- •Пояснительная записка
- •Программа учебного курса «история» (на основе Федерального стандарта) Введение
- •Народы и древнейшие государства на территории России
- •Становление государственности Руси
- •Московская Русь
- •Императорская Россия XVIII века
- •Российская империя на пути к индустриальному обществу
- •Россия в мировых войнах. Формирование и развитие советской общественной системы
- •Советский Союз и Россия во второй половине хх века
- •Советский Союз в 1985-1991 гг.
- •Заключение
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников
- •Методические рекомендации по отдельным видам самостоятельной работы студентов
- •Рекомендуемые учебники и учебные пособия
- •Рекомендуемая справочная литература
- •Источники информации в сети Интернет
- •Планы семинарских занятий введение
- •Методические советы
- •1. История как наука: предмет, принципы, методы, источники:
- •2. Основные концепции исторического развития и их представители:
- •3. История в жизни современного человека:
- •Тема 1. Древняя русь: социально-политическое развитие IX–XII вв.
- •Методические советы
- •1. Государственная власть в Древней Руси:
- •2. Социально-экономическое развитие Древней Руси:
- •Тема 2. Раздробленность на руси (вторая половина XII–XIV вв.)
- •Методические советы
- •1. Децентрализация Древнерусского государства: причины, последствия:
- •2. Характеристика основных политических и хозяйственных центров Руси периода раздробленности.
- •Тема 3. Возникновение московского государства
- •Методические советы
- •1.Факторы возвышения Московского княжества:
- •2. Деятельность московских князей по укреплению княжества:
- •3. Иван III и Василий III. Создание Московского государства. Формирование централизованного аппарата государственной власти. Поместная система:
- •Тема 4. Московское государство при иване IV
- •Методические советы
- •1. Московское государство к середине XVI века: уровень экономического и социально-политического развития:
- •2. Реформы Избранной Рады:
- •3. Политика Ивана IV после роспуска Избранной Рады:
- •Тема 5. Россия во второй половине XVII века
- •Методические советы
- •1. Социальные отношения в середине и во второй половине XVII века. Народные движения. Степан Разин:
- •2. Политический строй России. Упадок сословно-представительной монархии:
- •3. Итоги развития России в XVII веке:
- •Тема 6. Петр I
- •3. Значение реформ для развития России:
- •Тема 7. Эпоха екатерины II
- •Методические советы
- •1.Сословная политика Екатерины II:
- •2. Российский абсолютизм: сущность и национальные особенности:
- •Тема 8. Отмена крепостного права в россии
- •Методические советы
- •2. Подготовка проектов крестьянской реформы:
- •3. Реализация реформы: личное освобождение, наделение крестьян землей и крестьянское самоуправление:
- •4. Значение крестьянской реформы:
- •5. Либеральные реформы 60-70-х гг.: анализ и оценка
- •Тема 9. Первая российская революция
- •Методические советы
- •1. Первая демократическая революция в России: особенности и историческое значение:
- •2.Политические маневры самодержавия:
- •3. Политические партии в период первой демократической революции:
- •Тема 10. 1917 год: выбор путей общественного развития
- •Методические советы
- •1. Февральская революция 1917 года:
- •2. Россия от Февраля к Октябрю 1917 года: кризисы власти и альтернативы развития:
- •3. События октября 1917 года и причины победы большевиков:
- •Тема 11. Советское общество в 1930-е гг.
- •Методические советы
- •1. Индустриализация ссср:
- •2. Коллективизация сельского хозяйства:
- •3. Индустриализация и коллективизация – экономическая база советского тоталитаризма:
- •Тема 12. Советское общество во второй половине 1960 – начале 1980-х годов
- •Методические советы
- •1.Политический компромисс 1964–1968 гг.:
- •2.Политическая стабилизация советского общества в 1968–1982 гг.:
- •3.Общественно-политическая оппозиция в ссср
- •Тема 13. Советский союз периода перестройки
- •Методические советы
- •1.Политика “гласности”, появление новых общественно-политических движений:
- •2. Изменения органов государственной власти:
- •3. “Путч” августа 1991 года:
- •Тема 14. Современная россия (1990-е и начало 2000-х гг.)
- •Методические советы
- •3.Парламентские и президентские выборы в России в 1990-е годы и их результаты:
- •Контрольные вопросы к дифференцированному зачёту / экзамену по дисциплине «История»
- •Приложение 1. Оформление титульного листа рецензии/эссе
- •Рецензия
- •2012 Приложение 2. Список статей для рецензирования
Рекомендуемые учебники и учебные пособия
Века А.В. История России с древнейших времен до наших дней. Минск: Современный литератор, 2004.
Зуев М.Н. История России. М., 1998.
История России XIX–начала XXI века: Учебник / Ред. В.А. Федоров. М.: МГУ, 2004.
История России. XX век: 1939–2007 / под ред. А.Б. Зубова. М.: Астрель: АСТ, 2010.
История России. Новейшее время, 1945–1999: Учебник для вузов / Ред. А. Б. Безбородов. М.: Олмен-Астрель, 1999.
История России: с древнейших времен до конца XX в. Учебное пособие для педвузов под ред. М.М. Горинова, А.А. Горского и др. М.: Дрофа. 2001, 2004.
Новейшая история Отечества, ХХ век: Учебник для вузов / Ред. А. Ф. Киселев, Э. М. Щагин. В 2-х т. М.: Владос, 1999–2002.
Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. М., 2000 и послед. издания.
Хрестоматия по истории России / Сост. А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. М., 2006. 592 с.
Хрестоматия по отечественной истории (1914–1945 гг.) / Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. М., 1996.
Рекомендуемая справочная литература
История Отечества: Энциклопедический словарь. Сост. Б.Ю. Иванов, В.М. Кареев, Е.И. Куксина и др. М.: Большая российская энциклопедия, 1999.
История Отечества в терминах и понятиях: Учебный словарь-справочник / Ред. сост. Блохин В.Ф. М., 1999.
Макаревич В.М. Всемирная история: Энциклопедия. М.: Дрофа, 2003.
Отечественная история. Учебный словарь. Пермь: ПГТУ, 2005.
Яковер Л.Б. Краткий справочник по отечественной истории. М.,1996.
Источники информации в сети Интернет
http://janaberestova.narod.ru/resources.html – электронная библиотека и коллекция ссылок на полные тексты исторических документов и книг, курируется Санкт-Петербургским государственным университетом
http://www.gumer.info/ – коллекция полнотекстовых источников, литературы и ссылок по отечественной истории
http://www.hrono.ru – сайт всемирной истории
http://www.hist.msu.ru/ER/index.html – сайт исторического факультета Московского государственного университета, раздел электронной библиотеки исторической литературы и первоисточников
http://ru.wikipedia.org
http://www.naukaonline.ru
Планы семинарских занятий введение
1. История как наука: предмет, принципы, методы, источники.
2. Основные концепции исторического развития и их представители.
3. История в жизни современного человека.
Основные понятия темы: история, концепция, многомерность исторического процесса, историзм, предмет и методы истории, источники, методология, цивилизация, формация, модернизация, историческое сознание, генеалогия, геральдика, палеография, нумизматика, историография, метрология, хронология, сфрагистика.
Методические советы
История – наука многогранная. Она охватывает все сферы жизни человека: природно-климатическую, социально-экономическую, духовно-нравственную, культурную, политическую. Применение научных методов к изучению исторического опыта помогает раскрыть не только прошлое человечества, но и прогнозировать будущее.
Цель семинарского занятия заключается в определении предмета исторической науки, методов и методологических подходов к ее изучению. При подготовке первого вопроса необходимо выяснить время зарождения исторической науки, определение понятия «история» и ее предмета. Следует определить традиционную классификацию исторических источников, особо обратив внимание на многочисленные письменные источники. Осмыслить методы и методологию исторического исследования. Второй и третий вопросы акцентирую внимание на сущности формационной и цивилизационной методологии познания исторического процесса.