4. Классы глаголов: продуктивные и непродуктивные.

Между основами инфинитива и настоящего времени существует определённая зависимость. По соотношению этих основ глаголы делятся на классы. Классы – это группы глаголов с одинаковым формообразованием и формоизменением, которые характеризуются одинаковым соотношением основ инфинитива и настоящего времени. Глаголы одного класса относятся к одному спряжению.

Классы глаголов делятся на продуктивные (классы) и непродуктивные (группы). Продуктивные классы регулярно пополняются за счёт новых основ (гугл - гуглить). Непродуктивные группы не пополняются за счёт новых основ, только за счёт приставочно-суффиксальных образований.

Существует 5 продуктивных классов:

Класс	Основа Inf.	Основа наст. вр.	Спряжение	Примеры
I	-а/-я-	-аj-	I	Читать-читаjут
II	-е-	-еj-	I	Владеть-владеjут
III	-ова-/-ева-	-уj (-юj)	I	Рисовать-рисуjут
IV	-и-	без –и-	II	Возить-возят
V	-ну-	-н-	I	Прыгнуть-прыгнут

К непродуктивным классам относятся, например, следующие:

1. Inf на –а, наст.вр. без –а (брать - берут, ждать - ждут)

2. Inf –ере, наст.вр. –р (тереть – трут, умереть - умрут)

3. Inf –оро-/-оло-, наст.вр. –р/-л (колоть – кол’ут, бороться – бор’утся)

Есть глаголы, которые стоят вне классов (групп): реветь, (за, при)-шибить, чтить, бежать, хотеть, ехать, идти, быть (вспом.)

Избыточные (изобилующие) глаголы: махать, мяукать, кудахтать. Правильный вариант – с чередованием (машут), неправильный – без (махают). Эти глаголы испытывают влияние I продуктивного класса.

Двигать – двигают (шкаф) – I

движет (порыв) – непродуктивный.

5. Категория вида. Понятие аспектуальности в языке. Типы видовых корреляций. Способы образования видовых пар.

Грамматические категории современного русского глагола образуют сложную систему. У глагола есть одна классификационная категория – вид (как род у существительных). Глаголы по виду не изменяются. Некоторые считают, что вид тоже словоизменительная категория (Милославский), значит –ыва-, -ива- не будут входить в основу.

Вид – основная категория для русского языка. Он охватывает все русские глаголы.

ГЗ (по Виноградову):

Категория вида обозначает отношение действия к его пределу, т.е. к такой внутренней границе или критической точке, по достижению которой действие исчерпывает себя.

Франц Миклошис, В. А. Богородицкий: вид как продолженность и оконченность действия.

А. Х. Востоков: вид как середина действия и начало и конец действия.

Антуан Мейе, Бертольд Дельбрюк: вид как линейное и точечное действие.

Глаголы, которые обозначают действие, ограниченное внутренним пределом, являются глаголами совершенного вида.

Глаголы, которые обозначают действие, не ограниченное внутренним пределом, являются глаголами несовершенного вида.

Глаголы разного вида отличаются парадигматикой:

1. гл. несов. в. имеют 3 временных класса (наст., прош., буд. сложн.), сов. – только 2 (прош., буд. прост.)

2. у гл. несов. в. буд. вр. образуется аналитически, а у гл. сов. в. – синтетически.

Синтагматические отличия:

1. Inf у гл. сов.в. никогда не сочетается с фазисными глаголами (начать прочитать)

2. гл. сов. в. не сочетаются:

- с оборотами неограниченной длительности (долго, длительно прочитать);

- с оборотами, обозначающими повторяемость действия (часто, периодически);

- со словами, имеющими значение модальности (зря, бесполезно, не надо);

- со словами, негативными в оценке (не нравится, не люблю, избегать)

Глаголы несов. в. обладают более широкими смысловыми возможностями по сравнению с глаголами сов. в.

Категориальное грамматическое значение каждого из видов реализуется в тексте в частных видовых значениях, которые могут быть рассмотрены в целом контексте в виде аспектуальных (видовых) ситуаций. Само понятие аспектуальной ситуации введено А.В. Бондарко для обозначения общего аспектуального значения данного высказывания. Аспектуальная ситуация может выражаться грамматическим видом глагола, наличием слов с определённой семантикой (например, наречий времени), порядком слов в предложении и самим синтаксическим строем высказывания.

Глаголы несовершенного вида обладают более широкими смысловыми возможностями по сравнению с глаголами совершенного вида, поэтому они могут участвовать в отображении всех аспектуальных ситуаций. Глаголы совершенного вида участвует лишь в передаче аспектуальной ситуации единичного, неповторяющегося конкретного действия и повторяющегося, обычного действия.

Можно представить более точно частные значения аспектуальных ситуаций (по А.В.Бондарко)

Совершенный вид:

1. Конкретно-фактическое значение. Форма совершенного вида обозначает конкретный единичный факт.

ПР: А что бы вы сделали, если бы вы выиграли? (Чех.)

Это основное, главное значение совершенного вида.

2. Наглядно-примерное значение. Совершенный вид используется как особый стилистический приём изображения повторяющегося действия: выделяется один его акт, который даёт представление о других подобных актах.

ПР: А старик он такой: работает ночным сторожем, но успевает и выспаться, и сбегать на охоту или рыбалку.

Сами по себе глагольные формы обозначают действия так, как будто они конкретны и единичны. Отдельный акт представлен как неделимое целое. Предшествующий же контекст говорит о повторяемости, обыденности ситуации.

3. Потенциальное значение. Форма совершенного вида обозначает факт, который может осуществиться в любой момент. Потенциальное значение есть способ изображения постоянно возможного также через единичное: обозначается постоянная возможность осуществления одного факта.

ПР: Чего женщина не сделает, чтоб огорчить соперницу (Лерм.).

4. Суммарное значение складывается в результате лексического указания на ограниченную кратность действия и формы совершенного вида со значением единичного конкретного действия.

ПР: Дым разъедал глаза, дважды каждый из нас обжёг руки (Сол.).

Совершенный вид своим значением неделимой целостности действия суммирует отдельные факты, сводит их воедино.

Частные значения несовершенного вида:

1) Конкретно-процессное. Действие носит конкретный характер, т.е. происходит один раз, в определённый отрезок времени. При этом оно представлено как развивающееся или как длящийся процесс.

ПР: Хорошо! Я вспомню вам эти слова, когда вы будете объясняться мне в любви (Горьк.).

2) Постоянно-непрерывное значение. При этом значении не требуется пояснений, в таком значении выступают глаголы состояния, перехода в состояние…

ПР: Пруды год от года мелели, зарастали зеленью… (Корол.).

3) Наглядно-примерное значение. Обозначает повторяющееся действие на примере одного из способов повторения. Может быть функцией не только совершенного, но и несовершенного действия. Контекст говорит о повторяющейся ситуации, однако в рамках данного эпизода действие изображается так, как будто оно единично и конкретно, - в его развитии или длительности.

ПР: Каждый вечер, как только стемнеет, я подхожу к Павликовой хате, перелезаю через суглявую изгородь… и вхожу на крыльцо пятистенки… (Сок.-Мик.).

4) Неограниченно-кратное значение. Действие представляется как неограниченный ряд повторений. Значение многократности может исходить от глагола или может быть обусловлено контекстом.

ПР: По временам с высокой скалы открывался вид на далёкое море… (Лид.).

5. Потенциальное значение. Обозначается действие, возможное в любой момент. В данном случае, в отличие от потенциального значения совершенного вида, не выражается целостность действия.

ПР: Природа наделила его разнообразными способностями. Он отлично танцевал, щегольски ездил верхом и плавал превосходно… (Тург.).

6. Ограниченно-кратное значение. Повторяемость действия ограничивается обстоятельствами типа два раза, трижды, несколько раз. По условиям контекста это значение сходно с суммарным значением совершенного вида. Однако несовершенный вид, в отличие от совершенного, не суммирует акты повторяющегося действия, не представляет их как единое целое.

ПР: …Вечный студент! Уже два раза увольнялся из университета!.. (Чех.).

7. Обобщенно-фактическое значение. Это значение заключается в общем указании на самый факт осуществления действия без всякой конкретизации его характера. Вся характеристика действия сводится к тому, что оно было, будет, могло бы быть…

ПР: Холодно у нас что-то. Топили, а холодно (Горьк.).

Основными процессами образования основ противоположных видов является имперфективация (образование несов. в. от сов.). Перфективация – наоборот.

Морфологические способы образования видовых пар:

1. Образование несов. в. от приставочного гл. сов. в. путём прибавления –ива-/-ыва- (имперф.): выкрасить – выкрашивать, закрутить – закручивать. Часто встречается чередование в корне: заколоть – закалывать, опоздать – опаздывать.

2. Образование несов. в. от сов. с помощью чередования –и-/-а- (имперф.): встретить – встречать, ощутить – ощущать.

3. Образование несов. в. от бесприставочного гл. сов. в. путём прибавления –ва- (всегда ударный, вы- перетягивает ударение): дать – давать, деть – девать, одолеть – одолевать.

4. Образование несов. в. от приставочного гл. сов. в. с помощью прибавления –ва- (имперф.): нажить – наживать, истлеть – истлевать.

5. Образование сов. в. от бесприставочного гл. несов. в. путём прибавления приставок (перф.): с-, о-/об-, по-, реже: за-, из-, у-, на- (часто меняют значение глагола): тушить – потушить, варить – сварить.

6. Образование глаголов сов. в. с помощью –ну- от глаголов несов. в. на –ать: избегать – избегнуть, отвыкать – отвыкнуть (значение конечности, предельности). НО: прыгать – прыгнуть, моргать – моргнуть (однократность действия).

Видовая корреляция (соотношение) может выражаться не только с помощью аффиксов, но и с помощью ударения: насы′пать - насыпа′ть, наре′зать - нареза′ть.

Супплетивизм: ловить – поймать, говорить – сказать, брать – взять, класть – положить.

В одном и том же контексте могут использоваться то сов. в., то несов. в. Смысл высказывания не меняется (контекст нейтрализации, конкуренция глагольных видов).

Множественная видовая производимость – видовые словообразовательные цепочки: бросать – разбросать – разбрасывать.

Самым главным обоснованием для образования видовых пар является тождество ЛЗ.

Шить – сшить

Шить – пришить (НЕЛЬЗЯ)