- •Содержание
- •Лекция 1. Психология как наука
- •Лекция 2. Функциональная структура психики
- •Лекция 3. Психика и мозг
- •Лекция 4. Ощущения и восприятие
- •Общие свойства анализаторов
- •Воспрятие пространства
- •Характеристики представлений
- •Виды воображения
- •Функции воображения:
- •Способы создания образов воображения
- •Лекция 6. Внимание и память
- •Виды внимания
- •Характеристики внимания
- •Процессы памяти
- •Лекция 7. Мышление и речь
- •Функции языка
- •Каждая из представленных форм речи (видов речи) имеет свои специфические особенности.
- •Становление и развитие речи ребенка
- •Лекция 8. Эмоции и воля
- •Виды эмоций
- •Лекция 9. Мотивация личности
- •Лекция 10. Понятие и строение человеческой деятельности
- •Лекция 11. Сознание и бессознательное
- •Лекция 12. Психические состояния
- •Аффективные состояния
- •Фрустрация
- •Лекция 13. Введение в психологию личности
- •Лекция 14. Темперамент
- •Лекция 15. Определение характера
- •Лекция 16. Способности
- •Лекция 17. Малые группы в социальной психологии
- •Лекция 18. Структура малой группы
- •Лекция 19. Развитие малой группы
- •Лекция 20. Лидерство и руководство в малых группах
- •Лекция 21. Влияние группы на личность
- •Лекция 22. Проблема общения в социальной психологии
- •Лекция 23. Общение как коммуникация
- •Лекция 24. Общение как взаимодействие
- •Лекция 25. Конфликтное взаимодействие
- •Лекция 26. Социальная перцепция
- •Лекция 27. Социализация личности
- •Лекция 28. Социальные установки
- •Лекция 29. Я-концепция
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы к экзамену по курсу «психология»
Характеристики представлений
Панорамность – выход за пределы перцептивного поля.
Взаимообособление фигуры от фона.
Выпадение абсолютных величин (несохранение числа однородных элементов; нарушение воспроизведения абсолютных размеров).
Преобразование геометрической формы в топологическую схему; схематизация образа.
Превращение последовательного образа в одновременную структуру.
Сдвиги в воспроизведении длительности. Это свойство обобщено С. Л. Рубинштейном в виде эмпирического закона заполненного временного отрезка. Этот закон определяет закономерность отклонения психологического времени воспоминания прошлого от объективного времени.
Большая прочность сохранения образа временной последовательности по сравнению с временной длительностью.
В зрительных представлениях происходят сдвиги образа в сторону основных цветов спектра; отдельные конкретные оттенки выпадают.
Вторичные образы являются менее яркими, более бледными по сравнению с первичными образами.
Неустойчивость представлений, хорошо известная каждому по собственному опыту. Она выражается в колеблемости, текучести вторичных образов. Можно назвать это свойство дефицитом константности представлений.
Фрагментарность представлений – непредставленность отдельных сторон, черт, частей предмета, образ которого дан в представлении (выражение дефицита целостности по сравнению с образами восприятия).
Обобщенность представлений имеет свою специфику – это обобщенность не только единичного предмета, но и класса или категории аналогичных предметов.
Воображение– психический процесс отражения предметов и явлений окружающей действительности в новых непривычных сочетаниях.
В настоящее время распространяется мнение, что воображение является комбинацией не только образного, но и абстрактного содержания.
Образы воображения не всегда соответствуют реальности; в них есть элементы фантазии, вымысла. Если воображение рисует сознанию картины, которым ничего или мало что соответствует в действительности, то оно носит название фантазии. Если воображение обращено в будущее, его именуют мечтой.
Виды воображения
Активное воображение – пользуясь им, человек усилием воли, по собственному желанию вызывает у себя соответствующие образы.
Пассивное воображение – его образы возникают спонтанно, помимо воли и желания человека.
Продуктивное воображение – в нем действительность сознательно конструируется человеком, а не просто механически копируется или воссоздается. Но при этом в образе она все же творчески преобразуется.
Репродуктивное воображение – ставится задача воспроизвести реальность в том виде, какова она есть, и хотя здесь также присутствует элемент фантазии, такое воображение больше напоминает восприятие или память, чем творчество.
Действенное воображение – результаты которого воплощаются в деятельности.
Недейственное воображение – пустая мечтательность.
Функции воображения:
Образное представление действительности.
Регулирование эмоциональных состояний.
Произвольная регуляция познавательных процессов и состояний человека.
Формирование внутреннего плана действий.