Задание13 Подберите и проведите не менее 4-х развивающих игр физкультурной тематики, проанализируйте полученные результаты по следующей схеме.

СХЕМА АнализА Развивающей ИГРЫ

Название игры

Цветные автомобили

Содержание игры Игра рассчитана на ориентировку в пространстве, детям раздаются цветные рули сделанные из цветного картона по команде «автомобили выезжают» дети начинают бегать по залу крутя руль то влево то вправо как прозвучит команда «автомобили в свои гаражи» дети должны найти свой цвет и встать в свой гараж(каждый раз цвета развешивают в разные места)

Правила игры

Дети должны становиться в то место(гаражи) где находится их цвет который соответствует рулю

Предварительная подготовка педагога и детей к игре

Педагог должен в заранее подготовить рули (гаражи) из цветного картона детям перед началом игры объясняются правила игры

Сбор детей на игру

Педагог собирает детей в круг и объясняет правила и содержание игры

Приемы заинтересованности детей игрой

Даются рули детям которые вызывают у них интерес

Объяснение правил игры

Дети становятся в круг и педагог рассказывает правила игры и раздает рули

Руководящая роль педагога

Педагог развешивает цветные карточки и меняет их, дает детям команды

Использование мелких и крупных пособий

Цветной картон цветные карточки(гаражи)

Вывод:

Детям очень понравилась игра хотя у них еще не развита координация но они старались ориентироваться в пространстве с помощью игры был поднят эмоциональный фон у детей были положительные эмоции

Задание14 За период практики (2 – 5 недели) Вы должны провести не менее 8 раз утреннюю гимнастику (2 раза в неделю в прикрепленной группе)

Требования к разработке и методике проведения упражнений утренней гимнастики для дошкольников

Для утренней гимнастики упражнения:

• должны быть известны, хорошо освоенные детьми, более простые по структуре и координации;

• выполняться с небольшой интенсивностью, с правильным ритмом дыхания;

• обязательно направлены на формирование правильной осанки и свода стопы;

• должны взаимодействовать последовательно на все группы мышц и классифицироваться по анатомическому признаку (упражнения для рук и плечевого пояса, для туловища, развития и укрепления мышц ног и брюшного пресса).

Схема конспекта утренней гимнастики без предмета

№ упр.	Упражнение	Дозировка	Методические указания
1	Ходьба врассыпную по всей площадке на сигнал воспитателя «бабочки» бег в разные стороны помахивая руками	2-3 раза	Больше мах руками
2	И.п. стоя ноги на ширине ступни руки вдоль туловища. Махи обеими руками вперед назад вдоль туловища.	4 раза	Руки точно вперед
3	И.п. стоя ноги на ширине ступни руки на поясе. Присесть обхватить колени руками, встать, вернуться в исходное положение.	5 раз	сгрупироваться
4	И.п. сидя ноги врозь, руки за спиной наклон вперед коснуться пальцами рук носков ног, выпрямиться, вернуться в исходное положение.	4 раза	При наклоне руки точно вперед
5	И.п. лежа на животе руки вдоль туловища с опорой на пол. Попеременное сгибание и разгибание ног.	4 раза	Нога прямая
6	Игровое упражнение найдем цыплёнка. Воспитатель прячет игрушку а по команде дети ее должны отыскать. Ходьба в умеренном темпе в разном направлении.	2-3 раза	Тепло-холодно

Схема конспекта утренней гимнастики с предметом

№ упр.	Упражнение	Дозировка	Методические указания
1	Ходьба вокруг зала	2-3 раза	Работа рук
2	И.п. ноги на ширине ступни флажки в обеих руках внизу. Вынести флажки через стороны вперед, ударить друг о друга опустить флажки вниз и вернуться в и.п.	4 раза	Руки точно вперед
3	И.п. стоя ноги на ширине ступни флажки в обеих руках за спиной наклониться положить флажок на пол, выпрямиться, наклониться взять флажок и вернуться в и.п.	5 раз	Больше наклон, флажок не бросать
4	И.п. ноги на ширине ступни флажки в обеих руках внизу. Присесть, флажки вынести вперед, встать, вернуться в и.п.	4 раза	Руки точно вперед
5	И.п. Ноги слегка расставлены руки на поясе флажки на полу. Прыжки вокруг флажков в чередовании с небольшой паузой	4 раза	Руки точно на поясе, прыжки точно на носках
6	Игра кошка и воробьи По сигналу кошка ловит воробьёв	1-2 раза

Методические указания

В группах детей разного возраста основным требованием является учет возрастных подгрупп. В связи с этим упражнения утренней гимнастики подбираются отдельно, для каждой группы в соответствии с программой и возможностями, а также состояния здоровья детей данной группы и индивидуальных особенностей. Целесообразным является использование на утренней гимнастике предметов (флажки, палки, обручи и т.д.). Утренняя гимнастика проводится обязательно (желательно) под музыкальное сопровождение.

Одно из занятий по утренней гимнастике (свое или проведенное Вашим товарищем) проанализируйте по схеме.

СХЕМА АнализА утренней гимнастики

1. Гигиенические условия и время проведения утренней гимнастики, ее продолжительность Соблюдались все гигиенические условия время проведения 10 мин

2. Организация детей правильное расположение по всей площадке

3. Подбор упражнений для утренней гимнастики, их количество, последовательность, повторность упражнения на гибкость, подвижность, дыхательные упражнения от 5 до 7 упр

4. Контроль за качеством движений в процессе выполнения упражнений детьми правильный показ, исправление ошибок, методические указания

5. Воспитательные моменты при проведении утренней гимнастики дисциплина, выполнение заданий качественно