- •Министерство образования российской федерации
- •С о д е р ж а н и е
- •Pre-text exercises
- •2. Запомните значения данного глагола и переведите следующие словосочетания.
- •Technology of breadmaking
- •Assignments
- •1. Укажите номера предложений, в которых выделенные слова являются глаголом и переведите их.
- •2. При помощи суффиксов «-ion, -ment, -ence, -ty, -ing» образуйте от данных глаголов соответствующие существительные и дайте их перевод.
- •3. Составьте словосочетания, используя слова из первых двух колонок в роли определения.
- •4. Назовите функции хлебопекарного оборудования.
- •5. Укажите последовательность операций в производстве хлеба, используя следующие слова.
- •1. Переведите на русский язык, выделив дополнительные придаточные предложения.
- •2. Переведите данные предложения на русский язык и укажите номера тем, в которых союз можно опустить.
- •Определительные придаточные предложения
- •3. Переведите на русский язык, выделив определительные придаточные предложения.
- •4. Переведите данные предложения на русский язык и укажите номера тех, в которых союз можно опустить.
- •5. Опустите союзы и сделайте необходимые изменения в структуре предложений.
- •6. Переведите на английский язык следующие предложения, используя бессоюзное подчинение/ где возможно/.
- •Text Bа1 “bread ingredients”
- •Unit 2. Flour production
- •3. Укажите номера русских эквивалентов.
- •Milling
- •Assignments
- •1. Назовите глаголы, от которых образованы данные существительные; дайте их перевод.
- •2. Укажите номера предложений, в которых выделенные слова являются глаголом.
- •3. Укажите номера антонимичных пар.
- •4. Найдите в тексте синонимы выделенных слов.
- •5. Назовите слова, относящиеся к заголовкам.
- •6. Заполните пропуски соответствующими формами причастия.
- •7. Ответьте на вопросы:
- •8. Кратко расскажите по-английски:
- •Упражнения по грамматической теме “причастные обороты: независимый причастный оборот”
- •1. Выделите независимый причастный оборот и переведите данные предложения на русский язык.
- •2. Сравните данные пары предложений и переведите их на русский язык.
- •3. Пользуясь моделью, переведите данные предложения на русский язык (см. Примечание на стр. 24).
- •4. Укажите номера предложений, содержащих независимый причастный оборот и переведите их.
- •5. Переведите на английский язык данные предложения, используя причастные обороты.
- •Grammar “Gerund Constructions”
- •Active Vocabulary
- •Pre-text exercises
- •1. Переведите глаголы, образующиеся от прилагательных с помощью суффикса «en».
- •2. Переведите на русский язык сочетания со словом «concern».
- •3. Укажите номера русских эквивалентов.
- •4. Переведите на русский язык.
- •Sugar in confectionery production
- •Assignments
- •5. Ответьте на вопросы:
- •6. Кратко расскажите по-английски:
- •Упражнения по грамматической теме “герундиальные обороты”
- •1. Переведите данные предложения на русский язык; выделите герундиальный оборот и определите его функцию.
- •2. Назовите нужную форму герундия и переведите предложения на русский язык.
- •3. Переведите данные сложно-подчиненные предложения на русский язык: сделайте их простыми, заменив придаточные предложения соответствующим герундиальным оборотом.
- •4. Укажите номера герундиальных оборотов, соответствующих русскому переводу.
- •5. Переведите следующие предложения на английский язык, используя герундий.
- •Cocoa powder”
Unit 2. Flour production
Grammar “Participle Constructions: Absolute Participle Construction”
TEXT A2 “MILLING”
Active Vocabulary
to refine (to clean, to purify); to yield, yield; inner (inside), outer (outside); to separate, separation; to state, statement; to prefer, preference; to discard; to suppose, supposition; to free, free, freedom; to compare, comparison; to suit, suitable/suited; flavour, colour; appearance; volume; soil; strong, strength; hard, soft; weak; tough, brittle
Notes
mill – мельница milling – помол (процесс) miller – мукомол
|
|
PRE-TEXT EXERCISES
1. Переведите на русский язык данные словосочетания, учитывая многозначность слова “rest”.
rest |
1. отдыхать, покоиться 2. отдых, покой |
(the) rest |
1. остаток; 2. остальное, остальные |
to have a rest; to be in the state of rest; to rest under suitable conditions; to stop the rest; the rest of cereals; the rest portion of the grain; the rest varieties of wheat; the rest crops of cereals.
2. Переведите следующие словосочетания на русский язык.
to mill grain after drying; to refine cereals before milling; to free grain from bran; to separate the inner part of the grain; to cultivate hard/soft wheat; to produce strong/weak flour; to vary in appearance and characteristics; to prefer the flavour of rye bread; to compare the food value of cereals; to yield wheat with diverse characteristics; to state the importance of the mechanized process of milling; to suppose the increase of the yield of wheat; to result in discarding mineral, vitamin and rough content
3. Укажите номера русских эквивалентов.
1. whereby 2. readily 3. according to 4. largely 5. somewhat 6. by hand 7. commonly
1. согласно (чему-либо) 2. обычно 3. ручным способом 4. отчасти/до некоторой степени 5. легко 6. в значительной степени 7. посредством (чего)
Прочитайте и переведите текст.
Milling
It is difficult to state when milling of cereals first began. It is supposed that man early discovered that he preferred the flavour of the inner portion of the grain and tried to find the way whereby he could separate this portion from the rest. The outer portion is known to be somewhat tough and the inside is brittle and more readily granulated, separation of these two being comparatively easy. When the work was done by hand it was laborious and slow.
With industrial revolution there came the development of machinery by which milling could be quickly and easily done. Now the greater portion of the grain used for human food is composed of the refined parts, freed from the bran and germ. This practice results in the discarding of the mineral, vitamin and rough content of the whole grain.
Of the grains now commonly milled wheat, rice, barley, rye, corn, oats and buckwheat are used over a widespread area. Millet (просо) and sorghums (сорго) have a limited use in sections more or less unsuited to the production of other more important grains.
Flour is usually produced from wheat or rye. Wheat is the most important and widely cultivated of the world’s main cereal crops and is grown in every climate.
It is natural that different varieties of wheat, grown under such diverse conditions of soil, climate and pedigree (родословная), should vary greatly in appearance and characteristics. In appearance, wheat may be red or white according to the colour of the bran or outer skin of the grain; in characteristics, it may be hard or soft, strong or weak. To the miller and baker the most important qualities are strength, colour, flavour and flour-yielding properties.
Strength is the capacity of flour to produce a well-risen loaf of a large volume; in general, red wheats are stronger than white, but white wheats produce flour of better colour.