- •I. Рабочая программа
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины;требования к уровню освоения дисциплины
- •Прфессиональные компетенции выпускника
- •3. Учебный план подготовки
- •3.1. Объем и виды работы студентов,текущий контроль и промежуточная аттестация
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Конституционное право-отрасль права
- •Раздел 2. Основы теории Конституции
- •Раздел 3. Основы конституционного строя.
- •Раздел 4. Основы правового статуса личности
- •Раздел 5. Выборы и референдумы
- •Раздел 6. Федеративное устройство
- •Раздел 7. Президент
- •Раздел 8. Федеральное Собрание
- •Раздел 9. Правительство
- •Раздел 10. Судебная система Российской Федерации
- •Раздел 11. Система органов государственной власти субъектов Федерации
- •Раздел 12. Основы местного самоуправления в России
- •5. Темы практических (семинарских) занятий
- •Раздел 1. Конституционное право – отрасль права
- •Список литературы дополнительный
- •Раздел 2. Основы теории Конституции
- •Список литературы дополнительный
- •Раздел 3. Основы конституционного строя
- •Список литературы дополнительный
- •Раздел 4. Основы правового статуса личности
- •Список литературы дополнительный
- •Занятие 2. Конституционные права и свободы человека и гражданина
- •Список литературы дополнительный
- •Раздел 5. Выборы и референдум
- •Раздел 6. Федеративное устройство Занятие 1.Основные понятия
- •Занятие 2.Основные элементы статуса России и ее субъектов
- •Занятие 3. Основные характеристики федеративного устройства России
- •Список литературы дополнительный
- •Раздел 7. Президент
- •Раздел 8. Федеральное Собрание
- •Раздел 9. Правительство
- •Раздел 10. Судебная система
- •Раздел 11. Система органов государственной власти субъектов Федерации
- •Раздел 12. Основы местного самоуправления
- •6. Тематика курсовых работ
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература
- •7.2. Информационное обеспечение
- •7.3. Методические рекомендации студентам.
- •7.3.1. Общие требования
- •7.3.2. По самостоятельной работе
- •7.3.3. По курсовым работам
- •7.4. Тезисы лекций
- •I. Конституционное право – отрасль права
- •II. Основы теории конституции
- •III. Основы конституционного строя.
- •IV. Основы правового статуса личности
- •V.Выборы и референдум.
- •VI.Федеративное устройство
- •VII. Президент
- •VIII. Федеральное Собрание.
- •IX.Правительство
- •X.Федеральные суды.
- •XI. Органы государственной власти субъектов рф.
- •7.5. Методические рекомендации для преподавателя
- •8. Результат усвоения материала
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
- •1.Примерные вопросы для повторения материала курса
- •Контрольные вопросы для повторения курса при подготовке к государственному экзамену
- •2. Описание контрольных мероприятий (км).
- •Промежуточная аттестация
- •Осенний семестр
- •Промежуточная аттестация
7.3. Методические рекомендации студентам.
7.3.1. Общие требования
Содержание курса определяется его целями и задачами, необходимостью приобретения профессиональных компетенций направлено на достижение указанных целей.
В лекциях рассматриваются прежде всего проблемы, отличающиеся сложностью понимания и не получившие однозначного освещения в учебниках. Принципиальная важность посещения лекций диктуется тем, что в ходе их лектор стремится снять противоречия и неясности, имеющиеся в учебниках, познакомить студентов с новейшими разработками ученых в области теории конституционного права. Чтение учебной и научной литературы не может заменить в полной мере лекций. В свою очередь, нельзя ограничиваться только материалами лекций, для освоения курса следует использовать учебную и научную литературу, рекомендуемую настоящими указаниями.
Кроме чисто учебных целей содержание курса должно способствовать решению задач воспитания высоких нравственных качеств, в том числе необходимого уровня профессиональной нравственности, правосознания и культуры.
Семинарские занятия – важнейший способ закрепления знаний, полученных на лекциях и при самостоятельной работе. Они позволяют в свободной обстановке обменяться мнениями, до конца уяснить проблемный вопрос, связать теоретические положения с практикой. Вопросы, указанные в планах семинарских занятий, являются основными в соответствующей теме. К ним надо готовиться самым тщательным образом. Раскрывая тот или иной вопрос, студент должен четко сформулировать теоретические положения, раскрыть значение изучаемого явления, привести аргументы в пользу выдвигаемых теорий и против отвергаемых концепций.
Начинать подготовку к семинару следует с чтения конспекта лекций и соответствующего раздела учебника. Затем надо детально проработать отдельные вопросы темы по литературе, приведенной в списке, в необходимых случаях используя нормативные акты и памятники права. Активное поведение студентов на семинарах позволяет, помимо прочего, использовать эту форму учебного процесса как своеобразную школу мастерства устных выступлений, что немаловажно для будущих юристов.
7.3.2. По самостоятельной работе
Темы 1-7
При самостоятельной работе по данным темам студент, во-первых должен изучить особенности отрасли, ее нормы, а также - элементы структуры конституционно- правовых отношений.
Во-вторых, необходимо усвоить этапы развития конституционного права как отрасли и науки, изучить особенности ответственности в конституционном праве, определить круг источников конституционного права.
Данные знания могут быть получены при ознакомлении с рекомендованной учебной и научной литературой.
Основная литература: 1) Козлова Е.И., Кутафин О.Е., Конституционное право России. М. 2008 С.50-170; 2) Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М.2007.С.60-169
Темы 8-15.
При самостоятельной работе по данным темам студент должен, во-первых, усвоить основные положения теории Конституции ( понятие, функции, свойства, формы), а также специальные юридические вопросы: порядок разработки, принятия, изменения и отмены Конституции; во-вторых, изучить особенности толкования Конституции, основные характеристики судебного конституционного нормоконтроля и правовых позиций Конституционного суда.
Кроме того, следует ознакомится со структурой Конституции РФ и содержанием глав 1-9.
С этой целью следует изучить:
А.) Основная литература: 1) Козлова Е.И., Кутафина О.Е., Конституционное право России. М. 2008.С.169-240; 2) Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации №.2007.С.171-230;
Б.) Научные издания, указанные в темах семинарских и практических занятий.
Темы 16-19.
При самостоятельной работе по данным темам студент должен усвоить понятие конституционного строя, уяснить содержание основ статуса личности, экономических основ, идеолого- политических основ и основы организации государства. Кроме того, студенту необходимо изучить конституционно- правовые статусы основных институтов гражданского общества, в их числе общественные объединения; некоммерческие организации, политические партии, религиозные объединения, профсоюзы, средства массовой информации.
При изучении указанных положений следует изучить действующие конституционно-правовые акты: 1) Федеральный Закон О некоммерческих организациях; Федеральный Закон О политических партиях, Федеральный закон О свободе совести и религиозных объединениях; Федеральный закон О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности; Федеральный закон О средствах массовой информации, а также научную литературу указанную в темах семинарских и практических занятий.
Основная литература:
1) Козлова Е.И., Кутафина О.Е., Конституционное право России. М. 2008. С.232-327; 2) Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М., 2007. С.241-392,
Наряду с этим
Темы 20-29.
При самостоятельной работе по данным темам студент, во-первых, должен ознакомиться с конституционно- правовым нормативным содержанием основ статуса личности. С этой целью необходимо изучить главу II Конституции РФ и научно-практические комментарии к статьям 17-64 Конституции РФ. Научно-практические комментарии содержатся в различных печатных изданиях. Наиболее удачным следует считать комментарий данный в книге: Комментарий к Конституции Российской Федерации. Под общ. ред. В.Д. Зорькина и Л.В. Лазарева. М.2009.
Во-вторых, нужно изучить: Федеральный закон О гражданстве Российской Федерации; Закон РФ О беженцах; Закон РФ О вынужденных переселенцах и Федеральный закон О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации.
При изучении законодательных актов обратить внимание на положения, закрепляющие предмет регулирования закона, круг субъектов, соответствующих прав; содержание правообязанностей, процедуры реализации и защиты прав, ответственность.
В-третьих, изучить учебную и научную литературу: 1) Гражданские права человека: современные проблемы теории и практики. Под ред. д.ю.н. Ф.М. Рудинского. М., 2010; 2) Конрад Хессе. Основы конституционного права ФРГ. М., 1982; 3) Бурылов А.В., Кочев В.А. Право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных сообщений в Российской Федерации. Пермь.2006; 4) Кочев В.А. Конституционное право: основные понятия и институты. Пермь, 1999.
Основная литература:
1) Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. 2008.С.328-450.
2) Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М., 2007. С.393-433.
Темы 30-36.
При изучении этих тем, студент должен освоить понятие и принципы избирательного права, стадии избирательного процесса, виды выборов, избирательные системы, а также основные понятия референдумного права (вопросы референдума, субъекты референдумного права, организация голосования).
При самостоятельной работе по данным темам студент должен ознакомится с учебной и научной литературой указанной в планах семинарских и практических занятий.
Основная литература: 1) Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. 2008.С.451-520; 2) Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М., 2007. С.444-530. Кроме того следует изучить федеральные законы, указанные в УМК.
Темы 37-48
При самостоятельной работе по данным темам студент, во-первых, знакомится с новейшей юридической литературой:
1) Гошуляк В.В. Конституционно-правовые основы современного российского федерализма. М., 1999. 2) Дзабсиба Ф.З. Федерализм: современная теория и политическая практика. Саратов, 1999. 3) Золотарева М.В. Федерация в России: проблемы и перспективы. М., 1999.
Во-вторых, изучает нормативное содержание главы III Конституции РФ и научно-практические комментарии к статьям 65-83 Конституции РФ.
В-третьих, формирует собственную правовую позицию по оптимальному разграничению полномочий между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов РФ.
Основная литература:
1) Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. 2008.С.521-593;
2) Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М., 2007. С.531-620.
Темы 49-52.
При самостоятельной работе по данной теме, студент должен, во-первых, усвоить место и роль Президента в системе разделения властей и как это его положение оформляется в государственно-властных полномочиях. С этой целью изучаются глава 4 Конституции РФ, научно-практические комментарии к статьям 11, 84-93 Конституции РФ, и научная литература: 1) Дегтев Г.В. Конституционно-правовой статус Президента РФ и США. М., 2003; 2) Окуньков Л.А. Президент РФ. М., 1996; 3) Окуньков Л.А. Правовые акты Президента РФ//Журнал российского права.1997. № 2.
Во-вторых, студент изучает структуры президентской власти, способствующие исполнению полномочий Президента. С этой целью необходимо ознакомится с подзаконными правовыми актами, указанными в настоящем УМК.
Основная литература:
1) Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. 2008.С.594-640;
2) Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М., 2007. С.621-670.
Темы 53-58.
При самостоятельной работе по данным темам студент, во-первых определяет место и роль парламента в системе разделения властей и уясняет как это его положение оформляется в государственно-властных полномочиях. С этой целью изучаются глава 5 Конституции РФ, научно- практические комментарии к статьям 11,94-109 учебная и научная литература: 1) Авакьян С.А. Федеральное Собрание- парламент России. М., 1999; 2) Гранкин И.В. Парламент России. М., 2001; 3) Бельский К.С. Разделение властей и ответственность в государственном управлении. М., 1990.
Во-вторых, студент изучает особенности федерального законодательного процесса. С этой целью необходимо ознакомиться с Регламентом Государственной Думы и Регламентом Совета Федерации, а также с юридической литературой по данной теме: 1) Попов В.М. Законодательная деятельность Государственной Думы Российской Федерации. М, 1999; 2) Крашененников П.В. Федеральный законодательный процесс. М., 2001.
Основная литература:
1) Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. 2008.С.640-701;
2) Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М., 2007. С.670-712.
Темы 59-61.
При самостоятельной работе по данным темам студент, во-первых определяет место и роль Правительства в системе разделения властей и уясняет как это его положение оформляется в государственно-властных полномочиях. С этой целью изучаются глава 6 Конституции РФ, научно-практические комментарии к статьям 11, 110-117 и научная литература: 1) Исполнительная власть в Российской Федерации: научно- практическое пособие //отв. ред. А.Ф.Ноздрачев, Ю.А. Тихомиров. М., 1996; 2)Исполнительная власть в России. Истрия и современность, проблемы и перспективы развития // (отв. ред. Н.Ю. Хаманева . М., 2004 г.)
Во-вторых, студент знакомиться с системой и структурой федеральных органов исполнительной власти. С этой целью следует изучить правовые нормативные акты, рекомендованные по данным темам семинарских ( практических) и лабораторных занятий.
Основная литература:
1) Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. 2008.С.703-720;
2) Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М., 2007. С.712-752.
Темы 60-64.
При самостоятельной работе по данным темам студент, во-первых определяет место и роль судов в системе разделения властей, характеризует самостоятельность судов в Российской Федерации и принципы организации правосудия. С этой целью изучаются глава 7 Конституции РФ, научно-практические комментарии к статьям 11,111-129 учебная и научная литература: 1) Витрук Н.В. Конституционное правосудие: судебное конституционное право и процесс.М.,1998; 2) Абросимова Е.Б. Судебная власть в Российской Федерации:система и принципы. М., 2002; 3) Судебная власть // под ред. И.Л. Петрухина. М., 2003).
Во-вторых, студент изучает особенности организации деятельности Конституционного суда РФ и конституционного судопроизводства. С этой целью необходимо ознакомиться с Федеральным Конституционным законом О Конституционном Суде РФ и с Федеральным Конституционным законом О судебной системе в Российской Федерации.
Основная литература:
1) Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. 2008.С.721-763;
2) Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М., 2007. С.753-784.
Темы 65-66.
При самостоятельной работе по данным темам студент, во-первых, определяет виды органов государственной власти субъектов Федерации, изучает их правовой статус, особенности взаимодействия с федеральными органами государственной власти. С этой целью изучается Федеральный закон от 6 октября 1999 г. № 184-ФЗ, а также учебная и научная юридическая литература, указанная по темам в планах семинарских (практических) и лабораторных занятий.
Во-вторых, студент знакомится с проблемами оптимизации разделения полномочий между органами государственной власти по-вертикали, которые актуализированы новейшей практикой. С этой целью, студент знакомиться с периодическими изданиями, публикуемыми в Российской Федерации.
Основная литература:
1) Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. 2008.С.764-787;
2) Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М., 2007. С.784-821.
Темы 67-72.
При самостоятельной работе по данным темам студент знакомиться с основными понятиями и институтами муниципального права. При их изучении руководствуется учебной литературой: 1) Шугрина Е.С. Муниципальное право Российской Федерации. М., 2007; 2) Кокотов А.Н.,Саломаткин А.С. Муниципальное право России. М., 2006, а также научными изданиями: 1) Сергеев А.А. Местное самоуправление в Российской Федерации. Проблемы правового регулирования. М.,2006; 3) Акмалова А.А. Модели местного самоуправления. М., 2007 и законодательными актами : Федеральный закон Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации; Федеральный закон о муниципальной службе в Российской Федерации.
Основная литература:
1) Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. 2008.С.788-857;
2) Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. М., 2007. С.822-889.