ОФ текст А5
.pdfвого согласного. Определите, чем различаются спектры гласного?
8.В доступной программе акустического анализа cделайте спектрограммы согласного [g] перед гласным [а] и гласным [o]. Определите, чем различаются спектры согласного.
9.Охарактеризуйте следующие звуки в терминах акустической классификации: [a], [y], [e], [ʌ], [æ], [ө], [ə], [ε], [i:], [ɪ], [b], [n’], [s], [k], [d’], [w], [c], [ž], [ŋ], [γ], [θ], [ɫ]. Сопоставьте их акустические и артикуляторные параметры. Проанализируйте, все ли артикуляторные параметры учтены в акустической классификации.
Основная учебно-методическая литература
1.Зиндер Л.Р. Общая фонетика. М., 2007. (См. [Электронная лингвистическая библиотека Superlinguist.ru: Фонетика и фонология].
URL: http://superlinguist.ru/index.php?option=com_content&view= category&layout=blog&id=14&Itemid=15).
Дополнительная литература
1.Бондарко Л.В. Звуковой строй современного русского языка. М.,
1977.
2.Бондарко Л.В., Вербицкая Л.А., Гордина М.В. Основы общей фонетики. СПб., 2004. (См.: [Электронная лингвистическая библиотека Superlinguist.ru: Фонетика и фонология]. URL: http://superlin guist.ru/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog& id=14&Itemid=15).
3.Деркач М.Ф и др. Динамические спектры речевых сигналов. Львов: Вища школа, 1983. ([Электронный ресурс] URL: http:// booksshare.net/index.php?id1=4&category=lunguistics&author=derkach
-mf&book=1983).
4. Златоустова Л.В., Потапова Р.К., Потапов В.В., Трунин-Дон- ской В.Н. Общая и прикладная фонетика. М., 1997. ([Электронный ресурс] URL: http://gendocs.ru/v28622/?cc=18).
5.Князев С.В., Пожарицкая С.К. Современный русский литературный язык: Фонетика, орфоэпия, графика, орфография. М.: Академ. проект; Гаудеамус, 2012.
6.Кодзасов С.В., Кривнова О.Ф. Общая фонетика. М., 2001. (См.: [Электронная лингвистическая библиотека Superlinguist.ru: Фоне-
тика и фонология]. URL: http://superlinguist.ru/index.php?option= com_content&view=category&layout=blog&id=14&Itemid=15).
7.Фант Г. Акустическая теория речеобразования. М., 1960.
13
Литература для конспектирования
1.Якобсон Р.О., Фант Г., Халле М. Введение в анализ речи // Новое в лингвистике. М., 1962. Вып. 2. ([Электронный ресурс] URL: http://genhis.philol.msu.ru/article_201.shtml).
Тема 4. ПЕРЦЕПТИВНЫЙ АСПЕКТ
Теоретические вопросы
1.Строение слуховой системы человека.
2.Роль фонетического уровня в восприятии речи.
3.Перцептивная фонетика как наука.
4.Перцептивные единицы и перцептивные ключи.
5.Акустические корреляты перцептивных признаков. Распределение акустических коррелятов в звуковом сигнале.
6.Понятие перцептивной базы. Первичность перцептивной базы по отношению к артикуляторной.
7.Перцептивные характеристики звуков и фонология. Перцептивный эксперимент как инструмент фонологического анализа.
8.Методы исследования восприятия: сегментация сигнала; модификация сигнала; синтез сигнала. Опознание, различение и сравнение как основные задания в перцептивных экспериментах.
9.Связь между аспектами изучения звуков речи.
Вопросы к семинару
1.Что изучает перцептивный аспект фонетики?
2.В чем разница между психоакустикой и перцептивной фонетикой?
3.Каковы универсалии восприятия звуков речи?
4.Что такое перцептивные ключи? На какие акустические свойства звуков происходит опора при восприятии?
5.В каком месте речевой цепи могут находиться акустические корреляты конкретного звука?
6.Что такое «фонологическое сито»? Можно ли делать выводы о фонологической системе языка на основании перцептивных экспериментов? Почему?
14
7.Что такое перцептивная база языка? Как она связана с артикуляторной базой?
8.Какие методы исследования восприятия звуков речи существуют?
Практические задания
1.Приведите примеры универсальных перцептивных характеристик звуков.
2.Приведите примеры специфических перцептивных характеристик звуков для русского, английского, немецкого и французского языков.
3.В примерах имитации акцентной русской речи проанализируйте фонетические замены. Какие выводы о восприятии звуков и их акустических коррелятов можно сделать исходя из этих замен?
-Япон. акцент: – Все, – отрезал Маса. – Господзин модзет сдерачь все. Докутор Ринд жичь не будзет; – Нерьзя, – заявил он, уставившись на меня своими черными глазками. – Господзин прачет. Отень из-за парьтика передзивает. Смотречь нерьзя; – Отень харасё. Отень курасиво
(Б. Акунин. Коронация).
-Англ. акцент: Ваше височэство отривал мне пуговиц, – вежливо сказал Витворт, и только (А. Брусникин. Девятый спас); – Ти, ви… должен… бить… дворецки Зьюкин?
(Б. Акунин. Коронация).
-Нем. акцент: Ресторан на поезд очень плёхо. Нужно думать сдоровье. У вас нервный работа. Gastritis у вас есть, будет Geschwär. Я готовиль кароший пуляр, пирошок с капуста, свежий редис... (Б. Акунин. Смерть на брудершафт. Фильма первая); – Сдороф буди, маладетц;
Немец поклонился и, ступив на порог, громко стукнул булавой по полу. – Его височестф кназ-кесар Теодор Юревитш Ромоданоффски! Со своим адюшан (адъютант) ляйб-гвардии прапоршик Попофф!; Потшему так? – громко воскликнул немец, забывшись. – Я не желаль нику-
да лезть! Это ест опасно! (А. Брусникин. Девятый спас).
15
-Франц. акцент: – Высокий. Глаза кохичневые. Нос немножко кхи-вой. Усы и бохода хыжие, но по-моему ненастоящие, склеенные. Outre cela... – Мадемуазель задумалась. – Ah, oui! Ходина на левый щека, вот тут; – Гос-
подин Зьюкин, можно я буду пехевести часы на полминута?; – Я всё знаю, – перевела мадемуазель на русский, произнося вместо «всё» «всио». – Милохд хассказал
(Б. Акунин. Коронация).
Основная учебно-методическая литература
1.Зиндер Л.Р. Общая фонетика. М., 2007. (См.: [Электронная лингвистическая библиотека Superlinguist.ru: Фонетика и фонология].
URL: http://superlinguist.ru/index.php?option=com_content&view= category&layout=blog&id=14&Itemid=15).
Дополнительная литература
1.Бондарко Л.В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи. Л.: Изд-во Ленингр. университета, 1981.
2.Бондарко Л.В., Вербицкая Л.А., Гордина М.В. Основы общей фонетики. СПб., 2004. (См.: [Электронная лингвистическая библиоте-
ка Superlinguist.ru: Фонетика и фонология]. URL: http://superlin guist.ru/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog& id=14&Itemid=15).
3.Джапаридзе З.Н. Перцептивная фонетика. Тбилиси: Мецниереба,
1985. ([Электронный ресурс] URL: http://gendocs.ru/v15194/?cc= 1&view=pdf).
4. Златоустова Л.В., Потапова Р.К., Потапов В.В., ТрунинДонской В.Н. Общая и прикладная фонетика. М., 1997. ([Электрон-
ный ресурс] URL: http://gendocs.ru/v28622/?cc=18).
5.Касевич В.Б. Фонологические проблемы общего и восточного языкознания. М.: Наука, 1983. ([Электронный ресурс] URL: http://www.genlingnw.ru/Staff/Kasevich/publicat/phonolog.pdf).
6.Кодзасов С.В., Кривнова О.Ф. Общая фонетика. М., 2001. (См.:
[Электронная лингвистическая библиотека Superlinguist.ru: Фоне-
тика и фонология]. URL: http://superlinguist.ru/index.php?option= com_content&view=category&layout=blog&id=14&Itemid=15).
7. Речь: Артикуляция и восприятие / Чистович Л.А., Кожевников В.А., Алякринский В.В. и др.; под ред. В.А. Кожевникова, Л.А. Чистович. М.; Л., 1965.
16
Тема 5. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ФОНОЛОГИИ
Теоретические вопросы
1.Фонология как учение о «звуках языка».
2.Понятие фонетической позиции.
3.Фонема как единица языка vs фонема как единица языковой способности.
4.Функции фонемы.
5.Дистрибуция фонемы. Виды дистрибуций: контрастная дистрибуция, дополнительная дистрибуция, отношения свободного варьирования.
6.Фонема, аллофон, фон.
7.Дифференциальные и интегральные признаки.
8.Нейтрализация.
Вопросы к семинару
1.Что изучает фонологический аспект и почему он необходим при исследовании звуковой стороны языка? С каким из собственно фонетических аспектов он связан теснее всего и почему?
2.Что такое фонетическая позиция? Почему позиция важна для изучения фонем? Как различаются позиции в слове, в синтагме и во фразе?
3.Чем различаются структурный и психолингвистический подходы к фонеме? С каким аспектом языковых явлений связана фонема при структурном и при психолингвистическом подходе?
4.С какими основными и факультативными функциями языка может быть связана фонема? Какие специфические функции у нее есть?
5.Что такое дистрибуция фонемы? Как понятие «дистрибуция» связано с понятием «фонетическая позиция»?
6.Какие виды дистрибуции выделяются в лингвистике? Что такое контрастная дистрибуция и дополнительная дистрибуция?
7.Что такое аллофон фонемы? Как соотносятся фонема, аллофон и фон? Какая единица является единицей языка? Какая единица является единицей речи?
17
8.В каких отношениях находятся фонемы? В каких отношениях находятся аллофоны фонем?
9.Какие признаки фонем называют дифференциальными, а какие – интегральными? Какова роль дифференциальных и интегральных признаков в системе языка и в речевой деятель-
ности?
10.Могут ли дополнительные элементы артикуляции выступать в роли дифференциальных признаков?
11.Что такое нейтрализация фонем? Как связаны понятия «нейтрализация» и «фонетическая позиция»?
Практические задания
1.Определите, в каких фонетических позициях находятся гласные в словах:
-рус.: метро, противник, успех, утро, лебёдка, занятие;
-англ.: kind, home, harvest, depart, fifty, good, pronunciation, proper, popose;
-нем.: Röte, Unsinn, Präsens, erfahren, Kleider, Notfall, sauber;
-франц.: merci, brun, bien, soupe, petit.
Попробуйте привести примеры других позиций для этих же гласных.
2.Определите, в каких позициях находятся согласные в словах:
-рус.: клад, здравница, стерлядь, завтрак, котёл, звериный, сшить, подняться, оттянуть, несколько;
-англ.: ring, geography, lesson, what, nothing;
-нем.: Pfropf, drei, Grass, Abglanz, klopfst, wäschst, Wrack,
Helm, Amt, Zeitung, jetzt;
-франц.: bagne, travail, pédant, commode.
Попробуйте привести примеры других позиций для этих же согласных.
3.Определите дистрибуцию фонем /m/ и /c/ в русском языке. У какой фонемы дистрибуция шире?
4.Приведите примеры фонем из русского и изучаемого языков, у которых дистрибуция одинакова. Приведите примеры фонем из русского и изучаемого языков, у которых дистрибуция разная.
18
5.Приведите примеры, доказывающие, что следующие звуки являются разными фонемами:
-рус.: [o] и [u], [i] и [e], [r] и [l],[š] и [š’:], [s] и [c];
-англ.: [i:] и [ɪ], [e] и [ə:], [t] и [ʧ], [j] и [ʤ], [l] и [w];
-нем.: [ɛ:] и [ǝ], [y] и [y:], [s] и [ʃ], [n] и [ŋ], [h] и [ç];
-франц.: [ :] и [ :], [ ] и [œ], [j] и [w], [g] и [h], [ʃ] и [ʒ].
Основная учебно-методическая литература
1.Зиндер Л.Р. Общая фонетика. М., 2007. (См.: [Электронная лингвистическая библиотека Superlinguist.ru: Фонетика и фонология].
URL: http://superlinguist.ru/index.php?option=com_content&view= category&layout=blog&id=14&Itemid=15).
Дополнительная литература
1.Бондарко Л.В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи. Л.: Изд-во Ленингр. университета, 1981.
2.Бондарко Л.В., Вербицкая Л.А., Гордина М.В. Основы общей фонетики. СПб., 2004. (См.: [Электронная лингвистическая библиоте-
ка Superlinguist.ru: Фонетика и фонология]. URL: http://superlin guist.ru/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog& id=14&Itemid=15).
3.Виноградов В.А. Фонема // Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Сов. энциклопедия, 1990. С. 552– 554. ([Электронный ресурс] URL: http://tapemark.narod.ru/les/ 552d.html).
4.Виноградов В.А. Фонология // Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Сов. энциклопедия, 1990.
С. 555–557. ([Электронный ресурс] URL: http://tapemark.narod.ru/ les/555b.html).
5.Гордина М.В. История фонетических исследований (от античности до возникновения фонологической теории). СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2006.
6.Гордина М.В. Фонетика французского языка. СПб.: Изд-во С.- Петерб. гос. ун-та, 1997.
7.Зиндер Л.Р. Теоретический курс фонетики современного немецкого языка. СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та, 1997.
8.Касевич Б.В. Элементы общей лингвистики. М.: Наука, 1977. (Раздел «Фонология». [Электронный ресурс] URL: http://www. classes.ru/grammar/117.Kasevich/html/unnamed_10.html).
9.Касевич В.Б. Фонологические проблемы общего и восточного языкознания. М.: Наука, 1983. ([Электронный ресурс] URL: http://www.genlingnw.ru/Staff/Kasevich/publicat/phonolog.pdf).
19
10.Князев С.В., Пожарицкая С.К. Современный русский литературный язык: Фонетика, орфоэпия, графика, орфография. М.: Академ. проект; Гаудеамус, 2012.
11.Кодзасов С.В., Кривнова О.Ф. Общая фонетика. М., 2001. (См.: [Электронная лингвистическая библиотека Superlinguist.ru: Фоне-
тика и фонология]. URL: http://superlinguist.ru/index.php?option= com_content&view=category&layout=blog&id=14&Itemid=15).
12. Реформатский А.А. Основные положения МФШ // Реформатский А.А. Из истории отечественной фонологии. М.: Наука, 1970. С. 114–120. (См.: [Электронная лингвистическая библиотека Superlinguist.ru: Фонетика и фонология]. URL: http://superlinguist.ru/ index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=14&It emid=15).
13.Трубецкой Н.С. Основы фонологии. М.: Аспект Пресс, 2000. (См.: [Электронная лингвистическая библиотека Superlinguist.ru: Фоне-
тика и фонология]. URL: http://superlinguist.ru/index.php?option= com_content&view=category&layout=blog&id=14&Itemid=15).
Литература для конспектирования
1.Бодуэн де Куртенэ И.А. Фонема // Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды по общему языкознанию. М., 1963. Т. 1. С. 351–352. (См.: [Электронная лингвистическая библиотека Superlinguist.ru:
Общее языкознание]. URL: http://www.superlinguist.ru/index.php? option=com_content&view=article&id=615:-i&catid=2:2009-11-23-13- 32-25&Itemid=5).
Тема 6. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ФОНОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В ЯЗЫКАХ МИРА
Теоретические вопросы
1.Лингвистические основания членения речи на звуковые единицы.
2.Связь членения звуковой цепи с типом фонологической единицы.
3.Фонемные и слоговые языки и их свойства.
4.Минимальные единицы по сегментации и конструктивности в фонемных и слоговых языках.
5.Фонема и силлабема.
6.Структура слога в слоговых языках. Чередование в слогах.
7.Промежуточные типы языков.
8.Связь фонологического типа с морфологическим.
20
Вопросы к семинару
1.Каковы лингвистические основания членения речи на звуки?
2.Почему тип фонологической единицы зависит от членения звуковой цепи?
3.Как связаны структура морфемы и фонологические единицы языка?
4.Чем различаются единицы конститутивности и единицы сегментации?
5.Что такое силлабема?
6.Чем различаются фонемные и слоговые языки?
7.Какие языки относятся к слоговым?
8.Каковы промежуточные типы языков?
9.Какова структура слога в слоговых языках? Что такое иници-
аль слога? Что такое финаль слога? Почему противопоставление инициали и финали важно в структуре слога?
10.Возможны ли в слоговых языках палиндромы?
11.Какие фонетические свойства кроме устройства силлабемы характерны для слоговых языков?
12.Какими грамматическими свойствами обладают слоговые языки?
Практические задания
1.Перечислите основные признаки, которые различают фонемные и слоговые языки.
2.Назовите структурные части силлабемы и причины их выделения.
3.Объясните, почему слова слоговых языков поделены на слоги указанным образом:
-бирман.: /liŋ2a3/ ‘мужу’, а не /li2ŋa3/ (/liŋ2/ ‘муж’);
-вьетнам.: /kak5aɲ1/ ‘братья’, а не /ka5kaɲ1/ (/kak5/ ‘брат’).
4.Проанализируйте чередования в структуре силлабем бирманского языка:
-/lu4/ ‘быть свободным’ – /ʼlu4/ ‘выпускать’, /piɛ4/ ‘разрушаться’ – /ʼpiɛ4/ ‘разрушать’ (знак «ʼ» означает придыхание);
21
-/ni2/ ‘быть красным’ – /ni2ti2ti2/ ‘красноватый’, /kauŋ3/ ‘быть хорошим’ – /kauŋ3tauŋ3tauŋ3/ ‘более или менее хо-
роший’.
Выделите инициали и финали силлабем. Определите значение использованных аффиксов. Охарактеризуйте структуру аффиксов. Определите, чем они отличаются друг от друга и чем похожи.
5.Проанализируйте чередования в структуре силлабем кантонского диалекта китайского языка: /gwoŋ/ ‘быть широким’ – /kwok/ ‘расширять’, /san/ ‘быть рассыпанным’ – /sat/ ‘рассыпать’. Определите, какой элемент силлабемы участвует в чередовании.
6.Назовите промежуточные типы между слоговыми и фонемными языками.
Основная учебно-методическая литература
1.Зиндер Л.Р. Общая фонетика. М., 2007. (См.: [Электронная лингвистическая библиотека Superlinguist.ru: Фонетика и фонология].
URL: http://superlinguist.ru/index.php?option=com_content&view= category&layout=blog&id=14&Itemid=15).
Дополнительная литература
1.Бондарко Л.В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи. Л.: Изд-во Ленингр. университета, 1981.
2.Бондарко Л.В., Вербицкая Л.А., Гордина М.В. Основы общей фонетики. СПб., 2004. (См.: [Электронная лингвистическая библиоте-
ка Superlinguist.ru: Фонетика и фонология]. URL: http://superlin guist.ru/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog& id=14&Itemid=15).
3.Касевич Б.В. Элементы общей лингвистики. М.: Наука, 1977. (Раздел «Типологическое изучение языков». [Электронный ресурс]
URL: http://www.classes.ru/grammar/117.Kasevich/html/unnamed_33. html).
4.Касевич В.Б. Фонологические проблемы общего и восточного языкознания. М.: Наука, 1983. ([Электронный ресурс] URL: http://www.genlingnw.ru/Staff/Kasevich/publicat/phonolog.pdf).
5.Кодзасов С.В., Кривнова О.Ф. Общая фонетика. М., 2001. (См. [Электронная лингвистическая библиотека Superlinguist.ru: Фоне-
тика и фонология]. URL: http://superlinguist.ru/index.php?option= com_content&view=category&layout=blog&id=14&Itemid=15).
22