- •Рабочая учебная программа
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •Структура и содержание дисциплины
- •Структура преподавания дисциплины
- •Очная форма обучения
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание тем дисциплины
- •Содержание
- •Тема 1. Государственное управление как объект административно – правового регулирования.
- •Научная и учебная литература: Основная
- •Дополнительная:
- •Тема 2. Административное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина.
- •Научная и учебная литература: Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Административно – правовые нормы и отношения в механизме административно – правового регулирования.
- •Научная и учебная литература: Основная
- •Дополнительная
- •Тема 4. Субъекты административного права.
- •Научная и учебная литература: Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. Государственная служба и государственные служащие.
- •Научная и учебная литература: Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Формы и методы государственного управления.
- •Научная и учебная литература: Основная
- •Дополнительная:
- •Тема 7. Методы государственного управления
- •Научная и учебная литература: Основная
- •Дополнительная
- •Тема 8. Административная ответственность.
- •Научная и учебная литература: Основная
- •Дополнительная
- •Судебная практика
- •Тема 9. Производство по делам об административных правонарушениях.
- •Научная и учебная литература: Основная
- •Дополнительная
- •Судебная практика
- •Тема 10. Обеспечение законности и дисциплины в государственном управлении.
- •Научная и учебная литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 11. Административно – правовое регулирование отношений в сфере экономики
- •Тема 12. Административно – правовое регулирование отношений в социально – культурной сфере.
- •Научная и учебная литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 13. Административно – правовое регулирование отношений в административно – политической сфере
- •Научная и учебная литература: Основная:
- •Дополнительная
- •4.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости Вопросы для самопроверки (по темам):
- •Тема 1. Государственное управление как объект административно – правового регулирования.
- •Тема 3. Административно – правовые нормы и отношения в механизме административно – правового регулирования.
- •Тема 4. Субъекты административного права
- •Тема 5. Государственная служба и государственные служащие.
- •Тема 6. Формы государственного управления.
- •Тема 7. Административно – правовые методы государственного управления.
- •Тема 8. Административная ответственность.
- •Тема 9. Производство по делам об административных правонарушениях.
- •Тема 10. Обеспечение законности и дисциплины в государственном управлении.
- •Тема 11. Административно – правовое регулирование отношений в сфере экономики
- •Тема 12. Административно – правовое регулирование отношений в социально – цивилизованной сфере.
- •Тема 13. Административно – правовое регулирование отношений в административно – политической сфере
- •Примерные темы эссе, рефератов и др.
- •Примерная тематика докладов (темы 1-13)
- •Тестовые материалы для контроля знаний
- •1. Государственное управление – это
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Перечень вопросов для подготовки к итоговому зачету по дисциплине «Административное право»
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | ||
|
1. |
Уголовное право |
№2 |
№8 |
№10 |
|
|
|
2. |
Таможенное право |
№4 |
№7 |
№8 |
№9 |
№10 |
|
3. |
Налоговое право |
№4 |
№5 |
№7 |
№8 |
№9 |
|
4. |
Муниципальное право |
№1 |
№4 |
№5 |
№6 |
№7 |
5.Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 20% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 40% аудиторных занятий.
По дисциплине «Гражданское право» удельный вес активных и интерактивных форм проведения занятий (деловые игры, лекция-дисскуссия с использованием мультимедийных средств, дискуссии с анализом конкретной ситуации после демонстрации видеокейса) составляет 25 %.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости Вопросы для самопроверки (по темам):
Тема 1. Государственное управление как объект административно – правового регулирования.
Понятие, содержание и виды управления.
Социальное управление и его виды..
Развитие государственного управления и местного самоуправления в России с древнейших времен до настоящего времени: основные этапы и закономерности.
Задачи административной реформы в современной России.
Тема. 2. Административное право как отрасль права, как наука и учебная дисциплина.
Административное право в правовой системе Российской Федерации.
Понятие, предмет и методы науки административного права. Функции науки административного права.
Значение науки административного права в процессе совершенствования регулирования общественных отношений. Основные теории науки административного права.
Административное право зарубежных стран.
Административное право как учебная дисциплина: понятие, значение, структура.
Тема 3. Административно – правовые нормы и отношения в механизме административно – правового регулирования.
Понятие и структура механизма административно-правового регулирования.
Понятие, особенности и виды актов толкования норм административного права.
Понятие, особенности и виды актов применения норм административного права.
Защита административно – правовых отношений.