Topics to discuss.

1.SAT. Full form of the title; dates and locations; organizers; scores.

2.University entrance requirements.

3.Private universities.

4.State-supported universities.

5.Private or state education?”:

6.State support and tuition fees.

7.Faculty and students.

8.Competition and academic standards.

9.Quality of education.

10.Career opportunities.

11.Private education in Russia.

Interprete the Texts using the given vocabulary.

Text 1

50

Text 2

КОЛЛЕДЖИ С НЕПОЛНЫМ КУРСОМ ОБУЧЕНИЯ И МЕСТНЫЕ КОЛЛЕДЖИ

Колледж с неполным курсом обучения или местный колледж представляет собой двухгодичное учебное заведение, обычно государственное, дающее техническую подготовку и проводящее обучение по какой-либо базовой академической программе. Многие учащиеся таких колледжей обучаются без отрыва от производства. Колледжи с двухгодичным курсом обучения или местные колледжи, как правило, предлагают множество вечерних курсов, предназначенных для взрослого населения из числа работающих местных жителей. В связи с тем, что в своей работе подобные колледжи ориентируются на местное население, они редко располагают общежитиями для своих студентов. Большинство студентов живут в ближайших населенных пунктах и ежедневно посещают занятия. Некоторые колледжи с неполным (двухгодичным) курсом обучения и местные колледжи выдают своим выпускникам только диплом выпускника гуманитарного (среднего специального) училища (А.А.) без указания конкретной специализации. Другие колледжи присваивают степень выпускника среднего специального учебного заведения студентам, изучающим гуманитарные предметы, и степень выпускника среднего специального учебного заведения в области наук (A.S.) или прикладных наук (A.A.S.) — студентам, специализирующимся в областях науки и практических областях техники, таких как чертежное дело или автомобилестроение. После получения степени А.А., A.S. или A.A.S. многие студенты переводятся в колледжи с четырехгодичным курсом обучения или университеты для завершения обучения и получения степени бакалавра.

Профессионально-технические училища и техникумы -это неакадемические учебные заведения, занимающиеся подготовкой квалифицированных работников профессионально-технических специальностей. Как правило, эти учебные заведения не

51

предлагают учебных программ, предусматривающих возможность перевода в колледжи или университеты. Вместо этого профессионально-технические училища и техникумы прививают учащимся навыки, которые после завершения курса обучения подлежат применению непосредственно на рабочем месте. Учебную программу в подобных учебных заведениях можно пройти за несколько месяцев. Скорость обучения зависит здесь от характера специализации. Успешно закончившим курс учащимся выдается “свидетельство об окончании”, подтверждающее их компетентность в профессии или технической специальности, которой они обучались.

Vocabulary

двухгодичный колледж - two-year college;

гос. колледж - public college;

предназначенный для - designed for; взрослое население - adults; ориентироваться на - to be oriented at; большинство - most of;

ближайший - nearest; населенный пункт - community;

диплом - diploma; выпускник - graduate;

конкретная специализация - concrete majoring;

степень - degree;

область - field, sphere, area;

такие как - such as; чертежное дело - drawing;

переводить(ся) - to transfer (to); завершить - to complete;

Text 3

ОЦЕНКИ

Количество академической работы студента измеряется числом сданных зачетов или зачетными единицами, а качество этой работы оценивается с помощью баллов (которые в других странах часто называют “оценками”). В США оценки имеют очень большое значение. Они не только служат мерой успеха каждого студента, но и применяются для сравнительной оценки успеваемости учащихся. Полученные студентом оценки имеют большое значение для получения стипендии, при поступлении в аспирантуру, а в некоторых случаях и при приеме на работу.

На первом занятии по тому или иному предмету преподаватель должен рассказать студентам о системе оценок. Если что-либо в этой системе будет вам непонятно, попросите профессора дать вам необходимые разъяснения. Можно спросить преподавателя объяснить полученную вами оценку, если вам не ясно, по какому принципу она поставлены.

Системы оценок. В большинстве учебных заведений существуют четыре вида зачетных оценок - “А”, “В”, “С” и “D” (есть также, промежуточные оценки). Как правило, предусмотрена также одна оценка для студентов, не сдавших зачет - “F” (“незачет”). Оценка “incomplete” (“Inc.” или “I” - “не завершено”) показывает, что работа по данному курсу не была завершена по причинам, которые преподаватель понимает и принимает. В подобных случаях студенту обычно дается определенный период времени (как правило, соответствующий следующему семестру) на то, чтобы

52

закончить работу. Если по истечении указанного срока работа остается неоконченной, итоговая оценка будет изменена на “F”.

Некоторые профессора используют “систему фиксированных оценок”, при которой в конце семестра набранные студентом баллы суммируются и выставляется буквенная оценка по фиксированной шкале. За выполнение каждого задания или сдачу экзамена могут присуждаться баллы, не превышающие некоторое фиксированное значение.

“Отличная” письменная работа оценивается в 100 баллов. Выставленныеоценки отражают процент работы, которая была выполнена студентом правильно. Для выставления буквенных оценок, как правило, используется фиксированная формула. Например, 90—100 процентов = А; 80-89 процентов =: В: 70-79процентов = С; 60-69 процентов = D; результат ниже 60 процентов соответствует оценке “неудовлетворительно”. При такой системе оценок каждый студент имеет возможность заработать как оценку “А”, так и оценку “F”.

Text 4

СТАРЕЙШИЙ В ЕВРОПЕ.

Университеты издревне называют "alma mater", что в переводе с латыни означает "кормящая мать". Когда же родился Болонский университет (считающийся старейшим в Европе), дающий "духовную пищу"?

Из глубины средневековья (Middle Age)...

Первое документальное упоминание (record), относящееся (referring to)к 1076 году, знакомит нас с неким Пепоне - "доктором права", комментатором текстов римского законодательства(legislation) - национального достояния (property) итальянцев. Он собрал и прокомментировал тексты, закодированные императором (emperor) Юстинианом (483-565 гг.). И больше ничего о нем неизвeстно. Только факт, что уже в 1076 г. существовала такая "ученая степень" (scientific degree). Следовательно, Болонский университет много древнее (ancient), хотя официальной датой его рождения считается 1088 г. Основателем (founder) университета считается Ирнерио (или Варнериус).Его слава (fame) как каталогизатора (cataloguer) римского юридического

53

(legal) материала, глоссатора-толкователя (interpretor) широко распространилась (widely spread) в центральной Италии.

Изначально (initially) Университет представлял собой собой совокупность (unit) разрозненных (independent) школ Права и существовал он на стредства (funds) учащихся. Лекции проводились в различных домах, иногда в доме глоссатора. Студенты сами выбирали преподавателелй и вознаграждали (award) их за труд. А поскольку (since) наука рассматривалась как дар божий (God's gift), а не предмет куплипродажи, в первые века студенты собирали пожертвования (raise funds) у горожан. Оплата (tuition fee) как таковая пришла позже, в XIY веке, когда Городской совет (council) Болоньи взял университет под свою опеку (put smb. in ward). Он стал платить зарплату (salary) наиболее известным профессорам. До наших дней дошли документы, в которых указывается, сколько платить за одну лекцию, сколько -за годичное бучение.

Уже в 1179 г. профессора собирались в церкви святого Петра, гдезаслушивались выпускные (final) работы студентов, и архидиакон (archideacon) Собора (cathedral) вручал (award) дипломы. Известность (publicity) университета привлекла (attract) в Болонью поток (flow) студентов-пилигримов (pilgrim), влюбленных в науку.

Федерико I Барбаросса в 1158 принял указ (adopt a decree), одно из положений (provision) которого рассматривало школы как сообщество (association) учеников, возглавляемое (headed by) преподавателями. Империя (empire) брала на себя обязательство (take the commitment) защищать от любых вмешательств (interference) властей студентов, путешествующих с целью приобретения (gaining) знаний. Этот указ стал важным событием (event) для университета. Студенты обрели привилегии (priviledges) и, что особенно важно, юридические гарантии (legal guarantees).

Существование университета создало международный престиж (prestige) самому городу. Благодаря постоянному (constant) присутствию студентов со всей Европы он развивался (develop) более интенсивно. Слава (publicity) университета была огромной. Но с конца XIY-го века приток в город иностранных студентов стал уменьшаться (decrease) . И тому была объективная причина (reason): в Европе и по всей Италии были созданы (be founded) новые университеты.

Text 5

"Альма-матер" наших дней.

Сегодня университет разросся в целый городок. Старинный дворец Поджи (носящий имя прежнего владельца-кардинала), бывший (former) Институт наук, является только административным зданием. Он также вмещает (house) библиотеку и университетские музеи.

Поступить (enter) в Болонский университет сегодня может любой выпускник школы, достаточно иметь при себе аттестат зрелости. Никаких вступительных экзаменов (entrance exams). Только на факультет медицины принимают (enroll) ограниченное (limited) количество абитуриентов (applicants) - не хватает лабораторий. Обучение на этом факультете длится (last) 6 лет, на педагогическом - 4 года, на остальных - 5 лет.

Всего в университете 13 факультетов. И хотя перечисление составляет длинный список (list), оно даст представление о том, каким интересным и рациональным способом делится изучение дисциплин. Итак, факультеты: юриспруденции (Law School), политических наук, экономики и торговли, статистики и демографии, литературы и философии, педагогики, медицины и хирургии (surgery), математических, физических и естественных наук, промышленной химии, фармацевтики, инженерии, сельского хозяйства (agriculture), ветеринарной медицины (veterinary medicine).

54

Не существует здесь и разделения на дневное (full-time), вечернее и заочное (correspondence) отделения. Поступивший может устроиться на работу, уехать в свой родной город. Важно только дважды в год приезжать для сдачи сессии (take exams). Плата за обучение (tuition fee) взимается умеренная (по итальянским меркам). Ну, а успеваемость... бьет по карману. Если студент не сдал всех необходимых экзаменов, то остается на второй год, а вот плата за обучение для него увеличивается вдвое. Причем лекции слушаются бесплатно. Оплачивается только работа комиссий по приему экзаменов.

Любопытная деталь: часто в университетских аудиториях собираются пожилые (elderly) люди - жители Болоньи. Интересная лекция, возможность пополнить свое образование влекут (attract) их сюда. Так что прийти на лекцию может каждый желающий.

Text 6

ЖЕНЕВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ.

Р.К. Миньяр-Белоручеев.

Женевский университет, в котором мне предстояло познакомиться с тайнами (mysteries) подготовки переводчиков высшего класса (top class interpretors), насчитывал в то время 10 факультетов, включая (including) архитектурную школу, педагогический институт им. Ж.Руссо и школу переводчиков. Причем, если на всех 10-ти факультетах числилось примерно 3 тысячи студентов, то в одной школе переводчиков обучалось в то время примерно 700 чел. Правда, диплом парламентского переводчика (высшая ступень квалификации) получали ежегодно (annually) не более 7-8 человек. Эти цифры говорят как о значении (important role) школы переводчиков для Женевского университета, так и о высоких требованиях (requirements), предъявляемых к выпускникам(graduates).

Сейчас, спустя годы, я могу добавить, что такое небольшое количество выпускников высшей квалификации объясняется и той неограниченной unlimited) свободой, которой не всегда правильно пользуются студенты. В университетах западных стран имеется много студентов из богатых (wealthy) семей, способных платить огромные деньги за учебу и не ходить на занятия (attens classes), в том числе и "вечных"(eternal) студентов, достигших сорокалетнего возраста. В университетах есть и малоспособные юноши и девушки, не умеющие самостоятельно приобретать необходимые знания и навыки (skills) и не получающие того обильного языкового тренинга на языковых факультетах, который характерен для наших факультетов.

В Женевский университет я попал в дни празднования (celebrating) 400-летия (400 anniversary) со дня его создания и сразу же был приглашен на торжественный вечер ректором (rector) университета г-ном Штеллинг-Мишо. Зал университета переполнен (overcrowded). Студенты сидят с лентами

через плечо и с шапочками на голове, цвета которых различаются в зависимости (vary depending on) от корпораций, к которым они принадлежат (belong). Профессура (faculty) во главе с ректором облачена в черные мантии (mantles) с цветными воротничками (collars).

Торжество (solemn ceremony) начинается речью ректора и оркестровым исполнением "Концертины" композитора Перголезе. Ректор в своей речи сетует (complain) на трудности материального характера и на плохую подготовку студентов-иностранцев (international students), прибывших, главным образом (mainly), из новых государств Африки. Представитель женевских властей (authorities) вручает ректору чек на 3 млн. франков, собранных по подписке

(funds raised by subscription) в связи с 400-летием университета. Затем

55

следует награждение ученых почетными (honor) дипломами в знак присуждения (awarding) степени доктора Honoris Causa. Объявляются также именные (personal) стипендии студентам, после чего все поют студенческий гимн (hymn) "Gaudeamus". Закончился праздник приемом (party) "а ля фуршет" для профессуры и почетных гостей (honorable visitors).

Check yourself (see the keys)

Reviewing Exercises

Ex. 1. Match the titles of British schools and institutions with their definitions given below.

1.boarding school;

2.co-educational school;

3.College of Further Education;

4.comprehensive school;

5.evening classes;

6.nursery school;

7.play-school;

8.Polytechnic;

9.prep school;

10.primary school;

11.private school;

12.public school;

13.secondary school;

14.Sixth-Form College;

15.state school;

16.Teacher Training College;

17.The Open University;

18.University.

56

1.This is a school, which is run by the government and where education is free (of charge).

2.This is a school, which is not supported by government money and where parents have to pay for their children's education. It is sometimes called an independent school.

3.This is the school, where a child attends from the age of 5 to the age of 11.

4.This is a school for children between 3 and 5 years of age. Most of them are run by local educational authorities.

5.This is an institution, where students study for degrees and where academic research is done. The most famous ones are Oxford and Cambridge.

6.This is the school a child attends after the age of 11 and until he or she is 16 or 18.

7.This is similar to a nursery school, but is not usually run by the local

authority. It is an informal school, where children learn to play with other children as well as other things through play rather than formal lessons.

8.This is usually a private school, where the pupils live during the term and only go home to their parents during the holidays.

9.This is the most common type of state secondary school, where pupils of all abilities and backgrounds are taught together.

10.This is a private school for the pupils up to to the age of 13, where they are made ready (or prepared) to attend a school for older pupils, usually a public school.

11.This college specializes in training people to become teachers.

12.This is a college for people, who have left school and went more qualifications as a lower level than a degree. Here, the courses are often linked to some kind of practical training6 for example, typing, hairdressing, etc.

13.This is a special type of university, open to everyone, which uses radio and television for teaching and the students' work is sent to them by post.

14.There are courses for adults held in most towns - usually in the evenings - where students, for a small fee, study a variety of things, from French to flower arranging.

15.This is a college, which specializes in preparing people for particular jobs in

science, industry, etc.

16.This is a private school, which provides secondary education for pupils between the ages of 13 and 18. Usually it has a long tradition and fees are expensive. Two of the most famous ones are Eton and Harrow.

17.This is a school for pupils between the ages of 16 and 18, who are preparing to take their A-level examinations.

18.This is a school, where boys and girls are taught together in the same buildings and classrooms.

Ex. 2. Match the names of the professions with their definitions.

1.apprentice;

2.caretaker;

3.expert;

4.governor;

5.graduate;

6.Head teacher;

7.lecturer;

57

8.principal;

9.pupil;

10.scholar;

11.staff;

12.student;

13.tutor;

14.undergraduate;

15.vice-chancellor.

a.A person ( usually a child), who attends a school.

b.A student, who has completed a first degree course at a university or college.

c.Either a teacher at a university, who teaches small groups of students or someone, who privately teaches one pupil or a small group of pupils,

often at home.

d.A person, who teaches at a college or university.

e.A young person, who works for a number of years with someone - usually for low wages - in order to learn their skills, e.g. a hairdresser.

f.The person in charge of a university.

g.A person, who studies and academic subject, e.g. Greek, and knows a lot

about a subject.

h.A person, who is very skilled at doing something or who knows a lot about a subject.

i.All the people, who work at a school, college or university.

j.A person, who is a member of the committee, which controls a school.

k.A student at a college or university, who is studying for his or her

first degree.

l.A person in charge of a school or college.

m.A person in charge of a school.

n.The person, who looks after a school and is responsible for repairs,

cleaning, etc.

o. A person, who is studying at a college or university.

Ex. 3. Fill in the blanks with the verbs given in the table.

Make changes, where necessary.

attend; behave; do one's homework; enrol; expel; fail; learn (something) by heart; pass; leave school; play truant; praise; punish; recite; revise; sit/take (an exam); specialize; study; test.

1.She ____________ at 16 to go and work in her cousin's shop.

2.The headteacher _________ the school footbal team for doing so well in

the local Cup.

3.I can't come out tonight, I'm afraid. I've got to ______________ for a test tomorrow.

4.Children from the age of 5 to 11 usually _________ a primary school.

5.None of the teachers could contol the boy. When he finally tried to set fire to the school, the headteacher was forced to ________ him. Since he

gone, things have been a lot more peaceful.

6. When he went to the Six-Form College, he decided to ___________ in languages.

58

7.This course is very popular. If you want a place on it, you'd better

_______ today.

8.The teacher told the class, that their homework was to _________ a poem

_________ and she would ask them to _________ it in the class the following

week.

9.She went to university to _____________ mathematics.

10.In a mixed class, boys generally _________________ worse, than girls.

11.He was very upset, when he ____________ his exams, especially as he

thought he had done so well.

12. She spends at least two hours every night ___________ her ______________

.

13.She was a very strict teacher and always ___________ his pupils, if they forgot to do their homework or misbehaved in class.

14.We are going to __________ the Cambridge First Certificate examination

at the end of next month.

15."At the end of the term we shall ____________ you all to find out, how good you are in English and maths", the teacher told the class.

16.To __________ means to stay away from school without permission.

17.She was extremely intelligent and found it very easy to _________ all her exams.

Ex. 4. Fill in the blanks with the verbs given in the table.

_________________________________________________________________

_____

absent; academic; assignment; compulsory; course; deputy-head; detention; form; gymnasium; lecture; mark; playground; present; register; scholarship; seminar; staff-room; subjects; terms; tutorial; vacation.

----------------------------------------------------------------------------

-----------------------------

1.My daughter is in the fifth ____________ of the local comprehensive school.

2.The teacher gave her a very high ________ for her essay.

3.If you get a __________ to a school or university, your studies are paid

for by the school or university or some other organization.

4.My favourite _________ at school were English, art and music.

5.A techer usually fills in a _________________ every day to show, which children are (at school) and which children are _____________ (not there).

6.When he was a student at university, he used to work during the summer

__________ usually as a waiter.

7.If the headmaster is ill or away, the _____________ usually takes over the running of the school.

8.A _______________ is, when a teacher at a university or college gives a prepared talk to a group of students.

9.You don't usually talk about homework at university. You use the word

__________ instead.

10.The _____________ is, where teachers in a school relax, prepare their lessons, mark their books, etc.

11.Education in Britain is _____________ between the ages of 5 and 16.

12.The teacher punished the child by putting her in ____________ , that

is, she was made to stay after school and do extra work.

13.A ------------- is, when a teacher at a university or college discusses a subject with a group of students.

14.In Britain, the school or __________ year starts in September and ends