СПб., 2001

23. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. - М., 1992.

24. Собчик Л.Н. Модифицированный восьмицветовой тест Люшера. - СПб., 2002.

25. Собчик Л.Н. Методы психологической диагностики. Вып.3. Диагностика межличностных отношений. - М., 1990.

26. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. Методическое пособие. Серия: Психодиагностика: педагогу, врачу, психологу. Вып.1. Под ред. Вассермана Л.И. - М., 1996.

27. Анциферова Л.И. Психология повседневности: жизненный мир личности и техники ее бытия. // Психологический журнал. Т. 14, № 2, 1993.

28. 2. Головаха Е.А., Кроник А.А. Психологическое время личности. - Киев, 1984.

29. 3. Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. - М.: Российское педагогическое агенство, 1998.

30. Коржова Е.Ю. Методика "психологическая автобиография" в психодиагностике жизненных ситуаций. - Киев, 1994.

31. Логинова Н.А. Жизненный путь как проблема психологии. // Вопросы психологии, 1985. - №5. - С.103-109.

32. Маничев С.А. Психологический отбор менеджеров. // Никифоров Г.С. (ред.) Психология менеджмента. - СПб.: СПбГУ, 2000. - С.178-281.

33. Томэ Г. Теоретические и эмпирические основы психологии развития человеческой жизни. // Принцип развития в психологии М., 1978.

34. Бим – Бада Б.М., Кошелева О.Е. Природа ребенка в зеркале автобиографии. М.: УРАО, 1998.

35. Биографический метод в социологии: история, методология, практика. М., 1993.

36. Добряков С.А. Психобиография. Методические указания. СПб, 1992.

37. Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов / Под ред. А.А.Бодалева). Л., 1976. С. 221-232.

38. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии (под ред.А.А.Крылова), Л., 1990. С. 61-65.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ОТЧЕТА

Отчет по практике сдается в напечатанном и электронном виде (можно послать по электронной почте на адрес summereal@gmail.com).

Задания описываются последовательно, как в программе. Сначала приводится продукт деятельности, а затем его анализ. Рисунки для отчета в электронном виде необходимо отсканировать.