- •Федеральное государственное бюджетное образовательное
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1 Место курса в образовательной программе
- •1.2 Цели курса
- •1.3 Формируемые компетенции
- •1.4 Формы контроля по курсу. Критерии оценки знаний, умений, навыков
- •Раздел 2. Содержание курса
- •2.1 Организационно-методические данные курса
- •2.2 Тематический план курса
- •2.3 Самостоятельная работа студентов
- •2.4. Темы аудиторных занятий,
- •Тема 3. Познание сущности и соотношения государственного устройства, управления и исполнительной власти (Лекция)
- •Тема 4. Обеспечение единства теории и практики в управлении: основные факторы и подходы к управлению (Семинар)
- •Тема 5. Управленческая специальность: научно-практические требования к организации государственного и муниципального управления (Лекция)
- •Тема 6. Управленческая специальность – деятельность по комплексному применению знаний в системе государственного и муниципального управления
- •Тема 9. Направления развития деятельности государственных и муниципальных служащих в России (Лекция)
- •Тема 10. Публичная администрация и ее кадры в условиях активного противодействия коррупции (Семинар)
- •Тема 11. Аналитическое обеспечение управленцами рационального выбора и оптимизации управленческих отношений (Лекция)
- •Тема 12. Основные направления административного реформирования в различных сферах управленческого труда: зарубежная и российская практика (Семинар)
- •Тема 13. Управленческие кадры: анализ функциональных изменений в управлении под воздействием политики модернизации (Лекция)
- •Тема 14. Взаимодействие, консолидация государственной власти и местного самоуправления в процессе принятия и исполнения управленческих решений: общемировые и национальные характеристики (Семинар)
- •Тема 15. Внедрение управленческих решений и российская модель управления в условиях формирования инновационного государства (Лекция)
- •Тема 16. Призвание управленческой специальности - развитие «умного» управления в контексте Стратегии инновационного развития России (Семинар)
- •Тема 17. Обеспечение законности, правопорядка, управленческой дисциплины и эффективность управления в условиях адаптации законодательства, экономики и финансов к инновационной среде (Дискуссия)
- •2.5. Темы рефератов
- •Раздел 3. Вопросы к зачету
- •Раздел 4. Рекомендуемые нормативные правовые акты и литература по дисциплине
- •4.1. Нормативные правовые акты
- •4.2. Литература
- •Тема 1. Понятие, предмет, источники учебного курса «Введение в специальность». Интерес к познанию и внедрению науки управления в жизнедеятельность общества
- •Тема 2. Теория, история, правое управление - методологические основы специальности «Государственное и муниципальное управление» (Дискуссия)
- •Тема 3. Познание сущности и соотношения государственного устройства, управления и исполнительной власти (Лекция)
- •Тема 4. Обеспечение единства теории и практики в управлении: основные факторы и подходы к управлению (Семинар)
- •Тема 5. Управленческая специальность: научно-практические требования к организации государственного и муниципального управления (Лекция)
- •Тема 6. Управленческая специальность - деятельность по комплексному применению знаний в системе государственного и муниципального управления (Семинар)
- •Тема 7. Управленческие процессы и вызовы на государственной и муниципальной службе. Карьера служащего (Лекция)
- •Тема 8. Профессионально-правовые и морально-этические требования к государственной (муниципальной) службе и ее служащим (Семинар)
- •Тема 9. Направления развития деятельности государственных и муниципальных служащих в России (Лекция)
- •Тема 10. Публичная администрация и ее кадры в условиях активного противодействия коррупции (Семинар)
- •Тема 11. Аналитическое обеспечение управленцами рационального выбора и оптимизации управленческих отношений (Лекция)
- •Тема 12. Основные направления административного реформирования в различных сферах управленческого труда: зарубежная и российская практика. (Семинар)
- •Тема 13. Управленческие кадры: анализ функциональных изменений в управлении под воздействием политики модернизации (Лекция)
- •Тема 14. Взаимодействие, консолидация государственной власти и местного самоуправления в процессе принятия и исполнения управленческих решений: общемировые и национальные характеристики. (Семинар)
- •Тема 15. Внедрение управленческих решений и российская модель управления в условиях формирования инновационного государства (Лекция)
- •Тема 16. Призвание управленческой специальности - развитие «умного» управления в контексте Стратегии инновационного развития России (Лекция)
- •Тема 17. Обеспечение законности, правопорядка, управленческой дисциплины и эффективность управления в условиях адаптации законодательства, экономики и финансов к инновационной среде (Дискуссия)
- •Раздел 5. Список интернет-сайтов, рекомендуемых для использования в учебном процессе по курсу
- •Раздел 6. Материально-техническое обеспечение курса
- •6.1 Учебно-лабораторное оборудование
- •6.2 Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов
Раздел 2. Содержание курса
2.1 Организационно-методические данные курса
Общая трудоемкость курса - 1 зачетная единица, 36 академических часов.
2.2 Тематический план курса
|
№№ п/п |
Наименование темы |
Лекции |
Практические занятия (Семинары) |
|
1 |
Тема 1. Понятие, предмет, источники учебного курса «Введение в специальность». Интерес к познанию и внедрению науки управления в жизнедеятельность общества
|
2 |
|
|
2 |
Тема 2. Теория, история, правовое управление - методологические основы специальности «Государственное и муниципальное управление»
|
|
2 |
|
3 |
Тема 3. Познание сущности и соотношения государственного устройства, управления и исполнительной власти
|
2 |
|
|
|
Тема 4. Обеспечение единства теории и практики в управлении: основные факторы и подходы к управлению
|
|
2 |
|
|
Тема 5. Управленческая специальность: научно-практические требования к организации государственного и муниципального управления
|
2 |
|
|
|
Тема 6. Управленческая специальность – деятельность по комплексному применению знаний в системе государственного и муниципального управления
|
|
2 |
|
|
Тема 7. Правовые вызовы управления на государственной и муниципальной службе. Карьера служащего
|
2 |
|
|
|
Тема 8. Профессионально-правовые и морально-этические требования к государственной и муниципальной службе и ее служащим
|
|
2 |
|
|
Тема 9. Направления развития деятельности государственных и муниципальных служащих в России
|
2 |
|
|
|
Тема 10. Публичная администрация и ее кадры в условиях активного противодействия коррупции
|
|
2 |
|
|
Тема 11. Аналитическое обеспечение управленцами рационального выбора и оптимизации управленческих отношений
|
2 |
|
|
|
Тема 12. Основные направления административного реформирования в различных сферах управленческого труда: зарубежная и российская практика
|
|
2 |
|
|
Тема 13. Управленческие кадры: анализ функциональных изменений в управлении под воздействием политики модернизации
|
2 |
|
|
|
Тема 14. Взаимодействие, консолидация государственной власти и местного самоуправления в процессе принятия и исполнения управленческих решений: общемировые и национальные характеристики
|
|
2 |
|
|
Тема 15. Внедрение управленческих решений и российская модель управления в условиях формирования инновационного государства
|
2 |
|
|
|
Тема 16. Призвание управленческой специальности - развитие «умного» управления в контексте Стратегии инновационного развития России
|
|
2 |
|
|
Тема 17. Обеспечение законности, правопорядка, управленческой дисциплины и эффективность управления в условиях адаптации законодательства, экономики и финансов к инновационной среде |
|
2 |
|
|
Тема 18. Консультация к зачету |
2 |
|