Министерство образования российской федерации

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ

Т.Г. Мордвинцева, В.А. Стороженко

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по английскому языку для обучения устной речи

студентов 1 курса всех институтов дневного отделения и ФАФО

Утверждено научно-методической комиссией Департамента гуманитарной подготовки 13 января 2003 года

Москва 2003

Рецензенты:

Е.В. Лейченко, доцент кафедры «Иностранные языки» МГУПП

Т.И. Расторгуева, доцент кафедры «Иностранные языки» МГУПП

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1. “Education in Ancient World”……………………………... стр. 4 - 14

Раздел 2. “Higher Education in Russia, Great Britain, and the USA”… стр. 14 - 26

Раздел 3. “University. Students’ Life”……………………………..….. стр. 26 - 38

ПРЕДИСЛОВИЕ

Настоящие методические указания предназначены для обучения студентов 1 курса всех институтов устной речи на английском языке. Методические указания содержат материал, предусматривающий ведение беседы по теме «Образование», начиная от первых стадий образования до высшего образования в современном мире. Указания состоят из трех разделов: «Образование в древнем мире», «Высшее образование в нашей стране, Великобритании, США», «Университет. Жизнь студентов». Каждый из разделов характеризуется последовательностью заданий, направленных на развитие произносительных навыков, формирование лексико-грамматических навыков, развитие и реализацию умений выражения мысли по заданной теме в устной форме. Методические указания включают материал с использованием зрительной опоры и для аудирования.

Данные методические указания снабжены ключами.

Раздел 1 education in ancient world

1. Прослушайте и повторите за диктором следующие слова, обращая внимание на чтение английских гласных.

1. mark, bad, make, fare, grammar; 2. me, went, enter, complete, term; 3. time, since, third, provide, circle; 4. diploma, memorial, hope, dog, north; 5. pupil, discuss, tutor, result, turn; 6. style, myth, dye, byword, sympathy

2. Прочтите следующие пары слов.

1. man – men, land – attend, bad – end, plan – experiment, practical – direct

2. write – written, divide – division, wide – winner, five – fifth, life – lift

3. go – got, note – not, Rome – Rom, pose – possible, hole – hot

3. Прослушайте и повторите за диктором следующие слова, обращая внимание на чтение буквы “g”.

g [ d ] – stage, Egypt, engineer, college, storage

g [ g ] – ago, degree, great, gave, gas

Note: g [ g ] – get, give, begin, girl

4. Прочтите следующие слова.

God, gyp, age, gust, knowledge, gap, page

5. Прослушайте и повторите за диктором следующие слова, обращая внимание на чтение сочетаний букв “ch”, “ture”, “tion”.

“ch” [ t∫ ] – teacher, children, which, chapter, French

[ ∫ ] – machine, chic, champagne

[ k ] – school, technology, mechanics, chemical, architect

“ture” [ t∫ ] – literature, culture, lecture, nature, picture

[ ∫ n ] – education, attention, invention, promotion, participation

“tion”

[ t∫ ( ) n ] – question, suggestion, digestion

6. Прочтите следующие слова.

bachelor, scholarship, chemistry, China, scripture, generation, nation, future

7. Прослушайте и повторите за диктором следующие слова. Обратите внимание на чтение сочетаний гласных “ea”, “ei”, “ee”, “ie”, “ai”, “ay”, “ey”.

[ i: ] – read, receive, need, field, nineteen

[ ei ] – train, stay, grey, they, paid

8. Прочитайте следующие слова.

Greek, each, say, meal, sea, main, meet, believe

9. Найдите в строке слова с указанным перед ними звуком. Прочтите их вслух.

1. [ ei ] – free, pale, take, service, late

2. [ æ ] – fat, data, early, Athens, very

3. [ i: ] – terminal, heat, three, piece, rich

4. [ i ] – Institute, team, term, dish, him

5. [ α: ] – department, tact, mark, mathematics, charge

6. [ :] – skill, were, speak, University, personal

7. [ ] – ago, laboratory, restore, got, diploma

8. [ t∫ ] – manage, speech, century, picture, language

9. [ d ] – age, huge, colleague, general, game

10. [ ∫ n ] – structure, dictation, each, vacation, optional

10. Прослушайте и повторите за диктором следующие слова и словосочетания. Постарайтесь запомнить их значения.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

education primary education secondary education higher education to get education school primary school secondary school higher school free of charge knowledge language a foreign language the English (the German) language essential syn. important, significant ancient to invent syn. to devise invention inventor to use syn. to apply, to employ to train to attend to consist of to pay attention to smth to provide according to to generate generation state state to store = to store up to grow (grew, grown) skill skilled skilful to teach (taught, taught) to learn (learnt, learnt; learned, learned) to leave (left, left) leave

образование начальное образование среднее образование высшее образование получить образование школа начальная школа средняя школа высшая школа, высшее учебное заведение бесплатный знания язык иностранный язык английский (немецкий) язык важный, существенный древний изобретать изобретение изобретатель использовать, применять обучать, готовить посещать состоять из обращать внимание на что-либо обеспечивать, снабжать в соответствии с порождать, производить поколение государство, штат государственный запасать расти искусство, мастерство квалифицированный искусный, умелый обучать учиться, учить что-либо, узнавать оставлять, покидать отпуск

11. Прослушайте и повторите за диктором постепенно увеличивающиеся словосочетания. Следите за интонацией.

1. ………………… schools

………. Egyptian schools

the first Egyptian schools

2. …............................ago

…….………. years ago

five thousand years ago

3. …………………... century

…… the nineteenth century

until the nineteenth century

4. ………….….………… world

……...……… about the world

….….…..facts about the world

essential facts about the world

5. …………………. generation

……………. each generation

....……. with each generation

to grow with each generation

6. ...………………………………… states

……………………………. Greek states

……………………….. two Greek states

…………………. were two Greek states

Sparta and Athens were two Greek states

7. ….……………………... training

.………………. physical training

a programme of physical training

8. ….…………..attention

.……. special attention

to pay special attention

9. ...……………………. charge

………………. free of charge

……………. is free of charge

the education is free of charge

10. ……..……………………. languages

……… the Greek and Latin languages

to study the Greek and Latin languages

12. Воспроизведите на слух предложения, расширяя их за счет дополнительных компонентов, предлагаемых диктором.