- •По языкознанию Методическое руководство для студентов озо факультета иностранных языков
- •Оглавление
- •Раздел I. Лекции
- •Раздел II. Семинары
- •Список рекомендуемой литературы Словари
- •Учебники
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел I. Лекции
- •Литература
- •Лекция 2: фонема и система фонем. Фонологическое содержание фонемы. План лекции
- •Опорные материалы
- •Литература
- •Лекция 3: язык и мышление. Язык и речь. Законы развития языка. Взаимодействие языков. План лекции
- •Литература
- •Грамматические формы и грамматические категории План лекции
- •Опорные материалы
- •Литература
- •План лекции
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Семинар 3. Грамматическое значение и грамматические способы. Морфема как единица языка План
- •Вопросы и задания
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Тема 4.Классификация звуков речи План
- •Вопросы и задания
- •Классификация согласных русского языка
- •Классификация гласных русского языка
- •Литература
- •Тема 6. Ударение и интонация План
- •Вопросы и задания
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Раздел IV. Основные вопросы, выносимые на экзамен
- •Структура экзаменационного билета
- •Билет № 10
Литература
Ахманова: статьи ЯЗЫК, ФУНКЦИЯ (функции языка), ПАРАДИГМАТИКА, СИНТАГМАТИКА.
Розенталь: статьи ЯЗЫК, ФУНКЦИИ ЯЗЫКА, ПАРАДИГМАТИКА, СИНТАГМАТИКА, НУЛЕВАЯ МОРФЕМА.
Баранникова: стр. 5 – 21, § 3, § 4.
Головин: стр. 8 – 12, 15 – 18, стр. 23 – 24, стр. 10 – 11.
Кодухов: § 4 – 5, стр. 78 – 80.
Маслов: стр. 7 – 10, 16 – 21, § 29 – 33, § 27 –37.
Реформатский: стр. 7 – 16, стр. 20 – 31; 43 – 44, 20 – 25.
Лекция 2: фонема и система фонем. Фонологическое содержание фонемы. План лекции
Функциональный (социальный) аспект звуков речи.
В чем состоит социальность звуков речи?
Фонема как единица языка. Функции фонемы.
Фонема и звук речи.
В чем проявляются основные различия между звуком и фонемой? Что имеется в виду, когда фонему определяют как класс звуков?
Варьирование фонемы. Лингвистическое и нелингвистическое варьирование.
Как доказать, что два звука являются: а) разными фонемами; б) вариантами одной фонемы? Почему нельзя произнести фонему? Может ли фонема существовать в одном варианте? Что такое варьирование фонемы? Чем оно вызывается? В чем различие между лингвистическими (фонетическими) и нелингвистическими (нефонетическими) вариантами фонемы? Являются ли лингвистические варианты фонемы обязательными для всех говорящих на данном языке?
Система фонем. Понятие оппозиции. Интегральные и дифференциальные признаки фонемы.
Какова функция интегральных и дифференциальных признаков фонемы? Какие из них составляют фонологическое содержание фонемы? Одинаковое или разное фонологическое содержание имеют варианты фонемы? Что понимается под нейтрализацией фонологических оппозиций? Что возникает в результате нейтрализации?
Национальное своеобразие фонологической системы языка.
В чем проявляется системность фонемного состава языка? В чем проявляются основные различия между фонологическими системами русского и изучаемого иностранного языка?
Опорные материалы
Проанализируйте приведенные ниже определения фонемы. В чем специфика каждого определения? Какие общие характеристики фонемы выделяются всеми авторами?
«Фонемы – минимальные единицы звукового строя языка, служащие для складывания и различения значимых единиц языка: морфем, слов» (А.А.Реформатский).
«Термин фонема обозначает основную звуковую единицу языка – тип звука, модель звука речи. Фонема – это мельчайшая единица звуковой системы языка, являющаяся элементом звуковой оболочки слов и морфем и способствующая их различению. Фонема – не всякий звук речи, а только такой, который типичен для данного языка и способен различать звуковые оболочки морфем и слов» (В.И.Кодухов).
«Фонема – наименьшая звуковая единица языка, способная различать морфемы, слова и их формы и видоизменяемая в речевом потоке в пределах, не нарушающих тождества ее различительных признаков» (Б.Н.Головин).
«Фонема – минимальная единица звукового строя языка, служащая для различения слов и форм слов» (Л.И.Баранникова).
…в живой речи произносится значительно большее, чем мы это обыкновенно думаем, количество разнообразных звуков, которые в каждом данном языке объединяются в сравнительно небольшое число звуковых типов, способных дифференцировать слова и их формы, т.е. служить целям человеческого общения… Эти звуковые типы и называются фонемами» (Л.В.Щерба).