Практическое занятие № 10 Тема: История форм имен существительных множественного числа

1.Унификация падежных окончаний в формах Д., Тв., М. падежей множественного числа.

Задания

а/ объяснить изменения, происшедшие в формах дательного, творительного и местного падежей множественного числа:

падеж, число	древнерусские формы	современные формы
Д. мн.	столомъ, конемъ селомъ, краемъ костьмъ, именьмъ	столам, коням селам, краям костям, именам
Тв. мн.	столы, кони селы, краи костьми, имены	столами, конями селами, краями костями, именами
М. мн.	столхъ, конихъ селхъ, краяхъ костьхъ, именьхъ	столахъ, конях селах, краях костях, именах

б/ объяснить происхождение флексий имен существительных в следующих примерах: быти временомъ и лтомъ; врагамъ летящимъ; плщами своима подъемлють стлпы; печешися доуховьних сынхъ своихъ; веля ему поклонитися огневи и болваномъ; как дворы боярские при селахъ ставити смотря по мстамъ.

в/ в современном русском языке у некоторых слов в форме Тв. мн. употребляется окончание –ьми: детьми, лошадьми, людьми. Объясните это окончание.

г/ как образовалось наречие поделом?

2.Взаимодействие форм именительного и винительного падежей множественного числа.

Задания

а) образуйте древние формы именительного падежа множественного числа от данных существительных; рядом напишите современные формы, сравните их: город, дом, холод, век, голос, бег, мех, хлеб;

б) определите происхождение флексии – и в именительном падеже множественного числа у имен существительных: земли, тени, матери, ключи, голуби, руки, ремни, ученики;

в) объясните историю появления флексий –ы, - и, - а, - я, - е в форме Им. мн. в следующих примерах: соседи, столы, глаза, зятья, города, цыгане, берега, сыновья, острова.

3. История форм родительного падежа множественного числа.

Задания

а) написать слова по-древнерусски: из столов, из домов, из глаз, без сапог, без ножей, без коней, без гостей. Сравните их с современными формами;

б) укажите, какие окончания в форме Р. мн. у данных существительных являются исконными, а какие неисконными: городов, сторожей, глаз, ключей, гусей, гвоздей, волов, учеников, полей, перьев.

4.Чтение, перевод и анализ фрагмента текста «Из летописи по Лаврентьевскому списку». Сборник упражнений И.А. Василенко. С.197, строки 38-56/.

Задание

Определите происхождение флексий имен существительных, употребленных в тексте.

5. Повторение темы «Происхождение гласных звуков /гласные, возникшие из дифтонгоидов с носовыми согласными/».

Задания

Объяснить чередования в однокоренных словах: клятва – проклинать, препятствие – запинка, греметь – грянуть, мятый – разминать, имя – имена, мятеж – смута.

Список рекомендуемой литературы

1. Иванов В.В. Историческая грамматика русского языка. М., 1990. С.262-268.

2.Василенко И.А. Историческая грамматика русского языка: Сб. упр. М., 1984. С.197. или: Хрестоматия по истории русского языка / Сост. В.В. Иванов и др. М., 1990. С. 100).