Учреждение образования

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

о прохождении социальной практики

Студентки курса

факультета

ФИО

Групповой методист

г. , 2013

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 2

1.Аналитический отчет 4

1.1 Общая характеристика учреждения образования 4

1.2 Деятельность социального педагога в данном учреждении 5

2. Карта интервьюирования социального педагога 12

3. Социально- педагогический портрет учащихся учреждения 16

4. Мероприятия защиты прав и законных интересов несовершеннолетних 24

5. План-программа прохождения социальной практики 25

6. Социально-педагогическое мероприятия 29

7. Индивидуальный отчет по практике. 33

Заключение 38

Введение

Производственная практика по социальной педагогике началась с 8 апреля по 1 июня 2013 г. Ценный опыт общения и становления как будущего специалиста был приобретен в Государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей «Центр творческого развития и гуманитарного образования «На Васильевском»» Василеостровского района г. Санкт-Петербурга по адресу: г. Санкт-Петербург ул. Наличная д. 48 корп. 3.

Целью практики было закрепить и расширить полученные в Университете знания, умения и навыки и творчески реализовать их в условиях самостоятельного выполнения профессионально-педагогических функций на практике данного учреждения.

Задача практики состояла в том, чтобы проявить свои профессиональные умения и навыки в практической деятельности.

Настоящая работа представляет собой отчет о практике, предполагающей знакомство с деятельностью социального педагога. Социальный педагог в данной общеобразовательной школе – Петрова Людмила Анатольевна, стаж работы в данной области – 10 лет, в данной школе работает 7 лет.

Исследование проводилось в 5 «Б» классе. Целью исследования являлось формирование социальной направленности характера подростков. Количество испытуемых составило 14 человек. В работе были поставлены следующие задачи: 1.Знакомство с функциональными обязанностями социального педагога в общеобразовательном учреждении. 2. Изучение структуры микросоциума общеобразовательного учреждения. 3. Рассмотрение диагностической функции в деятельности социального педагога. 4. Рассмотрение организации социально-педагогической деятельности с детьми. 5. В работе проведен анализ и обобщение собственного опыта работы.

1.Аналитический отчет

1.1 Общая характеристика учреждения образования

ГБОУ ДОД «Центр творческого развития и гуманитарного образования «На Васильевском»» находится по адресу: г. Санкт-Петербург ул. Наличная д. 48 корп. 3

Школа- новостройка, открыла свои двери 27 мая 1997 года.

Построена по индивидуальному проекту. Благоустроенная территория,

спортивно-игровая площадка с уличными тренажерами, баскетбольная и

волейбольная площадки, теннисные столы. Школа оснащена тренажерным залом, современными оборудованными кабинетами. В каждом кабинете есть интерактивная доска, телевизор, видеоплеер, компьютер для учителя. Школа оборудована лингафонными кабинетами, мультимедийной библиотекой, игровой, индивидуальными гардеробами для каждого класса и персональным шкафчиком для учащегося.

В соответствии со всеми современными требованиями была оборудована

школьная столовая.

Директор школы - Лилия Павловна Новикова.

Социальный педагог - Петрова Людмила Анатольевна.

Заместители директора: Мирошниченко Галина Павловна (по админисгративно-хозяйственной работе),

Иванова Светлана Викторовна

и Кулешова Наталья Константиновна (по учебно-воспитательной работе).

27 квалифицированных педагогов, любящих свое дело и детей, постоянно повышающих свой профессиональный уровень.

Школа не укомплектована: численность учащихся 430 человек.

Мощность школы - 550 человек.

Характеристика учителей по категории:

Образование и категория: высшее образование - 33 человека,

среднее образование – 2 человека,

1 категория - 12 человек,

2 категория - 3 человека,

высшая категория - 11 человек.

Награды:

-«Почетный работник образования РФ» - 1 человек.

-Грамота КО – 3 человека.

Педагогический коллектив:

Средний возраст 20-25 лет – 3человека; 26-35 лет – 10 человек; 36-45 лет – 9 человек; 46-55 лет – 10 человек; 56 и 60 лет – 2 человека.

Стаж работы учителей: До 5 лет