Bobylev_prakt_po_ritor

12.Город Нерль на Нерли-реке.

13.На горе Арарат рвала Варвара виноград.

14.Из-под Костромы, из-под костромщины шли четыре мужчины. Говорили они про торги да про покупки, про крупу да про подкрупки.

15.Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

16.Турка курит трубку, х/рка" клюет крупку. Не кури, турка, труб­ ку, не клюй, курка, крупку.

17.А мне не до недомогания.

18.У Сени и Сани в сетях сом с усами.

19.У осы не усы, не усища, а усики.

20.Осип охрип, Архип осип.

21.Не хочет косой косить косой.

22.Сачок зацепился за сучок.

23.По семеро в сани уселися сами.

24.Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов.

25.Свиристель свиристит свирелью.

26.Две реки: Ваз с Гжатью, Ваз с Гжатью.

27.Цапля чахла, цапля сох;а, цапля сдохла.

28.Шли сорок мышей нашли сорок грошей, две мыши поплоше нашли по два гроша.

29.Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.

30.Чешуя у щучки, щетинка у чушки.

31.Четверть четверика гороха без червоточинки.

32.Инцидент с интендантом.

33.Прецедент с претендентом.

34.Константин констатировал.

35.У ежа ежата, у ужа ужата.

36.Жутко жуку жить на суку.

37.Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

38.Тщетно тщится шука ущемить леща.

39.Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.

40.Яшма в замше замшела.

(Из книги: Козлянинова И.П. Произношение и дикция.— М., 1977.)

Упражнение 7. Данные ниже слова произнесите шепотом, но ясно и точно, так, чтобы их слышал человек, сидящий недалеко от вас в той же комнате.

60

Взяточничество, корреспонденция, предшествовавший, неистов­ ствовать, вспомоществование, обусловливаемый, транспортируемая катастрофический, переосвидетельствовать, взгромоздившееся, ис­ кренность, присутствие, усовершенствование, делопроизводство, университет, артиллерия, фельдшер-фельдмаршал, брошюра, Цюрих, Гельсингфорс.

Эти же слова произнесите немного громче, но так ясно и четко, чтобы их слышал человек, сидящий в другой комнате.

Приложение 4. Тропы и фигуры красноречия

Тропы красноречия

Троп (в переводе с греческого - поворот, оборот, образ) - обоб­ щенное название выразительных приемов, состоящее в употреблении слова в переносном значении с целью достижения особой изобрази­ тельности, образности.

Метафора (скрытое сравнение) - перенесение свойств одного предмета на другой по принципу их сходства в каком-нибудь отноше­ нии. Примеры метафор: «В саду горит костер рябины красной» (С.Есенин); «Всякое стихотворение - покрывало, растянутое на ост­ риях нескольких слов, эти слова светятся, как звезды» (А. Блок). В ораторских речах и публицистических статьях часто встречается так называемые «развернутые метафоры». Пример развернутой метафо­ ры: «Нам кажется, что история человечества плетется черепашьим шагом. А ведь она несется все быстрее, еле успевая забирать воду на остановках. Избалованные пассажиры!» (Михаил Кольцов).

Метонимия- замена одного смысла другим на основе их связи по смежности («убирать хлеб с поля», т.е. пшеницу, из которой пекут хлеб; «убийство достойно смертной казни» вм. «убийца достоин...», «сосед горит», т.е. его дом и пр.).

Синекдоха - вид метонимии, употребление названия части вместо названия целого и целого вместо части, множественного числа вместо единственного и наоборот («Швед, русский - колет, рубит, режет»).

61

Аллегория - запечатление чего-то отвлеченного, какой-нибудь идеи в конкретном образе, тип образности, основанный на иносказа­ нии. Например: «Не собирайте себе сокровищ на земле, где моль и ржа истребляют и где воры подкапывают и крадут; Но собирайте себе сокровища на небе, где ни моль, ни ржа не истребляют и где воры не подкапывают и не крадут...» (Мф. 6, 19-20).

Гипербола - резкое, иногда нарочитое, преувеличение свойств изображаемого объекта. Пример: «Бульба вскочил на своего Черта, который бешено отшатнулся, почувствовав на себе двадцатипудовое бремя, потому что Тарас был чрезвычайно тяжел и толст» (Н.В. Го­ голь).

Литота - троп, обратный гиперболе, т.е. нарочитое преуменьше­ ние. Пример:

«И шествуя важно, в спокойствии чинном, Лошадку ведет под узцы мужичок

Вбольших сапогах, в полушубке овчинном,

Вбольших рукавицах... а сам с ноготок!»

(Н.А. Некрасов)

Ирония - употребление слова или высказывания в смысле, проти­ воположном прямому. Примеры: «Отколе, умная, бредешь, ты голо­ ва?» (И.А. Крылов «Лиса и Орел»); «ничего не делать - очень тяжкий труд» (О. Уальд); «Лучшее правительство то, которое меньше всего правит» (Джефферсон).

Перифраз - замена названия предмета описанием его признаков. «Великий помор» о М.В. Ломоносове, «разрушительница наслажде­ ний» и «разлучительница собраний» - название смерти в «Тысяче и одной ночи».

Фигуры красноречия

Фигуры речи (от лат. figura - оборот речи, очертание, изображе­ ние, вид) - это любые обороты речи, отступающие от определенной, естественной нормы с целью создания экспрессивности, увеличения воздействующей силы высказывания.

62

Антитеза - резкое противопоставление образов, понятий, нравст­ венных или политических позиций. Примеры: «Я - царь, я - раб, я - червь, я - бог!» (Г.Р. Державин); «Дома новы, но предрассудки стары» (А.С. Грибоедов); «Прекрасна, как ангел небесный, Как демон ковар­ на и зла» (М.Ю. Лермонтов); «Кто был ничем, тот станет всем» (Э. Потье «Интернационал»).

Инверсия - нарушение общепринятой грамматической последова­ тельности речи, перестановка смежных слов. Примеры:

«Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!..

Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?..»

(М.Ю. Лермонтов)

«Швейцара мимо он стрелой Взлетел по каменным ступеням.»

(А.С. Пушкин)

Градация - расположение слов, выражений, образов по возрас­ тающей или убывающей значимости. Примеры:

«Не думай бежать! Это я

Вызвал.

Найду.

Загоню.

Доконаю.

Замучу!»

(В. Маяковский)

,«Не поддавайтесь той теории, которая проповедует, что для пол­ ного спокойствия на земле нужно иногда звучать цепями осужден­ ных, нужно наполнять тюрьмы жертвами и губить их из-за одной идеи правосудия» (Ф.Н. Плевако - из речи в защиту КострубоКарицкого).

63

«У старинушки - три сына: Старший умный был детина, Средний сын и так и сяк, Младший вовсе был дурак.»

(П.П. Ершов)

Повтор - повторение слова, выражения, образа с целью привлечь к ним особое внимание, обеспечить запоминание речи и ее ритм.

Разновидности повтора: анафора (единоначатие) - повторение слова в начале фраз, следующих одна за другой, эпифора - повторе­ ние слова в конце фраз, следующих одна за другой, возвращение - уд­ воение, «стык», параллелизм - использование фраз с одинаковым по­ строением и пр.

Пример анафоры: «О времена! О нравы! Все понимает сенат, все видит консул, а этот человек еще живет и здравствует!» (Марк Туллий Цицерон •- из речи «Против Каталины»).

Пример эпифоры: «Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник?» (Н.В. Гоголь).

Пример возвращения: «О весна без конца и без краю - Без конца и без краю мечта!» (А. Блок).

Пример повтора с использованием анафоры, эпифоры и паралле­ лизма: «Горе вам, пресыщенные ныне! ибо взалчете. Горе вам, смею­ щиеся ныне! ибо восплачете и возрыдаете» (Евангелие от Луки).

Хиазм - перевернутый параллелизм. Пример: «Одни едят, чтобы жить, другие живут, чтобы есть». Сравните обыгрывание этого прие­ ма в выступлении В.В. Маяковского, который, полемизируя с Асее­ вым, сказал: «Есть поэты, которые живут для того, чтобы писать, и есть поэты, которые пишут, чтобы жить. Я больше всего люблю по­ этов, которые пишут для того, чтобы жить, и все свои силы и возмож­ ности я, конечно, буду направлять на улучшение своих стихов о на­ шей жизни и не буду писать для того, чтобы попеть песенки и уйти».

Примеры хиазма в поэзии: «Ужель меня несчастней нету

64

И нет виновнее его.»

(1у1.Ю. Лермонтов)

«Упразднен ум и мысль осиротел.» (Ф.И. Тютчев)

«Здесь Пушкина изгнанье началось И Лермонтова,кончилось изгнанье.»

(А,А. Ахматова)

Изречение _- краткое изложение общих Ццей с назидательной це­ лью. Например: «Одни думают для себя, другие думают для публики» (Л. Толстой); «Если б захотеть одним словом выразить, что делается в России, то следует сказать: воруют» (Н.М. Карамзин); «Фанатизм есть порабощение мысли чувством, ею. же вызванным» (Д.Н. ОвсяникоКуликовский); «Неспособность есть не добродетель, а бессилие» (Ро­ мен Роллан); «Женщины избегают дурного Не потому, что оно не­ справедливо, а потому, что оно безобразно» (И. Кант); «В смирении - сила, победившая мир: перед кем или пер^д чем может гордиться всемогущий Бог?» (К.Д. Ушинский); «Как цн тяжел крест, который человек несет, но дерево, из которого он сделан, выросло на почве его сердца» (Амвросий Оптинский).

Ободрение и одобрение - фигура косвенной или прямой хвалы и внушения бодрости и надежды слушателям: Пример: «Людам муд­ рым, влиятельным и могущественным - такцм людям, как вы, надле­ жит приступить к врачеванию недугов, от каКИх государство тяжелей страдает» (Цицерон - речь «В защиту Секста Росция Америйца»).

'••>'

Уступка,,или допущение- говорящий сна.чаЯа как бы соглашается с мнением оппонента, допускает, что оно соответствует действитель­ ности, а затем показывает, его ошибочность. Речевые формулы уступ­ ки: «Да, но...; Согласен с тем-то и там-то, нс>...; Вы правы в том-то и том-то, но...; Совершенно справедливо, однако...». Пример: «Да, гос­ пода, народы забывают иногда о своих национальных задачах; но та­ кие народы гибнут, они превращаются в назем,- в удобрение на кото­ ром вырастают и крепнут другие, более сильные народы» (П.А. Сто­ лыпин из речи о Финляндии, произнесенной в Государственной Думе 5 мая 1908 года).

65