- •Федеральное государственное образовательное
- •В ведение
- •Задание 1. Понятие о средних величинах и показателях вариации
- •Распределение хозяйств области по урожайности зерновых культур
- •Производство зерна в районе
- •2.1 Построение и оценка однофакторных связей
- •2.2 Построение многофакторных корреляционных моделей
- •2.3 Расчет показателей тесноты корреляционной связи
- •2.4 Оценка показателей регрессии и корреляции
- •Урожайность пшеницы в зависимости от плодородия почвы
- •Расчет коэффициентов системы нормальных уравнений (линейная регрессия)
- •Задание 3. Дисперсионный анализ
- •3.1 Однофакторный дисперсионный анализ
- •Урожай яровой пшеницы в зависимости от орошения, ц/га
- •3.2 Двухфакторный дисперсионный анализ
- •Урожайность яровой пшеницы в зависимости от доз азотных и фосфорных удобрений
- •Результаты двухфакторного дисперсионного анализа
- •Урожайность яровой пшеницы в зависимости от предшественника, ц/га
- •Распределение земли по угодьям в зао «Победа»
- •Размеры земельной площади и производство продукции животноводства
- •Размеры землепользования сельскохозяйственных предприятий
- •Задание 5. Анализ посевных площадей
- •Посевные площади в зао «Прогресс»
- •Состав посевных площадей некоторых сельскохозяйственных предприятий
- •Задание 6. Методика определения урожая и урожайности
- •Исходные данные
- •Задание 7. Производительность труда Показатели наличия рабочей силы
- •Показатели оборота рабочей силы
- •Показатели производительности труда
- •Исходные данные для расчета трудового индекса производительности труда
- •Натуральные и трудовые показатели производительности труда в зао «Восход»
- •Задание 8. Механизация сельскохозяйственного производства
- •Запас энергетических ресурсов и их структура
- •Энергообеспеченность, электро- и энерговооруженность труда
- •Перевод в эталонные тракторы
- •Данные по хозяйству
- •Использование тракторов, комбайнов
- •Темы для самостоятельного изучения дисциплины студентами очной формы обучения
- •Темы для самостоятельного изучения студентами
- •Методические указания по выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •Варианты заданий для выполнения теоретической части контрольной работы
- •Варианты задания для выполнения практической части контрольной работы
- •Рекомендованная литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Критические точки распределения f Фишера при уровне
- •Критические точки распределения Стьюдента
- •Содержание
- •311000 «Земельный кадастр»
- •410600, Саратов, Театральная пл., 1.
Энергообеспеченность, электро- и энерговооруженность труда
Показатели |
Значение |
1. Энергообеспеченность на 100 га сельскохозяйственных угодий, л.с.: |
|
пашни |
|
посевной площади |
|
2. Энерговооруженность труда, л.с. |
|
3. Электровооруженность труда, кВт.ч. |
|
При учете машинно-тракторного парка используют следующие показатели:
1. Наличное число - это количество машин и сельскохозяйственного оборудования, имеющегося в наличии у предприятия в определенный момент времени независимо от того: стоят они на балансе или нет.
2. Списочное число – это численность машин состоящих на балансе предприятия на определенную дату.
3. Среднее число:
а) тракторов
б) комбайнов (среднесезонное число) – это отношение общего количества машино-дней пребывания в хозяйстве за рабочий период к продолжительности рабочего периода (в днях)
в) среднесписочное количество автомобилей - это отношение автомобиле-дней пребывания в хозяйстве к календарному числу дней периода.
Для характеристики мощности тракторного парка применяют условную единицу – эталонный трактор (это трактор, который за 1 час сменного времени на вспашке выполняет 1 этал.га).
Задача 29. По данным таблицы 27, определите число эталонных тракторов.
Таблица 27
Перевод в эталонные тракторы
Марки тракторов |
Наличие тракторов в хозяйстве, шт |
Коэффициент перевода |
Эталонные трактора, шт |
К-700 |
21 |
2,10 |
|
Т-150 |
12 |
1,65 |
|
Т-4 |
15 |
1,33 |
|
ДТ-75 |
18 |
1,00 |
|
МТЗ-80 |
13 |
0,70 |
|
Итого |
|
|
|
Показатели использования машинно-тракторного парка:
Тракторы:
а) количество машино-дней, отработанных за год одним трактором, определяется отношение общего числа отработанных машино-дней к среднегодовому числу тракторов;
б) коэффициент сменности представляет собой отношение машино-смен к машино-дням;
в) средняя продолжительность работы одного трактора в сутки определяется произведением коэффициента сменности и продолжительности смены;
г) выработка эталонных гектаров за один день определяется отношением общей суммы выполненных эталоновых гектаров к количеству машино-дней.
Комбайны:
а) нагрузка уборочной площади на 1 комбайн определяется как отношение уборочной площади к среднесезонному числу комбайнов;
б) среднесезонная выработка в расчете на 1 комбайн определяется отношение убранной площади к среднесезонному числу комбайнов.
Задача 30. Необходимо определить эффективность использования тракторного и комбайнового парка и общую годовую выработку (в этал. га) по всему тракторному и комбайновому парку (таблица 28).
Таблица 28
Данные по хозяйству
Марки трактора, комбайна |
Среднегодовое количество, шт |
Годовая выработка, усл. этал. га |
Обработано за год | |
дней |
смен | |||
К-700 ДТ-75 МТЗ-80 СК-5 (зерновой комбайн) Итого |
6 7 12
22 х |
18348 7700 9820
4030
|
1170 980 1860
418 х |
1138 1078 2100
– х |
Расчеты оформить в виде таблицы 29.
Таблица 29