- •1. Организационно – методический раздел
- •1. 2. Цели и задачи курса
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания курса
- •1.4. Формы контроля
- •1.5. Методические указания для студента.
- •1.6. Методические указания для преподавателя.
- •Раздел I. «Введение в психологию» — включает вопросы теории и методологии психологии.
- •Раздел 4. Человек как субъект деятельности
- •Раздел 5. Социальная психология
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •Тема 1.1 Психология как наука
- •Тема 1. 2. Становление предмета психологии
- •Тема 1.3. Развитие психики
- •Тема 1.4. Методы психологии
- •Тема 1. 5. Направления и школы психологии
- •Раздел 2. Личность и ее свойства
- •Тема 2.1. Психология личности
- •Тема 2.2. Темперамент
- •Тема 2.3. Характер
- •Тема 2.4. Способности
- •Тема 2.5. Мотивация
- •Раздел 3. Психические процессы
- •Тема 3.11. Воля
- •Раздел 4. Человек как субъект деятельности
- •Тема 4.1. Психика и деятельность
- •Тема 4.2. Психология учебной и педагогической деятельности
- •Раздел. 5. Социальная психология
- •Тема 5.1. Социальная психология личности
- •Тема 5.2. Психология общения
- •Тема 5.3. Психология группы
- •Дополнительный
- •Тема 1.2. Сознание и бессознательное
- •Основной
- •Дополнительный
- •Юнг к.Г. Приближаясь к бессознательному// Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990. С.351-436.
- •Тема 1.3. Развитие психики в онтогенезе
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 1.4. Методы психологии
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 1.5. Основные направления зарубежной психологии
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 2.2. Темперамент
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 2.3. Характер
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 2.4. Способности
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 2.5. Мотивация
- •Основной
- •Дополнительный
- •Раздел 3. Психические процессы
- •Дополнительный
- •Дополнительный
- •Тема 3.6. Память
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 3.7. Мышление
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 3.8. Речь
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 3.9. Эмоции и чувства
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 3.10. Воля
- •Основной
- •Дополнительный
- •Дополнительный
- •Раздел. 5. Социальная психология
- •Тема 5.1. Социальная психология личности
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 5.2. Психология общения
- •Основной
- •Дополнительный
- •Тема 5.3. Психология группы
- •Основной
- •Дополнительный
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •Тема 1.1. Психология как наука
- •Тема 1.2. Становление предмета психологии
- •Тема 1.3. Развитие психики в онтогегнезе
- •Тема 1.4. Методы психологии
- •Автор: ф.И.О.
- •Тема 1.5. Направления и школы психологии
- •Раздел 2. Личность и ее свойства
- •Тема 2.1. Психология личности
- •Тема 2.2. Темперамент
- •Тема 2.3. Характер
- •Тема 2.4. Способности
- •Тема 2.5. Мотивация1
- •Раздел 3. Психические процессы
- •Тема 3.1. Ощущение
- •Тема 3.2. Восприятие
- •Тема 3.3.Представление
- •Тема 3.4. Воображение
- •Тема 3.5. Внимание
- •Тема 3.6. Память
- •Тема 3.7. Мышление
- •Тема 3.8. Речь
- •Тема 3.9. Эмоции и чувства
- •Тема 3.10. Воля
- •Раздел 4. Человек как субъект деятельности
- •Тема 4.1. Психика и деятельность
- •Тема 4.2. Психология учебной и педагогической деятельности
- •Раздел 5. Социальная психология
- •Тема 5.1. Социальная психология личности
- •Тема 5.2. Психология общения
- •Тема 5.3. Психология группы
- •Библиографический список к курсу
- •Монографии
- •Вопросы к зачету (экзамену)
Дополнительный
Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения. М., 1980
Величковский Б.М. Функциональная структура памяти // Современная когнитивная психология. М., 1982.
Лезер Ф. Тренировка памяти. М., 1979.
Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. М., 1968.
Ляудис В.Л. Память в процессе развития. М., 1976.
Тема 3.7. Мышление
Понятие мышления.
Свойства мышления.
Классификации видов мышления.
Психологические теории мышления.
Мышление и речь.
Библиографический список
Основной
Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение// Избранные психологические труды. М., Воронеж, 1996.
Выготский Л.С. Генетические корни мышления и речи // Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1999.
Лурия А.Р. Язык и мышление. М., 1979.
Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М., 1994.
Рубинштейн С.Л. Мышление // Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. М., 1989, СПб, 1999.
Тихомиров О.К. Психология мышления. М., 1984.
Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления/ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. М., 1981.
Шадриков В.Д. Мышление // Шадриков В.Д. Мир внутренней жизни человека. М., 2006.
Дополнительный
Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М., 1987. С. 5-26, 269 – 298.
Зимняя И.А. Вербальное мышление (психологический аспект) // Исследование речевого мышления в психолингвистике / Под ред. Е.Ф.Тарасова. М., 1985.
Одаренные дети. М., 1991.
Якиманская И.С. Знание и мышление школьника. М., 1985. С. 11-27.
Тема 3.8. Речь
Язык, речь и мышление.
Происхождение речи.
Виды речи.
Развитие речи.
Библиографический список
Основной
Веккер Л.М. Психика – речь – сознание // Веккер Л.М. Психические процессы: В 3-х т. Л., 1981. Т.3. Гл.5.
Выготский Л.С. Генетические корни мышления и речи // Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1999.
Жинкин Н.И. Механизмы речи. М., 1958.
Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. М., 1997.
Леонтьев А.Н. Деятельность и сознание // Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. Гл.4.
Лурия А.Р. Язык и сознание. М., 1979.
Павлова Н.Д., Ушакова Т.Н. Речь, язык, коммуникация. Современная психология. М., 1998.
Рубинштейн С.Л. Речь // Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. М., 1989, СПб, 1999.
Дополнительный
Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. М., 1982.
Лурия А.Р. Язык и мозг // Вопросы психологии. 1974. № 1. С. 49 – 60.
Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление. М., 1968.
Тема 3.9. Эмоции и чувства
Понятие об эмоциях и чувствах.
Теории эмоций.
Классификации эмоциональных явлений.
Развитие эмоций.
Библиографический список
Основной
Бреслав Г. Психология эмоций. М., 2004.
Веккер Л.М. Эмоции // Веккер Л.М. Психические процессы: В 3-х т. Л., 1981. Т.3.
Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976.
Вилюнас В.К. Психология эмоций. СПб., 2007.
Изард К. Психология эмоций. СПб, 2000.
Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб., 2001.
Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М., 1979.
Симонов П.В. Информационная теория эмоций // Психология эмоций: Тексты. М., 1984.
Тхостов А. Ш., Колымба И. Г. Феноменология эмоциональных явлений // Вестник МГУ, Серия 14, Психология. 1999, № 2. С. 3 – 13.
Шадриков В.Д. Эмоции и чувства в структуре внутренней жизни и поведении человека // Шадриков В.Д. Мир внутренней жизни человека. М., 2006.