Предисловие

При написании предлагаемого учебного пособия преследовалось несколько целей. Во-первых, познакомить читателя с основами безопасности жизнедеятельности. Во-вторых, помочь ему в изучении данной дисциплины и при подготовке к зачету или экзамену.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» дает студенту следующие знания: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек – среда обитания»; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, их идентификацию; средства и методы повышения безопасности и экологичности технологических процессов; методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях.

В пособии дается перечень стандартов, норм правил раздела «Промышленной безопасности».

Учебное пособие подготовлено с учетом основных положений Примерной программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для всех специальностей высшего образования, рекомендованной Госкомитетом РФ по высшему образованию и согласованной с Министерством РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий и с учетом госстандарта по высшему образованию, утвержденного в 2000 году.

Глава 1 управление безопасностью жизнедеятельности. Правовые и организационные основы

1. Предмет и содержание курса «Безопасность жизнедеятельности»

Жизнедеятельность – это повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.

БЖД– прикладные научные знания, рассматривающие социально-правовые, экологические и юридические вопросы, организационные, технические и профилактические мероприятия и средства, направленные на обеспечение безопасности, экологичности производств, на обеспечение пожарной безопасности, снижение чрезвычайных ситуаций и обеспечение жизнедеятельности человека.

Основным направлением дисциплины БЖД является обеспечение безопасности конкретной деятельности. При этом должны быть решены следующие задачи:

• идентификация (детальный анализ) опасностей, формируемых в изучаемой деятельности;

• разработка мер защиты человека и среды обитания от выявленных опасностей;

• разработка мер защиты от остаточного риска данной деятельности. Эти меры применяются в том случае, когда произошло действие на человека или производственную среду внештатных (чрезвычайных) опасностей (требуется оказать первую помощь или квалифицированную медпомощь пострадавшему, произвести разборку зданий или сооружений, освободить пострадавшего, очистить загрязненную территорию и т.п.). Третью задачу обеспечения безопасности реализуют на производстве службы здравоохранения, пожарной охраны, подразделения ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Основу научных и практических знаний, содержащихся в курсе БЖД, составляют знания, ранее излагавшиеся в отдельных курсах «Охрана труда», «Охрана окружающей среды», «Гражданская оборона».