1.3 Формируемые компетенции

По окончании изучения курса «Введение в специальность» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

- общекультурные:

ОК-2 - компетенция этического поведения. Знание требований профес­сиональной этики и готовность поступать в соответствии с этими требования­ми. Нетерпимость к отступлениям от правил правового и этического поведения, в том числе в отношении других лиц. Гражданская ответственность и требовательность к соблюдению правил этического поведения;

ОК-3 - компетенция конструктивного взаимодействия с гражданами и институтами гражданского общества, другими организациями. Способность и готовность к диалогу на основе ценностей правового государства и гражданского демократического об­щества;

ОК-16 - компетенция ответственности. Готовность к принятию ответст­венности за свои решения, умение оценивать последствия управленческих решений и административно-технологической деятельности:

ПК-12 - разрабатывать актуальные элементы системы текущего и оперативно­го контроля, владеть принципами и современными методами управления профессиональными опе­рациями в различных сферах деятельности.

ПК-16 - умение намечать пути обеспечения законности, правопорядка, дисциплины в управлении определять тенденции к повышению его эффективности.

1.4 Формы контроля по курсу. Критерии оценки знаний, умений, навыков

Итоговый контроль

Для контроля усвоения данного курса учебным планом предусмотрен за­чёт, который проводится в устной или письменной форме.

Итоговая оценка по курсу проставляется в приложение к диплому.

Текущий контроль

В процессе изучения курса выполняется три промежуточных контроль­ных задания:

- текущее оценивание уровня познания учебного курса;

- выполнение на семинарских занятиях отдельных ситуационных заданий (по усмотрению преподавателя);

- подготовка реферата (по усмотрению преподавателя).

Выполнение всех заданий является обязательным для обучающихся. Студенты, не выполнившие в полном объеме все задания преподавателя, предусмотренные программой, не допуска­ются к сдаче зачета.

Критерии оценки знаний, умений, навыков:

Выступления на семинарах и ситуационные задания считаются выполненными, если ответы изложе­ны в полном объеме и логично; анализируемый материал систематизирован; глубоко и полно определены основные понятия; выводы и обобщения форму­лируются доказательно; отвечающий владеет необходимыми умениями и навы­ками анализа профессионально-управленческих категорий и понятий; для решения ситуа­ционных заданий использовано знание российского законодательства, управленческой теории и практики;

- подготовленная письменная работа (реферат, эссе) может быть зачтена, если ее автор обосновал актуальность избранной темы, сформулировал цель и задачи раскрытия темы, проанализировал использованную литературу, последовательно и логично изложил содержание изучаемой про­блемы, систематизировал и обобщил использованный материал. Особое внима­ние при проверке письменной работы обращается на самостоятельный и твор­ческий характер ее выполнения, а также умение научно аргументировать собст­венную точку зрения и конструктивно критиковать иные позиции.