- •Программа развития
- •Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 47 «Акварель» общеразвивающего вида»
- •На 2011 - 2014 гг.
- •Г. Великий Новгород
- •Программа развития
- •I. Информационная справка об образовательном учреждении.
- •Дополнительные бесплатные образовательные услуги:
- •II. Характеристика состояния и прогноз развития мадоу «Детский сад №47 «Акварель» общеразвивающего вида» на 2011 – 2014 гг.
- •III. Цели и задачи программы
- •Основные сроки реализации программы
- •I этап: 2010-2011 учебный год
- •II этап: 2011-2012 учебный год
- •III этап: 2012-2013 учебный год
- •IV этап: 2013-2014 учебный год
- •IV. Механизм управления программой.
- •V. Основные программные мероприятия и ожидаемые результаты.
III. Цели и задачи программы
Цель:
обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям развития инновационной экономики и потребностям граждан.
Задачи:
1. Совершенствование образовательных услуг, обеспечивающих раннее развитие детей независимо от их состояния здоровья и социального положения;
создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования.
2. Укрепление физического и психического здоровья детей, сохранение и поддержание их индивидуальности, приобщение к ценностям здорового образа жизни.
3. Применение инновационных форм повышения квалификации педагогов, привлечение молодых специалистов в сферу образования.
4. Создание прозрачной, открытой системы информирования родителей воспитанников об образовательных услугах, обеспечивающей полноту, доступность, своевременное обновление и достоверность информации; разработка механизмов участия родителей в контроле и оценке качества образования.
Основные сроки реализации программы
I этап: 2010-2011 учебный год
- Анализ выполнения Программы 2006-2010 г.г.
- Подготовка проекта новой программы на основе проведенного анализа.
- Разработка критериев оценки реализации Программы.
- Осуществление мониторинга охвата детей микрорайона образовательными услугами, составление банка данных. Развитие вариативных форм предоставления специальных образовательных услуг детям, воспитывающихся в домашних условиях.
- Развитие содержательной связи с семьей и другими социальными институтами.
- Совершенствование работы органов самоуправления ДОУ.
II этап: 2011-2012 учебный год
- Анализ предыдущего этапа и корректировка плана действий.
- Внесение оперативных изменений и оценка полученных результатов.
- Осуществление мониторинга охвата детей микрорайона образовательными услугами, составление электронной базы данных, привлечение их в ДОУ.
- Совершенствование работы службы психолого-медико-педагогического и социального сопровождения детей.
- Развитие материальной базы с целью обеспечения безопасности пребывания в ДОУ воспитанников и сотрудников, создание условий для укрепления здоровья детей.
- Проведение аттестации ДОУ по новой технологии.
- Повышение кадрового потенциала (повышение квалификации педагогов через аттестацию, курсовую подготовку и внедрение информационных технологий)
III этап: 2012-2013 учебный год
- Анализ предыдущего этапа и корректировка плана действий.
- Внесение оперативных изменений и оценка достигаемых результатов.
- Систематизация работы по обеспечению доступности получения образовательных услуг детям дошкольного возраста.
- Совершенствования работы службы службы психолого-медико-педагогического и социального сопровождения детей, введение ставки психолога и социального педагога.
- Оптимизация технической оснащенности, внедрение информационных технологий в образовательный, управленческий и оздоровительный процессы ДОУ.
- Дальнейшее совершенствование материальной базы с целью обеспечения безопасности пребывания в ДОУ воспитанников и сотрудников, создание условий для укрепления здоровья детей.