5. Задания на контрольную работу

ВАРИАНТ I

Задание 1. Спишите, поставьте ударение в данных словах.

Каучук, мастерски, мышление, медикаменты, обеспечение, творог, партер, плесневеть, балованный, брюки длинны, звонит, асбест, красивейший, начать, поняли, сердиться, в яслях, высоко, закупорить, красивее, квартал, кремень, кухонный, таможня, цемент, ходатайство, искра.

Задание 2. Укажите ошибки, допущенные в употреблении форм единственного и множественного числа имен существительных. Исправьте текст.

1) Нужно воспитывать в детях правильные отношения к обыденным явлениям.

2) Трава, говоря языком экономиста, – основа развития животноводств в республике.

Задание 3. Найдите ошибки в употреблении форм рода. Исправьте текст.

1) Авторитетная жюри признала работу этого актера.

2) Я напою тебя отличным кофем.

3) Когда молочник перелезал через забор, одна валенка свалилась с его ноги.

Задание 4. Исправьте ошибки в данных предложениях.

1) На совещание прибыли многие инженеры, директоры.

2) В этом же здании обучаются будущие повары.

ВАРИАНТ II

Задание 1. Спишите, поставьте ударение в данных словах.

Блага, километр, шофер, комбайнер, мастерски, обеспечение, плесне-веть, портфель, ржаветь, августовский, балует, это важно, гнала, ждало, звонишь, красивее, начал, поняли, равны, все цело, бомбардировать, валовой, закупорить, иконопись, кремень, приобретение, таможня, цемент, щавель.

Задание 2. Укажите ошибки, допущенные в употреблении форм единственного и множественного числа имен существительных. Исправьте текст.

1. Здесь им руководят убежденности.

2. Жилищное условие некоторых студентов неудовлетворительно.

Задание 3. Найдите ошибки в употреблении форм рода. Исправьте текст.

1) Больной мозоль не давал покоя весь день.

2) Окно занавешено красивой белой тюлью.

3) Моя сестра – спортсмен-разрядник.

Задание 4. Исправьте ошибки в данных предложениях.

1) Требуются на постоянную работу вахтера.

2) Токи для молотьбы были хорошо оборудованы.

ВАРИАНТ III

Задание 1. Поставьте ударение в данных словах.

Алфавит, арбуз, аристократия, безудержный, верба, гуся, демократия, диалог, диспансер, добыча, дозвониться, документ, завидно, задолго, заржаветь, информировать, набело, каталог, мельком, мизерный, намерение, премировать, призыв, принудить, приобретение, прирост.

Задание 2. Укажите ошибки, допущенные в употреблении форм единственного и множественного числа имен существительных. Исправьте текст.

1) В те времена Чернышевский звал народ «к топору».

2) У Катерины вспыхивают настоящие чувства к Борису.

Задание 3. Найдите ошибки в употреблении форм рода. Исправьте текст.

1) Мама постелила на кровать новую покрывалу.

2) Море можно раскрасить синем гуашем.

3) Во время войны моя бабушка была минометчиком.

Задание 4. Исправьте ошибки в данных предложениях.

1) Трактористы и шофера привезли строительный материал.

2) Архитектора и инженера запроектировали новый тип промышленно-го здания.

ВАРИАНТ IV

Задание 1. Поставьте ударение в данных словах.

Сантиметр, свекла, симметрия, созыв, сосредоточение, средства, статуя, столяр, улучшить, феномен, формировать, хирургия, черпать, эксперт, светла, взяла, заняло, начали, взяты, начата, созваны, делить на два, по двое, по трое, из лесу, час от часу.

Задание 2. Укажите ошибки, допущенные в употреблении форм единственного и множественного числа имен существительных. Исправьте текст.

1. Враги оказывали вооруженные сопротивления.

2. Этим летом стояли хорошие погоды.

Задание 3. Найдите ошибки в употреблении форм рода. Исправьте текст.

1) Катя научила меня танцевать красивый танго.

2) Районо провело совещание.

3) Интервью с космонавтами близился к концу.

Задание 4. Исправьте ошибки в данных предложениях.

1) На Волге курсируют небольшие катеры.

2) Фирма заключила выгодные договора.