- •Пояснительная записка
- •Программа учебного курса «история» (на основе Федерального стандарта) Введение
- •Народы и древнейшие государства на территории России
- •Становление государственности Руси
- •Московская Русь
- •Императорская Россия XVIII века
- •Российская империя на пути к индустриальному обществу
- •Россия в мировых войнах. Формирование и развитие советской общественной системы
- •Советский Союз и Россия во второй половине хх века
- •Советский Союз в 1985-1991 гг.
- •Заключение
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников
- •Методические рекомендации по отдельным видам самостоятельной работы студентов
- •Рекомендуемые учебники и учебные пособия
- •Рекомендуемая справочная литература
- •Источники информации в сети Интернет
- •Планы семинарских занятий введение
- •Методические советы
- •1. История как наука: предмет, принципы, методы, источники:
- •2. Основные концепции исторического развития и их представители:
- •3. История в жизни современного человека:
- •Тема 1. Древняя русь: социально-политическое развитие IX–XII вв.
- •Методические советы
- •1. Государственная власть в Древней Руси:
- •2. Социально-экономическое развитие Древней Руси:
- •Тема 2. Раздробленность на руси (вторая половина XII–XIV вв.)
- •Методические советы
- •1. Децентрализация Древнерусского государства: причины, последствия:
- •2. Характеристика основных политических и хозяйственных центров Руси периода раздробленности.
- •Тема 3. Возникновение московского государства
- •Методические советы
- •1.Факторы возвышения Московского княжества:
- •2. Деятельность московских князей по укреплению княжества:
- •3. Иван III и Василий III. Создание Московского государства. Формирование централизованного аппарата государственной власти. Поместная система:
- •Тема 4. Московское государство при иване IV
- •Методические советы
- •1. Московское государство к середине XVI века: уровень экономического и социально-политического развития:
- •2. Реформы Избранной Рады:
- •3. Политика Ивана IV после роспуска Избранной Рады:
- •Тема 5. Россия во второй половине XVII века
- •Методические советы
- •1. Социальные отношения в середине и во второй половине XVII века. Народные движения. Степан Разин:
- •2. Политический строй России. Упадок сословно-представительной монархии:
- •3. Итоги развития России в XVII веке:
- •Тема 6. Петр I
- •3. Значение реформ для развития России:
- •Тема 7. Эпоха екатерины II
- •Методические советы
- •1.Сословная политика Екатерины II:
- •2. Российский абсолютизм: сущность и национальные особенности:
- •Тема 8. Отмена крепостного права в россии
- •Методические советы
- •2. Подготовка проектов крестьянской реформы:
- •3. Реализация реформы: личное освобождение, наделение крестьян землей и крестьянское самоуправление:
- •4. Значение крестьянской реформы:
- •5. Либеральные реформы 60-70-х гг.: анализ и оценка
- •Тема 9. Первая российская революция
- •Методические советы
- •1. Первая демократическая революция в России: особенности и историческое значение:
- •2.Политические маневры самодержавия:
- •3. Политические партии в период первой демократической революции:
- •Тема 10. 1917 год: выбор путей общественного развития
- •Методические советы
- •1. Февральская революция 1917 года:
- •2. Россия от Февраля к Октябрю 1917 года: кризисы власти и альтернативы развития:
- •3. События октября 1917 года и причины победы большевиков:
- •Тема 11. Советское общество в 1930-е гг.
- •Методические советы
- •1. Индустриализация ссср:
- •2. Коллективизация сельского хозяйства:
- •3. Индустриализация и коллективизация – экономическая база советского тоталитаризма:
- •Тема 12. Советское общество во второй половине 1960 – начале 1980-х годов
- •Методические советы
- •1.Политический компромисс 1964–1968 гг.:
- •2.Политическая стабилизация советского общества в 1968–1982 гг.:
- •3.Общественно-политическая оппозиция в ссср
- •Тема 13. Советский союз периода перестройки
- •Методические советы
- •1.Политика “гласности”, появление новых общественно-политических движений:
- •2. Изменения органов государственной власти:
- •3. “Путч” августа 1991 года:
- •Тема 14. Современная россия (1990-е и начало 2000-х гг.)
- •Методические советы
- •3.Парламентские и президентские выборы в России в 1990-е годы и их результаты:
- •Контрольные вопросы к дифференцированному зачёту / экзамену по дисциплине «История»
- •Приложение 1. Оформление титульного листа рецензии/эссе
- •Рецензия
- •2012 Приложение 2. Список статей для рецензирования
3. Значение реформ для развития России:
–оценки личности Петра I и его реформ разными группами современников и потомков; западнический и славянофильский взгляды на эпоху Петра I;
–военно-политический и экономический прогресс России в XVIII веке и его цена;
–положение и интересы сословий в результате петровских реформ.
Литература:
Анисимов Е. В. Россия в середине XVIII века: Борьба за наследие Петра I. М., 1986.
Багер Х. Реформы Петра Великого. М., 1995.
Эйдельман Н. Я. “Революция сверху” в России. М., 1989.
Тема 7. Эпоха екатерины II
Сословная политика Екатерины II.
Российский абсолютизм: сущность и национальные особенности.
Основные понятия темы: фаворитизм, секуляризация, жалованные грамоты, уложенная комиссия, идеи Просвещения, просвещенный абсолютизм, политическая оппозиция.
Методические советы
Во всемирную историю XVIII век вошел как век Просвещения. Точкой отсчета просветительского мировосприятия выступала идея «общего блага», согласно которой естественное развитие человека не мыслилось вне коллектива, социальной системы. Достичь «наибольшего счастья» можно лишь в обществе и через общество, поэтому необходимо усовершенствовать общество. Главным гарантом свободы в государстве, по мнению просветителей, являлось соблюдение принципа разделения властей. Государство есть союз между народом и мудрым правителем.
Эпоха “просвещенного абсолютизма” в России приходится на время царствования Екатерины II. Несмотря на приверженность идеологии Просвещения, политика «просвещенного абсолютизма» не привела к изменению политической надстройки, не ослабила остроту социальных противоречий. Почему просветительская идеология в российской практике оказалась невостребованной? Почему в период «просвещенного» правления в стране развернулась мощная крестьянская война под предводительством Е. Пугачева (1773–1775), каковы ее причины и особенности.
Обратите внимание на основные направления внешней политики России во второй половине XVIII.
1.Сословная политика Екатерины II:
–социально-политические итоги периода дворцовых переворотов;
–“золотой век” российского дворянства: расширение дворянского землевладения, свобода дворянства от службы, зачатки гражданских свобод;
–паразитизм дворянства и попытки Екатерины II бороться с ним;
–регламентация жизни городских сословий; противоречивость сословной политики в отношении горожан;
–крестьянство: расширение и углубление крепостного права.
Литература:
Жалованная грамота городам (Грамота на права и выгоды городам Российской империи, 21 апреля 1785 года) // Хрестоматия по истории государства и права России: Учебное пособие / Сот. Ю. П. Титов. М., 2001 или другие источники.
Жалованная грамота дворянству (Грамота на права, вольности и преимущества благороднаго российского дворянства, 21 апреля 1785 года) // Хрестоматия по истории России / Сост. А. С. Орлов и др. М., 2001; Хрестоматия по истории государства и права России: Учебное пособие / Сост. Ю. П. Титов. М., 2001 или другие источники.
Ильин В. В., Ахиезер А. С. Российская государственность: истоки, традиции, перспективы. М., 1997.
4. Каменский А. Юбилей упущенных возможностей // Родина, 2010, № 2, С. 29–31.
5. Миронов Б. Н. Социальная история России. Том 1. М., 1999.
6. Наказ Екатерины Комиссии по составлению нового Уложения // Хрестоматия по истории России / Сост. А. С. Орлов и др. М., 2001.
7. Эйдельман Н. Я. “Революция сверху” в России. М., 1989.