2. Память

10. Общее представление о памяти. Место памяти в системе психического и структуре деятельности. Проблема памяти в историко-психологическом аспекте.

11. Классификация памяти на виды. Образная память: ее характеристики, основные за­кономерности и разновидности. Эйдетическая память.

12. Виды памяти: эмоциональная и двигательная память. Их характеристики и основ­ные закономерности функционирования.

13. Словесно-логическая память: ее особенности и основные закономерности. Единство видов памяти и ее целостность.

14. Непроизвольная и произвольная память. Их характеристики, закономерности и осо­бенности развития.

15. Процессы памяти: запоминание. Разновидности запоминания. Факторы, влияющие на эффективность запоминания.

16. Процессы памяти: сохранение и забывание. Классические исследования забывания (Эббингауз, Пьерон и др.). Теории забывания. Ретроактивное и проактивное торможение.

17. Процессы памяти: воспроизведение. Его разновидности и закономерности. Основные факты и теории реминисценции.

18. Память как совокупность процессов приема, переработки и хранения информации. Двух- и трехуровневые теории памяти в когнитивной психологии.

19. Сенсорная память: ее характеристики, основные закономерности и методы изуче­ния. Иконическая и эхоическая память.

20. Кратковременная память: ее характеристики, основные закономерности и методы изучения.

21. Долговременная память: ее характеристики и основные закономерности. Модели семантической организации долговременной памяти.

22. Развитие памяти. Онтогенетические и филогенетические аспекты развития памяти. Возрастные особенности памяти.

23. Влияние на память характера и организации материала, установок, мотивации, эмоций и упражнений.

24. Психологические теории памяти: ассоциативная, гештальттеория, информационные теории в когнитивной психологии. Память и деятельность: роль активности субъек­та в запоминании, использование средств запоминания.

25. Физиологические и нейрофизиологические теории памяти.

26. Биохимические теории памяти. Роль нуклеиновых кислот, глюкопротеидов, медиа­торов и других биохимических соединений в работе памяти.

27. Индивидуальные особенности памяти. Методы изучения и оценки характеристик памяти. Мнемотехника.

3. Мышление

28. Место мышления в структуре познавательных процессов и в деятельности. Соот­ношение мышления с другими когнитивными процессами.

29. Основные характеристики мышления: мышление как процесс выделения сущест­венных отношений, обобщение и опосредование в мышлении.

30. Понятие как форма опосредования в мышлении. Соотношение понятия и слова. Не­разрывность мышления и речи. Социальная природа мышления.

31. Мышление как процесс: операциональное определение мышления. Мыслительные операции и их характеристики.

32. Умственные действия и операции. Внутренний план действия и способность дейст­вовать в уме. Теория поэтапного формирования умственных действий.

33. Этапы решения мыслительных задач и их характеристика.

34. Виды мышления: предметное мышление и его характеристики.

35. Виды мышления: образное мышление и его особенности. Образное мышление и во­ображение.

36. Понятийное мышление и его характеристики. Формы мышления: понятие, сужде­ние, умозаключение. Единство операциональной структуры различных мыслитель­ных форм.

37. Человек как субъект мыслительной деятельности. Понятие о задаче, ее принятии, структуре, требованиях. Закономерности целеобразования в мышлении.

38. Эмоциональная регуляция мыслительной деятельности.

39. Индивидуальные особенности и типы мышления. Мышление и интеллект. Разно­видности мышления и интеллекта. Проблема креативности.

40. Развитие мышления в онтогенезе и антропогенезе. Проблема соотношения истори­ческого и онтогенетического развития мышления.

41. Основные теоретические подходы к изучению мышления.