МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра общей психологии

Физиология центральной нервной системы Методические указания к изучению основных тем курса для студентов специальности "Психология" очного отделения социолого-психологического факультета

Иваново

Издательство

«Ивановский государственный университет»

2005

Составители: кандидат биологических наук Л. Р. Горбачева.

Включает рекомендации по подготовки семинарских занятий по всем основным темам курса.

Издание предназначено студентам специальность «Психология»

Печатается по решению

методической комиссии

социолого-психологического факультета

Ивановского государственного университета

Рецензент

© Издательство «Ивановский государственный университет», 2005

"....всякая деятельность организма является отражением внешних воздействий, осуществляющимся через посредство центральной нервной системы". Р. Декарт

Уважаемый будущий коллега!

Курс "Физиология центральной нервной системы" является одной из биологических дисциплин, составляющих фундамент естественнонаучной подготовки психологов. Изучение данного курса базируется на знаниях анатомии центральной нервной системы, которые получены на предыдущих курсах обучения. Данная дисциплина предполагает осмысление основных принципов работы нервной ткани и функционирования различных структур центральной нервной системы.

Функции мозга интересовали ученых с древних времен. Уже в работах римского врача Галена (II век н.э.) имеются достаточно точные сведения о роли центральной нервной системы, например, в организации движений. Среди философских работ, касающихся функции мозга, особое значение имеет работа Рене Декарта (1649), который ещё до развития экспериментальных исследований выдвинул отражательный (рефлекторный) принцип работы нервной системы. Значительный вклад в изучение функционирования нервной системы сделали отечественные ученые. И.М.Сеченов открыл явление центрального торможения и пришёл к выводу, что основой любой рефлекторной деятельности является взаимодействие возбуждения и торможения. Ф.В.Овсянников и Н.А.Миславский получили важные сведения о работе центров, регулирующих сердечно-сосудистую деятельность и дыхание. Огромный шаг вперед был сделан с появлением метода условных рефлексов, предложенного И.П.Павловым. Однако даже сейчас, когда много известно о мозге, мы ещё далеки от понимания физиологических механизмов многих сложных психических функций. Освоение достижений современной нейрофизиологии является необходимым при изучении физиологии центральной нервной системы. Данный курс поможет раскрыть значение трех составляющих, работающих в системном единстве: активирующего мозга, мотивационного и когнитивного. Успешное освоение этих знаний позволит обеспечить осмысленный анализ отдельных элементов разнообразного поведения человека, его способностей к научению, запоминанию, сложных форм движений, формирования эмоций и связать эти процессы со структурами центральной нервной системы.

Желаю успехов!

Автор