Педагогическая психология

Основные принципы и закономерности взаимосвязи процессов обучения и развития психики человека; теории учения и их сравнительная роль в организации современного образования; структура, функциониро­вание и условия развития деятельности учения и взаимодействий между участниками образовательного процесса на разных этапах онтогенеза; ха­рактеристика и сравнительные особенности развития познавательных процессов и процесса развития личности в ситуациях обучения и воспита­ния; психологический анализ развивающих функций традиционной и ин­новационной стратегий организации образования; проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя при организации учебно-воспитательных ситуаций.

Литература

1. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. СПб., 1997.

2. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс». – 1997.

3. Конаржевский Ю.А. Анализ урока. - М., 2003.

4. Рогов Е.И. Личность учителя: теория и практика. – Ростов н/Д: Изд-во «Феникс». 1996.

5. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. - Ростов, 2003.

6. Педагогическая психология/Под ред. Н.В.Клюевой, М.:Владос-Пресс, 2004.

Клиническая психология

Предмет и структура клинической психологии; дефиниции клини­ческой психологии; история зарождения и становления специальности; объект клинической психологии; направленность клинической психоло­гии; «Психология здоровья», двоякий смысл этого понятия; сфера прило­жения клинической психологии; практические задачи и функции клиниче­ских психологов; теоретические основы и исследовательские проблемы клинической психологии; базовые категории теоретического аппарата; ха­рактеристики основных разделов клинической психологии (специализа­ций) и перспективы их развития; патопсихология, ее предмет, научные ос­новы, актуальные проблемы; нейропсихология: определение, проблемы, методологические основы; проблема мозговой локализации психических функций; восстановление нарушенных высших психических функций; психосоматическая проблема; психологические исследования в клинике соматических заболеваний; психологические аспекты проблемы телеснос­ти и интрацепции; психологические проблемы аномального онтогенеза; типы нарушений психического развития; соотношение биологического и социального в природе аномалий развития; психологическое консульти­рование, коррекция и психотерапия; типология нарушений психических процессов, свойств и состояний при разных видах патологии человека; на­рушения восприятия, произвольных движений и действий, речи, памяти; патология мышления, эмоционально-волевой сферы, сознания и самосоз­нания; роль клинической психологии в решении общих проблем психоло­гии; душа и тело; мозг и психика; психологическая диагностика и воздействие; личность и ее изменения и аномалии; психопатология.

Литература:

1. Волков П. Разнообразие человеческих миров(Руководство по профилактике душевных расстройств). – М., 2000.

2. Глозман Ж.М. Общение и здоровье личности; Учеб. пособие для вузов. – М.: Академия, 2002.

3. Зейгарник Б.В. Патопсихология: Учебное пособие для вузов – М., 2000, 2005.

4. Зейгарник Б.В. Психология личности: норма и патология: М., 2003.

5. Изард К. Эмоции человека. М., 2000. С. 196-238, 292-325.

6. Кулаков С.А. Основы психосоматики. – СПб., 2003.

7. Клиническая психология: Методические рекомендации к курсу "Клиническая психология" / Авт.-сост. Н.А.Кондратова. – Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2005.

8. Клиническая психология в социальной работе: Учеб. пособие для вузов /Маршинин Б.А., Горячева Т.Г., Султанова А.С., Тарабрина Н.В., Под ред. Б.А. Маршинина; Моск. гос. соц. ун-т.. – М.: Академия, 2002.

9. Левченко И.Ю. Патопсихология: теория и практика. – М.: Akadema, 2000.

10. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии: Учеб. пособие для вузов. – М.: Академия, 2003.

11. Линдеманн Э. Клиника острого горя. // Психология эмоций. Тексты. М., 1984.

12. Мак-Вильямс Нэнси. Психоаналитическая диагностика. М., 1998.

13. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология: пропедевтический курс. М.: Логос, 2003.

14. Патопсихология. Хрестоматия. М., 1998.

15. Психиатрия. Психосоматика. Психотерапия. – М., 1999.

16. Репина Н.В., Воронцов Д.В., Юматова И.И. Основы клинической психологии. – Ростов н/Д, 2003. С. 203-233.

17. Сидоров П.И., Парняков А.В. Введение в клиническую психологию. – М., 2000. – Т. 1. – С. 207-217.

18. Соколова Е.Т. К проблеме психотерапии пограничных личностных расстройств. - Вопросы психологии, № 2, 1995. С. 92-105.

19. Холмогорова А. Б., Гаранян Н. Г. Многофакторная модель депрессивных, тревожных и соматоформных расстройств как основа их интегративной психотерапии // Социальная и клиническая психиатрия, – 1998, – Т. 8, – Вып.1, –C. 94-101.

20. Хорни К. Ваши внутренние конфликты. – Спб., 1997.