МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Национальный исследовательский университет

Механико-математический факультет

Кафедра теории упругости и пластичности

УТВЕРЖДАЮ

Декан мех.-мат факультета

"_____"__________________2011 г.

ПРОГРАММА

педагогической практики

НАПРАВЛЕНИЕ «МЕХАНИКА И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ»

Степень магистр Механики

Нижний Новгород 2011

Программа педагогической практики. Направление подготовки 010800 Механика и математическое моделирование (магистерская программа: Компьютерная механика) /сост. проф., д.ф.-м.н., А.К. Любимов  Нижний Новгород: ГОУ ННГУ, 2011.

Содержание

1 Общие положения…………………………………………………………………3

2 Цель и задачи практики…………………………………………………………...4

3 Организация практики……………...……………………………………………..5

4 Содержание практики……………………………………………………………...6

5 Аттестация практики……………………………………………………………....7

6 Рекомендуемая литература………………………………………………………..8

Приложение 1 Индивидуальный план магистранта по педагогической практике…………………………………………………………....9

Приложение 2 Титульный лист отчёта 10

1 Общие положения

Одним из элементов учебного процесса подготовки магистров по направлению подготовки 010800 Механика и математическое моделирование является педагогическая практика, которая способствует подготовке будущего магистра к осуществлению образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях, в колледжах, в высших профессиональных училищах, в высших учебных заведениях. Она предусматривает разработку учебных материалов и проведение занятий по дисциплинам направления «Механика и математическое моделирование» в рамках программ подготовки бакалавров или магистров. Объем занятий и требования к учебным материалам определяется высшим учебным заведением, реализующим программу.

Настоящая программа педагогической практики магистрантов, обучающихся по направлению магистерской подготовки «Механика и математическое моделирование» разработана в соответствии с требованиями, изложенными в следующих законодательных документах:

• - Федеральном Законе «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», № 125-ФЗ от 12.08.1996 г.;

• - Федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования по направлению 010800 - Механика и математическое моделирование, степень (квалификация) – магистр механики;

• - учебным планом по магистерской подготовке 010800 - Механика и математическое моделирование, утвержденным ректором ГОУ ННГУ.

Программа включает разделы:

• цели и задачи педагогической практики,

• содержание и организация практики, порядок отчета.

Педагогическая практика призвана обеспечить функцию связующего звена между теоретическими знаниями, полученными при усвоении университетской образовательной программы, и практической деятельностью по внедрению этих знаний в реальный учебный процесс.

2. Цели и задачи практики

Программа педагогической практики разработана на основе Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлению «Механика и математическое моделирование».

Педагогическая практика является важнейшим компонентом и составной частью учебного процесса студентов магистратуры. Данный вид практики выполняет функции общепрофессиональной подготовки в части подготовки студентов к преподавательской деятельности в вузе других учебных заведениях.

Педагогическая практика студентов имеет целью приобретение практических навыков проведения учебных занятий.

Задачи практики:

• закрепление знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе изучения дисциплин магистерской программы;

• овладение методикой подготовки и проведения разнообразных форм проведения занятий;

• овладение методикой анализа учебных занятий;

• представление о современных образовательных информационных технологиях;

• привитие навыков самообразования и самосовершенствования, содействие активизации научно-педагогической деятельности магистров;

• развитие у магистрантов личностных качеств, определяемых общими целями обучения и воспитания, изложенными в ООП.

За период прохождения педагогической практики студент должен

изучить:

• государственный образовательный стандарт и рабочий учебный план по одной из образовательных программ;

• учебно-методическую литературу, лабораторное и программное обеспечение по рекомендованным дисциплинам учебного плана;

• формы организации образовательной и научной деятельности в вузе;

освоить:

• проведение практических и лабораторных занятий со студентами по рекомендованным темам учебных дисциплин;

• проведение пробных лекций в студенческих аудиториях под контролем преподавателя по темам, связанным с научно-исследовательской работой магистранта.